【題目】如圖所示，在觀察奧斯特實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明注意到置于通電直導(dǎo)線下方小磁針的N極向紙內(nèi)偏轉(zhuǎn)小明由此推測(cè)：若電子沿著水平方向平行地飛過(guò)磁針上方時(shí)，小磁針也將發(fā)生偏轉(zhuǎn)請(qǐng)你說(shuō)出小明推測(cè)的依據(jù)是：____________，你認(rèn)為磁針的N極會(huì)向______選填“紙內(nèi)”或”紙外”偏轉(zhuǎn)．

【答案】電子的定向移動(dòng)形成電流，電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)　 紙外

【解析】

如圖所示，奧斯特實(shí)驗(yàn)表明，當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過(guò)時(shí)，小磁針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明了電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)。當(dāng)電子沿著水平方向平行地飛過(guò)磁針上方時(shí)，由于電子發(fā)生定向移動(dòng)而形成電流，又因?yàn)殡娏髦車(chē)嬖诖艌?chǎng)，所以小磁針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。由圖知，當(dāng)電流向右時(shí)，小磁針的N極向紙內(nèi)偏轉(zhuǎn)，右圖電子定向向右移動(dòng)，而電流方向與電子定向移動(dòng)方向相反，所以電流方向向左．因此小磁針受力方向與左圖相反，N極將向紙外偏轉(zhuǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A的質(zhì)量為M＝1 kg，靜止在光滑水平面上的平板車(chē)B的質(zhì)量為m＝0.5 kg、長(zhǎng)為L＝1 m．某時(shí)刻A以v0＝4 m/s向右的初速度滑上平板車(chē)B的上表面，在A滑上B的同時(shí)，給B施加一個(gè)水平向右的拉力．忽略物體A的大小，已知A與B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ＝0.2，取重力加速度g＝10 m/s2.試求：如果要使A不至于從B上滑落，拉力F應(yīng)滿足的條件．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)某同學(xué)在做“探究單擺周期與擺長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,分別用兩種儀器來(lái)測(cè)量擺球直徑,操作如圖1所示,得到擺球的直徑為d=19.12 mm,此測(cè)量數(shù)據(jù)是選用了儀器____(選填“甲”或“乙”)測(cè)量得到的。

該同學(xué)先用刻度尺測(cè)得擺線的長(zhǎng)度,再采用上題中的方法測(cè)得擺球直徑,他通過(guò)改變擺長(zhǎng),進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)后以擺長(zhǎng)L為橫坐標(biāo)，T2為縱坐標(biāo)，作出T2-L圖線，若該同學(xué)在計(jì)算擺長(zhǎng)時(shí)加的是小球直徑，則所畫(huà)圖線是圖2中是___(填“A”“B”或“C”)。

(2)用如圖裝置做探究碰撞中的不變量實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是__________

A.在實(shí)驗(yàn)前,必須把長(zhǎng)木板的一端墊高,使A能拖著紙帶勻速下行

B.A、B兩輛小車(chē)的質(zhì)量必須相等

C.A、B碰撞后必須保證A、B以共同速度一起運(yùn)動(dòng)

D.小車(chē)A必須從緊靠打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的位置無(wú)初速度釋放

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根光滑金屬導(dǎo)軌平行放置，導(dǎo)軌所在平面與水平面間的夾角為θ．質(zhì)量為m、長(zhǎng)為L的金屬桿ab垂直導(dǎo)軌放置，整個(gè)裝置處于垂直ab方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中．當(dāng)金屬桿ab中通有從a到b的恒定電流I時(shí)，金屬桿ab保持靜止．則磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向和大小可能為

A. 平行導(dǎo)軌向上， B. 豎直向上，

C. 水平向右， D. 水平向左，

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一帶電荷量為+q、質(zhì)量為m的小物塊處于一傾角為37°的光滑斜面上，當(dāng)整個(gè)裝置被置于一水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，小物塊恰好靜止．重力加速度取g，sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：

（1）水平向右電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度；

（2）若將電場(chǎng)強(qiáng)度減小為原來(lái)的，物塊的加速度是多大；

（3）電場(chǎng)強(qiáng)度變化后物塊下滑的距離L時(shí)的動(dòng)能．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某電站輸送的電功率是500 kW，當(dāng)采用6 kV電壓輸電時(shí)，安裝在輸電線路起點(diǎn)的電度表和終點(diǎn)的電度表一晝夜讀數(shù)相差4 800 kW·h(即4 800度)，試求：

(1)輸電線的電阻；

(2)若要使輸電線上損失的功率降到輸送功率的2.304%，應(yīng)采用多高的電壓向外輸電？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖所示，圖中小車(chē)是在一條橡皮筋作用下彈出的，沿木板滑行，橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W。當(dāng)用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí)(每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致)，每次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)獲得的速度根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打在紙帶上的點(diǎn)進(jìn)行計(jì)算。

(1)除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、刻度尺和________(填“交流”或“直流”)電源。

(2)實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)會(huì)受到摩擦力的作用，可以使木板適當(dāng)傾斜來(lái)平衡摩擦力，則下面操作正確的是（____）

A．放開(kāi)小車(chē)，能夠自由下滑即可

B．放開(kāi)小車(chē)，能夠勻速下滑即可

C．放開(kāi)拖著紙帶的小車(chē)，能夠自由下滑即可

D．放開(kāi)拖著紙帶的小車(chē)，能夠勻速下滑即可

(3)若木板水平放置，小車(chē)在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車(chē)速度最大時(shí)，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車(chē)所在的位置，下列說(shuō)法正確的是（____）

A．橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)

B．橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)

C．小車(chē)一定在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處

D．小車(chē)已過(guò)兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線

(4)在正確操作情況下，打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的，為了測(cè)量小車(chē)獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的________部分進(jìn)行測(cè)量(根據(jù)如圖所示的紙帶回答)。

A．AC加速部分

B．AE加速部分

C．GJ勻速部分

D．AJ全程部分

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量M＝4.0kg、長(zhǎng)度L=2.0m的長(zhǎng)方形木板B靜止在光滑的水平地面上，在其右端放一質(zhì)量m＝1.0kg的小滑塊A（可視為質(zhì)點(diǎn)）。現(xiàn)對(duì)A、B同時(shí)施以適當(dāng)?shù)乃矔r(shí)沖量，使A向左運(yùn)動(dòng)，B向右運(yùn)動(dòng)，二者的初速度大小均為2.0m/s，最后A并沒(méi)有滑離B板。已知A、B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.50，取重力加速度g =10m/s2。求：

（1）經(jīng)歷多長(zhǎng)時(shí)間A相對(duì)地面速度減為零；

（2）A和B相對(duì)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，小滑塊A與板B右端的最大距離。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】高德是中國(guó)領(lǐng)先的數(shù)字地圖內(nèi)容、導(dǎo)航和位置服務(wù)解決方案提供商．某人欲駕車(chē)去南通狼山風(fēng)景名勝區(qū)旅游，高德導(dǎo)航地圖如圖所示，則以下說(shuō)法正確的是

A. 研究汽車(chē)在導(dǎo)航圖中的位置時(shí)，不可以把汽車(chē)看作質(zhì)點(diǎn)

B. 圖中顯示的“1小時(shí)9分”是指時(shí)間間隔

C. 備選方案二路線中的“68 公里”是指位移大小

D. 沈海高速公路限速120 km/h，指的是車(chē)輛行駛過(guò)程中平均速度不能超過(guò)該值

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