1．有關(guān)電壓與電動(dòng)勢的說法中正確的是（　　）
A．電壓與電動(dòng)勢的單位都是伏特，所以電動(dòng)勢與電壓是同一物理量的不同叫法
B．電動(dòng)勢表示電源將單位正電荷從負(fù)極移到正極時(shí)，非靜電力做的功的大小
C．電動(dòng)勢公式E=$\frac{W}{q}$ 中的W與電壓U=$\frac{W}{q}$中的W是一樣的，都是電場力做的功
D．電動(dòng)勢是反映電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電勢能本領(lǐng)強(qiáng)弱的物理量

分析 根據(jù)電動(dòng)勢的定義式E=$\frac{W}{q}$分析可知，電動(dòng)勢大小等于電源將單位正電荷從負(fù)極移到時(shí)正極時(shí)，非靜電力所做的功．由電動(dòng)勢E=$\frac{{W}_{非}}{q}$可知，電源將單位正電荷從負(fù)極移到時(shí)正極時(shí)非靜電力做功越多，電動(dòng)勢越大．電動(dòng)勢與電勢差單位相同，但物理意義不同．電動(dòng)勢表征電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)大小，與外電路的結(jié)構(gòu)無關(guān)．

解答 解：A、電動(dòng)勢E的單位與電勢差的單位相同，都是伏特，但兩者物理意義不同，電動(dòng)勢表征電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)大小，而電勢差等于電壓，是導(dǎo)體中產(chǎn)生電源的原因，不能說電勢差就是電動(dòng)勢．故A錯(cuò)誤．
    B、電源內(nèi)部，非靜電力將正電荷從負(fù)極移到時(shí)正極，由E=$\frac{{W}_{非}}{q}$可知，電動(dòng)勢大小等于電源將單位正電荷從負(fù)極移到時(shí)正極時(shí)，非靜電力所做的功．故B錯(cuò)誤．
    C、電動(dòng)勢公式E=$\frac{W}{q}$ 中的W是非靜電力做的功，而電壓U=$\frac{W}{q}$中的W是電場力做的功．故C錯(cuò)誤．
    D、電動(dòng)勢是反映電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電勢能本領(lǐng)強(qiáng)弱的物理量．故D正確．
故選：D

點(diǎn)評 本題考查對電動(dòng)勢的理解能力，關(guān)鍵抓住電動(dòng)勢的物理意義和定義式來理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．“呼麥”是蒙古族的一種高超演唱形式，演唱者運(yùn)用技巧，使氣息猛烈沖擊聲帶，形成低音，在此基礎(chǔ)上調(diào)節(jié)口腔共鳴，形成高音，實(shí)現(xiàn)罕見的一人同時(shí)唱出高音和低音的現(xiàn)象．下列說法正確的是（　　）
A．在空氣中傳播時(shí)高音的速度比低音快
B．“呼麥”中的高低音都是振動(dòng)產(chǎn)生的
C．“呼麥”中的低音頻率應(yīng)該低于20Hz
D．“呼麥”中的高音一定比低音的響度大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖所示，一個(gè)絕緣光滑半圓環(huán)軌道放在豎直向下的勻強(qiáng)電場E中，在環(huán)與環(huán)圓心等高處有一個(gè)質(zhì)量為m、帶電量為+q的小球由靜止開始沿軌道運(yùn)動(dòng)，則（　　）
A．小球運(yùn)動(dòng)過程中機(jī)械能不守恒B．小球經(jīng)過環(huán)的最低點(diǎn)時(shí)速度最大
C．在最低點(diǎn)時(shí)球?qū)Νh(huán)的壓力為（mg+qE）D．在最低點(diǎn)時(shí)球?qū)Νh(huán)的壓力為3（mg+qE）

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

9．某同學(xué)探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系．
（1）將彈簧懸掛在鐵架臺上，將刻度尺固定在彈簧一側(cè)；彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在方向豎直（填“水平”或“豎直”）
（2）彈簧自然懸掛，待彈簧穩(wěn)定時(shí)，長度記為L0；彈簧下端掛上砝碼盤時(shí)，長度記為LX；在砝碼盤中每次增加10g砝碼，彈簧長度依次記為L1至L6，數(shù)據(jù)如表．
代表符號L0LxL1L2L3L4L5L6
數(shù)值（cm）25.3527.3529.3531.3033.435.3537.4039.30
表中有一個(gè)數(shù)值記錄不規(guī)范，代表符號為L3．
（3）如圖是該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖，縱軸是砝碼的質(zhì)量，橫軸是彈簧長度與Lx的差值Lx（填“L0”或“Lx”）．
（4）由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為4.9N/m；通過圖和表可知砝碼盤的質(zhì)量為10g（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，重力加速度取9.8m/s2）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，一個(gè)三角形框架底邊長為2L，以一定的速度勻速經(jīng)過有界磁場區(qū)，兩磁場區(qū)磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等，方向相反，寬度均為L，框架通過磁場的過程中，感應(yīng)電流的變化圖象正確的是（取逆時(shí)針方向?yàn)檎ā　。?table class="qanwser">A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

6．如圖所示，彎曲斜面與半徑為R的豎直半圓組成光滑軌道，一個(gè)質(zhì)量為m的小球從高度為4R的A點(diǎn)由靜止釋放，經(jīng)過半圓的最高點(diǎn)D后作平拋運(yùn)動(dòng)落在水平面的E點(diǎn)，忽略空氣阻力（重力加速度為g），求：
（1）小球在D點(diǎn)時(shí)的速度vD；
（2）小球落地點(diǎn)E離半圓軌道最低點(diǎn)B的位移x；
（3）小球經(jīng)過半圓軌道的C點(diǎn)（C點(diǎn)與圓心O在同一水平面）時(shí)對軌道的壓力．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

13．在探究加速度和質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，采用圖甲所示的裝置，小車用細(xì)線繞過長木板左端的定滑輪懸掛砝碼盤，保持砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量不變，改變小車的質(zhì)量m進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

（1）實(shí)驗(yàn)中，下列操作正確的是ABD．
A．電火花計(jì)器接交流電源
B．使上部分細(xì)線與木板平行
C．平衡摩擦力時(shí)，懸掛砝碼盤和砝碼
D．平衡摩擦力時(shí)，將紙帶連接在小車上
（2）分別得到小車加速度a與質(zhì)量m及其對應(yīng)的$\frac{1}{m}$，數(shù)據(jù)如表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
小車加速度a/m•s-22.001.801.491.000.750.50
小車質(zhì)量m/kg0.330.370.450.670.901.31
小車質(zhì)量的倒數(shù)m-1/kg-13.032.702.221.491.110.76
請?jiān)谌鐖D乙所示的方格坐標(biāo)紙中畫出a-1/m圖線，可得出結(jié)論是外力一定時(shí)，加速度與物體的質(zhì)量成正比．．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

10．如圖所示，電容器兩極板相距為d，兩板間電壓為U，極板間勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B1，一束電荷量為q帶正電的粒子從圖示方向射入電容器，沿直線穿過電容器后進(jìn)入另一磁感應(yīng)強(qiáng)度為B2的勻強(qiáng)磁場，結(jié)果分別打在a、b兩點(diǎn)．通過測量發(fā)現(xiàn)兩點(diǎn)間距離為△x．不計(jì)粒子所受重力．求：
（1）這束粒子射入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B2的磁場時(shí)的速度大��；
（2）打在a、b兩點(diǎn)的粒子的質(zhì)量之差；
（3）兩點(diǎn)間距離大一些更方便測量，請寫出至少兩項(xiàng)可行的措施．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，光滑水平面上有一平板車，平板車上固定一豎直直桿，桿的最高點(diǎn)O通過一長為L的輕繩栓結(jié)一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的小球，小車質(zhì)量（包括桿的質(zhì)量）是小球質(zhì)量的三倍．輕繩水平時(shí)，小球與小車的速度均為零，釋放小球，設(shè)球下擺后不會與桿相碰．重力加速度為g，求：
①小球到最低點(diǎn)時(shí)的速度；
②小球從釋放到運(yùn)動(dòng)至最低點(diǎn)的過程中，小車向右移動(dòng)的距離．

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同步練習(xí)冊答案