如圖所示，絕熱氣缸中間用固定栓可將無(wú)摩擦移動(dòng)的絕熱板固定，隔板質(zhì)量不計(jì)，左右兩室分別充有質(zhì)量相等的氫氣和氧氣（忽略氣體分子間的相互作用力）。初始時(shí)，兩室氣體的溫度相等，下列說(shuō)法中正確的是（     ）

A. 初始時(shí)氫氣分子的平均速率小于氧氣分子的平均速率

B. 初始時(shí)氫氣的壓強(qiáng)大于氧氣的壓強(qiáng)，

C .松開固定栓直至系統(tǒng)重新達(dá)到平衡時(shí)，氧氣分子單位時(shí)間與氣缸單位面積碰撞的分子數(shù)增多

D .松開固定栓直至系統(tǒng)重新達(dá)到平衡時(shí)，氫氣的內(nèi)能增大

 

BC

解析:溫度是氣體分子平均動(dòng)能的標(biāo)志，兩室氣體的溫度相等，說(shuō)明分子的平均動(dòng)能相同，質(zhì)量相等的氫氣和氧氣，由于氫氣質(zhì)量較小，則平均速率較高，壓強(qiáng)大，A錯(cuò)誤、B正確；絕熱氣缸，松開固定栓直至系統(tǒng)重新達(dá)到平衡時(shí)，由于氫氣壓強(qiáng)大，會(huì)把絕熱板向右推，對(duì)外做功，內(nèi)能減小，D錯(cuò)誤；由于對(duì)氧氣做功，對(duì)氧氣的內(nèi)能增加、體積減小，單位時(shí)間與氣缸單位面積碰撞的分子數(shù)增多，C正確。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2007?江蘇）如圖所示，絕熱氣缸中間用固定栓將可無(wú)摩擦移動(dòng)的導(dǎo)熱隔板固定，隔板質(zhì)量不計(jì)，左右兩室分別充有一定量的氫氣和氧氣（視為理想氣體）．初始時(shí)，兩室氣體的溫度相等，氫氣的壓強(qiáng)大于氧氣的壓強(qiáng)，松開固定栓直至系統(tǒng)重新達(dá)到平衡，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，絕熱氣缸中間用固定栓可將無(wú)摩擦移動(dòng)的絕熱板固定，隔板質(zhì)量不計(jì)，左右兩室分別充有質(zhì)量相等的氫氣和氧氣（忽略氣體分子間的相互作用力）．初始時(shí)，兩室氣體的溫度相等，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，絕熱氣缸直立于地面上，光滑絕熱活塞封閉一定質(zhì)量的氣體并靜止在A位置，氣體分子間的作用力忽略不計(jì)．現(xiàn)將一物體輕輕放在活塞上，活塞最終靜止在B位置（圖中未畫出），則活塞（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，絕熱氣缸用質(zhì)量為m的絕熱活塞密閉一定質(zhì)量的氣體，活塞可在氣缸內(nèi)無(wú)摩擦地滑動(dòng)．現(xiàn)在給氣缸內(nèi)的電熱絲通電緩慢加熱氣體，使活塞緩慢上升．假設(shè)大氣壓強(qiáng)不變，忽略氣體分子之間的分子力，則在對(duì)氣體緩慢加熱的過程中（　�。�
A、氣體的內(nèi)能、壓強(qiáng)均逐漸增大B、氣體分子運(yùn)動(dòng)的平均速率逐漸增大，氣體壓強(qiáng)不變C、氣體對(duì)外所做的功等于電流流過電熱絲所做的功D、氣體對(duì)外所做的功等于活塞重力勢(shì)能的增加量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，絕熱氣缸中間用固定栓將可無(wú)摩擦移動(dòng)的導(dǎo)熱隔板固定，隔板質(zhì)量不計(jì)，左右兩室分別充有一定量的氫氣和氧氣（視為理想氣體）．初始時(shí)，兩室氣體的溫度相等，氫氣的壓強(qiáng)大于氧氣的壓強(qiáng)，松開固定栓直至系統(tǒng)重新達(dá)到平衡，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、初始時(shí)氫分子的平均動(dòng)能大于氧分子的平均動(dòng)能B、系統(tǒng)重新達(dá)到平衡時(shí)，氫氣的內(nèi)能比初始時(shí)的小C、松開固定栓直至系統(tǒng)重新達(dá)到平衡的過程中有熱量從氫氣傳遞到氧氣D、松開固定栓直至系統(tǒng)重新達(dá)到平衡的過程中，氧氣的內(nèi)能先增大后減小

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