【題目】“神舟十號”與“天宮一號”已多次成功實現(xiàn)交會對接。如圖所示，交會對接前“神舟十號”飛船先在較低圓軌道1上運動，在適當(dāng)位置經(jīng)變軌與在圓軌道2上運動的“天宮一號”對接。M，Q兩點在軌道1上，P點在軌道2上，三點連線過地球球心，把飛船的加速過程簡化為只做一次短時加速。下列關(guān)于“神舟十號”變軌過程的描述，正確的有（　　）

A.“神舟十號”在M點加速，可以在P點與“天宮一號”相遇

B.“神舟十號”在M點減速，即可變軌到軌道2

C.“神舟十號”經(jīng)變軌后速度總大于變軌前的速度

D.“神舟十號”變軌后的運行周期總大于變軌前的運行周期

【答案】AD

【解析】

A．神舟十號與天宮一號實施對接，需要神舟十號抬升軌道，即神舟十號開動發(fā)動機(jī)加速做離心運動使軌道高度抬長與天宮一號實現(xiàn)對接，故“神舟十號”在M點加速，可以在P點與“天宮一號”相遇，故Ａ正確；

B．神舟十號與天宮一號實施對接，需要神舟十號抬升軌道，即神舟十號開動發(fā)動機(jī)加速做離心運動使軌道高度抬長與天宮一號實現(xiàn)對接，故B錯誤；

C．根據(jù)萬有引力提供向心力

解得

可知衛(wèi)星軌道高度越大線速度越小，故C錯誤；

D．根據(jù)萬有引力提供向心力

解得

可知軌道半徑越大，周期越大，“神舟十號”變軌后的運行周期總大于變軌前，故D正確。

故選：AD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究物體質(zhì)量與加速度的關(guān)系，某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。質(zhì)量分別為m1和m2的兩個小車，用一條柔軟的輕繩通過滑輪連起來，重物的質(zhì)量為m0，忽略滑輪的質(zhì)量和各種摩擦，使兩車同時從靜止開始運動，同時停止，兩個小車發(fā)生的位移大小分別為x1和x2。

(1)如果想驗證小車的質(zhì)量和加速度成反比，只需驗證表達(dá)式____________成立。(用題中所給物理量表示)

(2)實驗中____________(填“需要”或“不需要”)滿足重物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將一小球豎直向上拋出，取豎直向上為正方向，設(shè)小球在拋出點的重力勢能為零，小球所受空氣阻力大小恒定。從拋出到落回拋出點的過程中，小球的加速度a、速度v、機(jī)械能E、動能Ek與其離開拋出點高度h之間的關(guān)系正確的是（　�。�

A.B.

C.D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在某電場中建立x坐標(biāo)軸，一個電子僅在電場力作用下沿x軸正方向運動，經(jīng)過A、B、C三點，已知xC-xB = xB- xA。該電子的電勢能Ep隨坐標(biāo)x變化的關(guān)系如圖乙所示。則下列說法中正確的是（　�。�

A.A點電勢高于B點電勢

B.A點的電場強(qiáng)度小于B點的電場強(qiáng)度

C.A、B兩點電勢差UAB等于B、C兩點電勢差UBC

D.電子經(jīng)過A點的速率小于經(jīng)過B點的速率

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量M＝1.0kg，長L＝4.5m的木板，靜止在光滑的水平面上，固定光滑的圓軌道的水平出口跟木板的上表面相平，質(zhì)量m＝2.0kg的滑塊（可視為質(zhì)點）從軌道上端靜止下滑，從木板的左端沖上其表面，已知圓軌道的半徑為1.8m，滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ＝0.1，（g取10m/s2） 求：

（1）滑塊在軌道的最低點對軌道的壓力大��；

（2）通過計算說明滑塊能否沖出木板；

（3）調(diào)整滑塊沖上木板的初速度v0，使其剛好滑至木板的右端。將木板從中點截開，分成兩塊相同的木板，再讓滑塊以初速度v0沖上木板。問：滑塊能否再次到達(dá)木板的右端？并說明理由。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組應(yīng)用如圖甲所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”，已知小車的質(zhì)量為M，砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量為m，所用的打點計時器所接的交流電的頻率為50Hz，實驗步驟如下：

A.按圖所示安裝好實驗裝置，其中與定滑輪及彈簧測力計相連的細(xì)線豎直；

B.調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下勻速運動；

C.掛上砝碼盤，接通電源后，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求出小車的加速度；

D.改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟C，求得小車在不同合力作用下的加速度.

根據(jù)以上實驗過程，回答以下問題：

(1)對于上述實驗，下列說法正確的是（_________）

A.小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等

B.實驗過程中砝碼盤處于超重狀態(tài)

C.與小車相連的輕繩與長木板一定要平行

D.彈簧測力計的讀數(shù)應(yīng)為砝碼和砝碼盤總重力的一半

E.砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

(2)實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示，由該紙帶可求得小車的加速度為________m/s2.（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

(3)由本實驗得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測力計的示數(shù)F的關(guān)系圖象，與本實驗相符合的是（_________）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是全球性公共資源，多系統(tǒng)兼容與互操作已成為發(fā)展趨勢。中國始終秉持和踐行“中國的北斗，世界的北斗，一流的北斗”的發(fā)展理念，服務(wù)“一帶一路”建設(shè)發(fā)展，積極推進(jìn)北斗系統(tǒng)國際合作。與其他衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)攜手，與各個國家、地區(qū)和國際組織一起，共同推動全球衛(wèi)星導(dǎo)航事業(yè)發(fā)展，讓北斗系統(tǒng)更好地服務(wù)全球、造福人類。基于這樣的理念，從2017年底開始，北斗三號系統(tǒng)建設(shè)進(jìn)入了超高密度發(fā)射。北斗系統(tǒng)正式向全球提供RNSS服務(wù)，在軌衛(wèi)星共53顆。預(yù)計2020年再發(fā)射2-4顆衛(wèi)星后，北斗全球系統(tǒng)建設(shè)將全面完成，使我國的導(dǎo)航定位精度不斷提高。北斗導(dǎo)航衛(wèi)星有一種是處于地球同步軌道，假設(shè)其離地高度為h，地球半徑為R，地面附近重力加速度為g，則有（　�。�

A.該衛(wèi)星運行周期可根據(jù)需要任意調(diào)節(jié)B.該衛(wèi)星所在處的重力加速度為

C.該衛(wèi)星運動動能為D.該衛(wèi)星周期與近地衛(wèi)星周期之比為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在邊界為的豎直狹長區(qū)域內(nèi)存在垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度，在L1的左側(cè)充滿斜向上與水平方向夾角為的勻強(qiáng)電場（大小未知）。一帶正電的微粒從a點由靜止釋放，微粒沿水平直線運動到邊界上的b點，這時開始在之間的區(qū)域內(nèi)加一豎直方向周期性變化的勻強(qiáng)電場，隨時間變化的圖像如圖乙所示（表示電場方向豎直向上），微粒從b點沿水平直線運動到c點后，做一次完整的圓周運動，再沿水平直線運動到邊界上的d點。已知c點為線段bd的中點，重力加速度。求：

（1）微粒的比荷；

（2）a點到b點的距離；

（3）將邊界左右移動以改變正交場的寬度，使微粒仍能按上述運動過程通過相應(yīng)的區(qū)域，求電場變化周期T的最小值。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量為m的物體在水平傳送帶上由靜止釋放，傳送帶由電動機(jī)帶動，始終保持以速度v勻速運動，物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ，物體最后能保持與傳送帶相對靜止，對于物體從靜止釋放到相對靜止這一過程下列說法正確的是（　�。�

A.傳送帶克服摩擦力做功為mv2

B.傳送帶克服摩擦力做功為

C.電動機(jī)多做的功為

D.物體與傳送帶間因摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能為

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同步練習(xí)冊答案