【題目】關(guān)于熱力學(xué)溫標(biāo)和攝氏溫標(biāo)（　�。�

A.熱力學(xué)溫標(biāo)中的每1 K與攝氏溫標(biāo)中每1℃大小相等

B.熱力學(xué)溫度升高1 K大于攝氏溫度升高1℃

C.熱力學(xué)溫度升高1 K小于攝氏溫度升高1℃

D.某物體攝氏溫度10℃，即熱力學(xué)溫度10 K

【答案】A

【解析】

ABC．熱力學(xué)溫標(biāo)和攝氏溫標(biāo)的起點(diǎn)是不同的，但是熱力學(xué)溫標(biāo)中的每1 K與攝氏溫標(biāo)中每1℃大小相等，故熱力學(xué)溫度升高1 K等于攝氏溫度升高1℃，故A正確，BC錯(cuò)誤；

D．某物體攝氏溫度10℃，即熱力學(xué)溫度（273+10 ）K=283K，故D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗(yàn)證“動(dòng)能定理”，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置，另外他們還找到了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫(xiě)紙、紙帶、小木塊、細(xì)沙．當(dāng)滑塊連接上紙帶，用細(xì)線通過(guò)滑輪掛上空的小沙桶時(shí)，釋放小桶，滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．若你是小組中的一位成員，要完成該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，則：

（1）你認(rèn)為還需要的實(shí)驗(yàn)器材有_____．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實(shí)驗(yàn)條件是_____，實(shí)驗(yàn)時(shí)首先要做的步驟是_____．

（3）在（2）的基礎(chǔ)上，某同學(xué)用天平稱量滑塊的質(zhì)量M．往沙桶中裝入適量的細(xì)沙，用天平稱出此時(shí)沙和沙桶的總質(zhì)量m．讓沙桶帶動(dòng)滑塊加速運(yùn)動(dòng)，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄其運(yùn)動(dòng)情況，在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上取兩點(diǎn)，測(cè)出這兩點(diǎn)的間距L和這兩點(diǎn)的速度大小v1與v2（v1＜v2）．則本實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為_____（用題中的字母表示實(shí)驗(yàn)中測(cè)量得到的物理量）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如右圖所示，帶有擋板的光滑斜面固定在水平地面上，斜面傾角θ=300，質(zhì)量均為2kg的AB兩物體用輕彈簧栓接在一起，彈簧的勁度系數(shù)為5N/cm，質(zhì)量為4kg的物體C用細(xì)線通過(guò)光滑的輕質(zhì)定滑輪與物體B連接，開(kāi)始時(shí)A、B均靜止在斜面上，A緊靠在擋板處，用手托住C，使細(xì)線剛好被拉直，現(xiàn)把手拿開(kāi)，讓C由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，從C開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到A剛要離開(kāi)擋板的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（物體C未觸地，g取10m/s2）

A. 初狀態(tài)彈簧的壓縮量為2cm

B. 末狀態(tài)彈簧的伸長(zhǎng)量為2cm

C. 物體B、C組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

D. 物體C克服繩的拉力所做的功為0.8J

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)電量為+Q的點(diǎn)電荷甲，固定在絕緣水平面上的O點(diǎn)，另一個(gè)電量為﹣q、質(zhì)量為m的點(diǎn)電荷乙從A點(diǎn)以初速度．沿它們的連線向甲運(yùn)動(dòng)，到B點(diǎn)時(shí)速度最小且為v．已知靜電力常量為k，點(diǎn)電荷乙與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，A、B間距離為L，則以下說(shuō)法不正確的是（ ）

A. O、B間的距離為

B. 從A到B的過(guò)程中，兩電荷的電勢(shì)能一直減少

C. 在點(diǎn)電荷甲形成的電場(chǎng)中，AB間電勢(shì)差

D. 從A到B的過(guò)程中，電場(chǎng)力對(duì)點(diǎn)電荷乙做的功為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2的水平面上有一個(gè)質(zhì)量為m=2kg的小球，小球與水平輕彈簧及與豎直方向成θ=45°角的不可伸長(zhǎng)的輕繩一端相連，此時(shí)小球處于靜止平衡狀態(tài)，且水平面對(duì)小球的彈力恰好為零。取g=10m/s2，且小球與地面之間的最大靜摩擦力大小等于滑動(dòng)摩擦力的大小，則當(dāng)剪斷輕繩的瞬間，以下說(shuō)法中不正確的是

A. 此時(shí)輕彈簧的彈力大小為20N

B. 地面對(duì)小球的作用力大于20 N

C. 小球的加速度大小為8m/s2，方向向左

D. 若剪斷彈簧，則剪斷的瞬間小球的加速度大小為10m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在地面上方足夠高的地方，存在一個(gè)高度h=0. 5m的“相互作用區(qū)域”（下圖中畫(huà)有虛線的部分）．一個(gè)小圓環(huán)A套在一根均勻直桿B上,A和B的質(zhì)量均為m.若它們之間發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生f=0.5mg的摩擦力．開(kāi)始時(shí)A處于B的最下端．B豎直放置,A距“相互作用區(qū)域”的高度d=0.8m．讓A和B一起從靜止開(kāi)始下落，只要A處于“相互作用區(qū)域”就會(huì)受到豎直向上、大小F=3mg的恒力作用，而“相互作用區(qū)域”對(duì)處于其中的桿B不產(chǎn)生作用力．桿B在下落過(guò)程中始終保持豎直，且桿的長(zhǎng)度能夠保證網(wǎng)環(huán)A與桿不會(huì)分離．不計(jì)空氣阻力，取g=l0m／s2．求：

(1)桿B最下端下落至“相互作用區(qū)域”時(shí)桿B的速度大��；

(2)圓環(huán)A通過(guò)“相互作用區(qū)域”所用的時(shí)間

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為M的均勻木塊靜止在光滑水平面上,木塊左右兩側(cè)各有一位拿著完全相同步槍和子彈的射擊手.首先左側(cè)射手開(kāi)槍,子彈水平射入木塊的最大深度為d1,然后右側(cè)射手開(kāi)槍,子彈水平射入木塊的最大深度為d2,如圖所示,設(shè)子彈均未射穿木塊,且兩顆子彈與木塊之間的作用力大小均相同.當(dāng)兩顆子彈均相對(duì)于木塊靜止時(shí),下列判斷正確的是( )

A. 木塊靜止, d1=d2

B. 木塊向右運(yùn)動(dòng), d12

C. 木塊靜止, d1<d2

D. 木塊向左運(yùn)動(dòng), d1=d2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖甲所示的電路中，L1、L2、L3為三個(gè)相同規(guī)格的小燈泡，這種小燈泡的伏安特性曲線如圖乙所示。當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，電路中的總電流為0.25 A，則此時(shí) (　　)

A. L1兩端的電壓為L2兩端電壓的2倍

B. L1消耗的電功率為0.75 W

C. L2的電阻為12 Ω

D. L1、L2消耗的電功率的比值大于4

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直放置的半圓形光滑絕緣軌道半徑為R，圓心為O，下端與絕緣水平軌道在B點(diǎn)平滑連接．一質(zhì)量為m、帶電量為＋q的物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))，置于水平軌道上的A點(diǎn)．已知A、B兩點(diǎn)間的距離為L，物塊與水平軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g.

(1)若物塊能到達(dá)的最高點(diǎn)是半圓形軌道上與圓心O等高的C點(diǎn)，則物塊在A點(diǎn)水平向左運(yùn)動(dòng)的初速度應(yīng)為多大？

(2)若整個(gè)裝置處于方向豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，物塊在A點(diǎn)水平向左運(yùn)動(dòng)的初速度，沿軌道恰好能運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)D，向右飛出．則勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)為多大？

(3)若整個(gè)裝置處于水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，場(chǎng)強(qiáng)的大小.現(xiàn)將物塊從A點(diǎn)由靜止釋放，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終不脫離軌道，求物塊第2n(n＝1、2、3…)次經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度大小．

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