1．關(guān)于磁感線，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．磁感線是用來(lái)描述磁場(chǎng)相關(guān)性質(zhì)的曲線，它與磁場(chǎng)一樣真實(shí)存在
B．磁感線總是從磁體的N極出發(fā)回到S極
C．磁感線的疏密程度可表示磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的強(qiáng)弱
D．磁感線可能相交

分析 （1）磁體的周圍存在著看不見(jiàn)，摸不著但又客觀存在的磁場(chǎng)，為了描述磁場(chǎng)，在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，利用建模的方法想象出來(lái)的磁感線，磁感線并不客觀存在；
（2）磁感線在磁體的周圍是從磁體的N極出發(fā)回到S極．在磁體的內(nèi)部，磁感線是從磁體的S極出發(fā)，回到N極；
（3）磁場(chǎng)中的一點(diǎn)，磁場(chǎng)方向只有一個(gè)，由此入手可以確定磁感線不能相交；
（4）磁場(chǎng)的強(qiáng)弱可以利用磁感線的疏密程度來(lái)描述．磁場(chǎng)越強(qiáng)，磁感線越密集．

解答 解：A、磁場(chǎng)是真實(shí)存在的，但磁感線是為了描述磁場(chǎng)而引入的理想模型，它不是真實(shí)存在的，A錯(cuò)誤；
B、在磁體外部磁感線總是從磁體的N極出發(fā)回到S極，磁體內(nèi)部是從磁體的S極出發(fā)回到N極，B錯(cuò)誤；
C、磁場(chǎng)的強(qiáng)弱可以利用磁感線的疏密程度來(lái)描述，磁感線越密集，表示此處磁場(chǎng)越強(qiáng)，C正確；
D、若兩條磁感線可以相交，則交點(diǎn)處就可以做出兩個(gè)磁感線的方向，即該點(diǎn)磁場(chǎng)方向就會(huì)有兩個(gè)，這與理論相矛盾，因此磁感線不能相交，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了磁感線，要掌握磁場(chǎng)是真實(shí)存在的，而磁感線是為了描述磁場(chǎng)而引入的理想模型，磁感線的疏密表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱，磁感線的切線方向表示磁場(chǎng)的方向．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．（1）如圖1所示，是某同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中得到的紙帶，在紙帶上選取了A、B、C、D、E、F、G等7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)畫(huà)出來(lái)，其相鄰點(diǎn)間距離如圖所示．則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器從打下A點(diǎn)到打下B點(diǎn)所用的時(shí)間是0.1 s；（打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用交流電的頻率為50Hz）．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器從打下A點(diǎn)到打下C點(diǎn)的時(shí)間內(nèi)，小車的平均速度是0.4m/s；打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下B點(diǎn)時(shí)，小車的瞬時(shí)速度是0.4m/s；小車運(yùn)動(dòng)的加速度0.80m/s2（加速度保留兩位有效數(shù)字）．

（2）如圖2（a）所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證牛頓第二定律．
①完成平衡摩擦力的相關(guān)內(nèi)容：
（I）若拉小車的細(xì)線與木板不平行，則應(yīng)該調(diào)節(jié)定滑輪直到細(xì)線與木板平行為止．取下砂桶，把木板不帶滑輪的一端墊高，接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源，輕推 （選填“靜止釋放”或“輕推“）小車，讓小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng)．
（Ⅱ）如果打出的紙帶如圖2（b）所示，則應(yīng)減小 （選填“增大”或“減小”）木扳的傾角．反復(fù)調(diào)節(jié)，直到紙帶上打出的點(diǎn)跡均勻，平衡摩擦力才完成
②某同學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)得到如圖2（C）所示的a-F圖象，則該同學(xué)驗(yàn)證的是：在小車質(zhì)量不變條件下，小車加速度與其所受的合力成正比．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．一物體靜止在水平桌面上，則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．桌面對(duì)物體的支持力是由于物體的形變而產(chǎn)生的
B．物體對(duì)桌面的壓力就是物體的重力
C．物體對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)作用力與反作用力
D．物體對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．質(zhì)量分別為2kg和3kg的物塊A和B放在光滑水平面上并用輕質(zhì)彈簧相連，如圖所示，今對(duì)物塊A、B分別施以方向相反的水平力F1、F2，且F1=20N，F(xiàn)2=10N，當(dāng)系統(tǒng)穩(wěn)定后，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．彈簧的彈力大小為16N
B．若F1=10N，F(xiàn)2=20N，則彈簧的彈力大小仍為16N
C．如果只有F1作用，則彈簧的彈力大小變?yōu)?2N
D．若把彈簧換成輕質(zhì)繩，則繩對(duì)物體的拉力為15N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．沐云溪谷游樂(lè)園新上了一種巨型娛樂(lè)器械，該器械可以使人體驗(yàn)超重和失重．一個(gè)可乘十多個(gè)人的環(huán)形座艙套裝在豎直柱子上．由升降機(jī)送上幾十米的高處，然后讓座艙自由落下．落到一定位置時(shí)，制動(dòng)系統(tǒng)啟動(dòng)，到地面時(shí)剛好停下．已知座艙開(kāi)始下落時(shí)的高度為75m，當(dāng)落到離地面25m的位置時(shí)開(kāi)始制動(dòng)，座艙均勻減速．座艙中某人用手托著質(zhì)量為5kg的鉛球一起向下運(yùn)動(dòng)．（重力加速度g=10m/s2）
（1）當(dāng)座艙落到離地面50m的位置時(shí)，手托鉛球的力是多大？
（2）當(dāng)座艙落到離地面15m的位置時(shí)，手要用多大的力才能托住鉛球？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．一列客車以v1的速度前進(jìn)，司機(jī)發(fā)現(xiàn)前面同一軌道上有列貨車正以速度v2勻速前進(jìn)（v2＜v1），貨車車尾距客車車頭的距離為s，客車立即作緊急剎車，使客車以加速度a做勻減速運(yùn)動(dòng)，而貨車仍保持原速度前進(jìn)．問(wèn)：客車的加速度a符合什么條件，客車和貨車才不會(huì)相撞？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．如圖，一方形容器被水平力F壓在豎直墻面上，現(xiàn)緩慢地向容器中加水，容器始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，則（　　）
A．容器受到的摩擦力大小不變B．容器受到的摩擦力逐漸增大
C．水平力F的大小可能不變D．水平力F必須逐漸增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示的閉合電路中，電源電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻為r，電阻箱R1、R2、電燈和理想電流表A1、A2分別接入電路中，電燈的電阻為R1（電表和用電器均安全工作），下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．僅調(diào)節(jié)R1，電流表A1的示數(shù)總大于A2的示數(shù)
B．僅使R2減小，電流表A2變化量比A1變化量大
C．僅使R1增大，電源內(nèi)阻消耗的功率變大
D．僅調(diào)節(jié)電阻箱R1，RL=R1+r時(shí)，電燈L可達(dá)到最亮

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖，曲線a和直線b分別是在平直公路上相鄰車道上行駛的汽車a和b的速度-時(shí)間（v-t）圖線，已知在t1時(shí)刻兩車相遇，由圖可知在t1到t3這段時(shí)間內(nèi)下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．在t2時(shí)刻，兩車相距最遠(yuǎn)B．在t3時(shí)刻，兩車相距最遠(yuǎn)
C．在t3時(shí)刻，兩車再次相遇D．在t3時(shí)刻，a、b兩車運(yùn)動(dòng)方向相反

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