【題目】“研究共點(diǎn)力的合成”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖示.主要步驟是:
A.在桌面上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在木板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端栓上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套;
C.用兩個(gè)彈簧秤分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O,記下O點(diǎn)的位置和兩個(gè)彈簧秤的示數(shù);
D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;
E.只用一只彈簧秤,通過(guò)彈簧秤拉橡皮條使其伸長(zhǎng),讀出彈簧秤的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按相同標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示;
F.改變兩個(gè)力的夾角,再做幾組,比較各組實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)′與F是否相同,得出結(jié)論;
上述步驟中:
(1)有重要遺漏的步驟是(填序號(hào));
(2)相應(yīng)的遺漏內(nèi)容分別是
(3)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是 .
【答案】
(1)CE
(2)C中未記下兩個(gè)彈簧秤的細(xì)繩方向;E中沒(méi)有將結(jié)點(diǎn)拉到達(dá)O位置
(3)Fˊ
【解析】解:(1、2)力的合成遵循平行四邊形定則,力的圖示法可以表示出力的大小、方向和作用點(diǎn),因而要表示出分力,必修先測(cè)量出其大小和方向,故步驟C中遺漏了方向;合力與分力是一種等效替代的關(guān)系,替代的前提是等效,實(shí)驗(yàn)中合力與分力一定產(chǎn)生相同的形變效果,故步驟E中遺漏了使結(jié)點(diǎn)到達(dá)同樣的位置.(3)F是通過(guò)作圖的方法得到合力的理論值,而F′是通過(guò)一個(gè)彈簧稱沿AO方向拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng)到O點(diǎn),使得一個(gè)彈簧稱的拉力與兩個(gè)彈簧稱的拉力效果相同,測(cè)量出的合力.故方向一定沿AO方向的是F′,由于誤差的存在F和F′方向并不在重合.
所以答案是:(1)CE;(2)C中未記下兩個(gè)彈簧秤的細(xì)繩方向;E中沒(méi)有將結(jié)點(diǎn)拉到達(dá)O位置;(3)Fˊ
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一火箭噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)每次噴出m=200 g的氣體,氣體離開(kāi)發(fā)動(dòng)機(jī)噴出時(shí)的速度v=1 000 m/s.設(shè)火箭質(zhì)量M=300 kg,發(fā)動(dòng)機(jī)每秒鐘噴氣20次.
(1)當(dāng)?shù)谌螄姵鰵怏w后,火箭的速度多大?
(2)運(yùn)動(dòng)第1 s末,火箭的速度多大?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】光滑的水平面上,用彈簧相連的質(zhì)量均為2kg的A、B兩物塊都以V0=6m/s的速度向右運(yùn)動(dòng),彈簧處于原長(zhǎng),質(zhì)量為4kg的物塊C靜止在前方,如圖所示.B與C碰撞后二者粘在一起運(yùn)動(dòng),在以后的運(yùn)動(dòng)中,當(dāng)彈簧的彈性勢(shì)能達(dá)到最大為 J,此時(shí)物塊A的速度是 m/s.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是自動(dòng)調(diào)溫式電熨斗,下列說(shuō)法正確的是( )
A.常溫時(shí)上下觸點(diǎn)是接觸的
B.雙金屬片溫度升高時(shí),上金屬片形變較大,雙金屬片將向下彎曲
C.原來(lái)溫度控制在80 ℃斷開(kāi)電源,現(xiàn)要求60 ℃斷開(kāi)電源,應(yīng)使調(diào)溫旋鈕下調(diào)一些
D.由熨燙絲綢衣物狀態(tài)轉(zhuǎn)化為熨燙棉麻衣物狀態(tài),應(yīng)使調(diào)溫旋鈕下移一些
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)A角為θ的導(dǎo)電軌道間接有電源,軌道上靜止放有一根金屬桿ab.現(xiàn)垂直軌道平面向上加一勻強(qiáng)磁場(chǎng),如圖所示,磁感應(yīng)強(qiáng)度B由零逐漸增加的過(guò)程中,ab桿受到的靜摩擦力( )
A.逐漸增大
B.逐漸減小
C.先增大后減小
D.先減小后增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,金屬桿ab以恒定的速率v在光滑平行導(dǎo)軌上向右滑行.設(shè)整個(gè)電路中總電阻為R(恒定不變),整個(gè)裝置置于垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,下列敘述不正確的是( )
A.ab桿中的電流與速率v成正比
B.磁場(chǎng)作用于ab桿的安培力與速率v的平方成正比
C.電阻R上產(chǎn)生的電熱功率與速率v的平方成正比
D.外力對(duì)ab桿做功的功率與速率v的平方成正比
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.牛頓在得出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因這一結(jié)論的過(guò)程中運(yùn)用了理想實(shí)驗(yàn)的方法
B.在“探究彈性勢(shì)能的表達(dá)式”的活動(dòng)中,為計(jì)算彈簧彈力所做功,把拉伸彈簧的過(guò)程分為很多小段,拉力在沒(méi)小段可以認(rèn)為是恒力,用各小段做功的代數(shù)和代表彈力的整個(gè)過(guò)程所做的功,物理學(xué)中把這種研究方法叫做“微元法”,那么由加速度的定義a= ,當(dāng)△t非常小的時(shí)候, 就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)加速度,上述論斷就運(yùn)用了“微元法”
C.用比值法定義物理量是物理學(xué)中一種重要的物理科學(xué)方法,公式a= 就運(yùn)用了比值定義法
D.萬(wàn)有引力可以理解為任何有質(zhì)量的物體都要在其周圍空間產(chǎn)生一個(gè)引力場(chǎng),而一個(gè)有質(zhì)量的物體在其它有質(zhì)量的物體所產(chǎn)生的引力場(chǎng)中都要受到該引力場(chǎng)的引力(即萬(wàn)有引力)作用,這情況可以與電場(chǎng)相類比,那么在地球的引力場(chǎng)中的重力加速度就可以與電場(chǎng)中的電場(chǎng)強(qiáng)度相類比
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“DIS驗(yàn)證牛頓第三定律”實(shí)驗(yàn)中,把兩個(gè) 傳感器的掛鉤鉤在一起,向相反方向拉動(dòng),得到如圖乙所示的圖線。
(1)請(qǐng)?jiān)谏鲜隹崭裉钌蟼鞲衅髅Q。
(2)(多選題)根據(jù)圖線能得出的結(jié)論是 。
A.作用力和反作用力性質(zhì)相同
B.作用力和反作用力同時(shí)存在同時(shí)消失
C.作用力和反作用力大小相等方向相反
D.作用力和反作用力分別作用在兩個(gè)物體上
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將一個(gè)小鋼珠(可視為質(zhì)點(diǎn))從平臺(tái)上沿水平方向彈出,小鋼珠落在水平地面上的A點(diǎn),已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋疄闇y(cè)出小鋼珠離開(kāi)平臺(tái)時(shí)的初速度v0 , 只需要下列哪一件器材( )
A.天平
B.彈簧測(cè)力計(jì)
C.刻度尺
D.秒表
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