A. | 各質(zhì)點開始振動后的頻率均為2Hz | |
B. | t=2s時刻,質(zhì)點a、c的振動速度均為最大值 | |
C. | t=3s時刻,波恰好傳播到質(zhì)點f | |
D. | 在2s<t<3s這段時間內(nèi),質(zhì)點b,d的速度先增大后減小 | |
E. | 質(zhì)點振動后點c和e振動方向始終相反 |
分析 根據(jù)質(zhì)點a開始向下振動,t=0.5s時刻第一次到達最低點,找出時間與周期的關(guān)系,求出周期和波速.再結(jié)合波的傳播方向,分析各質(zhì)點的振動情況.
解答 解:A、t=0時刻,質(zhì)點a開始振動,其運動方向向下,t=0.5s時刻,質(zhì)點a第一次到達最低點,故有$\frac{1}{4}$T=t,則周期為 T=4t=2s,頻率為 f=$\frac{1}{T}$=0.5Hz,故A錯誤.
B、該波的波長為λ=vT=4m,t=2s時,正好形成一個完整的波形,此時c、e均在平衡位置,速度均最大,故B正確.
C、t=3s波傳播的距離x=vt=6m,故波已傳到f點的右側(cè).故C錯誤.
D、在t=2s時b點在波谷,d點在波峰,在t=3s時,b點在波峰,d點在波谷,則在2s<t<3s這段時間內(nèi),質(zhì)點b、d的速度先增大后減。蔇正確.
E、點c和e相距半個波長,振動情況總是相反,故E正確
故選:BDE
點評 本題關(guān)鍵在于根據(jù)波的傳播方向及波長、周期等情況,分析判斷各質(zhì)點的振動情況.也可運用畫波形圖的方法分析.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 10 N | B. | 4.5 N | C. | 5.5 N | D. | 0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 是將牛頓的粒子說和惠更斯的波動說真正統(tǒng)一起來 | |
B. | 是將愛因斯坦的光子說和惠更斯的波動說真正統(tǒng)一起來 | |
C. | 是將牛頓的粒子說和麥克斯韋的電磁說真正統(tǒng)一起來 | |
D. | 是將愛因斯坦的光子說和麥克斯韋的電磁說真正統(tǒng)一起來 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:4 | B. | 4:1 | C. | 4:9 | D. | 2;3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 船渡河的航程是300 m | |
B. | 船在河水中的最大速度是5 m/s | |
C. | 船渡河的最短時間是100 s | |
D. | 船在行駛過程中,船頭始終與河岸垂直 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 增大;有順時針感應電流 | |
B. | 減;有逆時針感應電流 | |
C. | 不變;無感應電流 | |
D. | 磁通量變化情況無法確定,所以有無感應電流也無法確定 |
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