【題目】某質(zhì)點(diǎn)由靜止開始做加速運(yùn)動(dòng)的加速度-時(shí)間圖象如圖所示,下列說法正確的是
A. 2s末,質(zhì)點(diǎn)的速度大小為3m/s
B. 4s末,質(zhì)點(diǎn)的速度大小為6m/ s
C. 0~4s內(nèi),質(zhì)點(diǎn)的位移大小為6m
D. 0~4s內(nèi),質(zhì)點(diǎn)的平均速度大小為3m/s
【答案】B
【解析】
由圖像分析不同時(shí)間的加速度不同,利用速度與時(shí)間或位移與時(shí)間的關(guān)系進(jìn)行求解即可;
A、質(zhì)點(diǎn)先最初速度為零、加速度大小為的勻加速直線運(yùn)動(dòng),后做加速度大小為的勻加速度直線運(yùn)動(dòng),在圖像中圖線與時(shí)間軸包圍的“面積”表示速度的變化,則末質(zhì)點(diǎn)的速度大小為,故選項(xiàng)A錯(cuò)誤;
B、末,質(zhì)點(diǎn)的速度大小為,故選項(xiàng) B正確;
C、在內(nèi),質(zhì)點(diǎn)的位移大小為,故選項(xiàng)C錯(cuò)誤;
D、在內(nèi),質(zhì)點(diǎn)的平均速度大小為,故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示電路中,A1與A2是完全相同的燈泡,線圈L的電阻可以忽略。下列說法中正確的是( )
A. 合上電鍵S接通電路時(shí),A1先亮,A2后亮,最后一樣亮
B. 合上電鍵S接通電路時(shí),A1和A2始終一樣亮
C. 斷開電鍵S切斷電路時(shí),A2立刻熄滅,A1過一會(huì)兒才熄滅
D. 斷開電鍵S切斷電路時(shí),A1和A2都要過一會(huì)兒才熄滅
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平放置的平行板電容器形成的勻強(qiáng)電場中,MN兩點(diǎn)之間的連線與豎直方向的夾角為60。把帶電量為q= -1.5×10-8C的點(diǎn)電荷由M點(diǎn)移到N點(diǎn),克服電場力做了4.2×10-5J的功。若已知M點(diǎn)電勢(shì)φM=800V, MN長為1cm。試求:
(1)N點(diǎn)電勢(shì)φN;
(2)電場強(qiáng)度的大小和方向。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】A、B為平行板電容器的兩塊金屬板,A極板與靜電計(jì)的金屬小球相連,靜電計(jì)的外殼和B極板都接地,將它們水平放置。當(dāng)A板帶上一定量電荷后,靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)一定角度,如圖所示(靜電計(jì)金屬小球及金屬桿、指針等所帶的電荷量與金屬板A所帶的電荷量相比可以忽略不計(jì))。此時(shí),在A、B板間有一電荷量為q的油滴靜止在P點(diǎn)(油滴所帶電荷量很少,它對(duì)A、B板間電場的影響可以忽略),以下結(jié)論正確的是( )
A. A極板不動(dòng),將B極板向下移動(dòng)一小段距離,油滴q保持不動(dòng),靜電計(jì)指針偏角減小
B. B極板不動(dòng),將A極板向下移動(dòng)一小段距離,油滴q保持不動(dòng),靜電計(jì)指針偏角減小
C. A極板不動(dòng),將B極板向右水平移動(dòng)一小段距離,油滴q向上運(yùn)動(dòng),靜電計(jì)指針偏角增大
D. B極板不動(dòng),將A極板向右水平移動(dòng)一小段距離,油滴q向下運(yùn)動(dòng),靜電計(jì)指針偏角減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量m=1kg的通電導(dǎo)體棒在安培力作用下靜止在傾角為37°、寬度L=1m的光滑絕緣框架上,磁場方向垂直于框架平面向下(磁場僅存在于絕緣框架內(nèi)).右側(cè)回路中,電源的電動(dòng)勢(shì)E=8V、內(nèi)阻r=1Ω,額定功率為8W、額定電壓為4V的電動(dòng)機(jī)M正常工作.取sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度大小g=10m/s2.試求:
(1)電動(dòng)機(jī)當(dāng)中的電流IM與通過電源的電流I總.
(2)金屬棒受到的安培力大小及磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于加速度a的方向,下列說法中正確的是
A. 由a= 可知,加速度a的方向與速度增量Δv的方向可能相反
B. 加速度a的方向與初速度v0的方向相同
C. 如果物體的加速度a的方向與初速度v0的方向相同,則物體做加速運(yùn)動(dòng)
D. 只要加速度a>0,物體就做加速運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在探究力的合成方法時(shí),先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩實(shí)驗(yàn)時(shí),需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條.同學(xué)們?cè)诓僮鬟^程中有如下議論,其中說法正確的是
A. 通過兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條時(shí),角度越大越好
B. 彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C. 兩次拉橡皮條時(shí)不必將其結(jié)點(diǎn)拉至同一個(gè)位置
D. 拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某次“探究加速度a跟物體所受的合外力F和質(zhì)量m的關(guān)系”時(shí),實(shí)驗(yàn)如下
⑴.下列做法正確的是________ (填字母代號(hào))
A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長木板保持平行
B.在調(diào)節(jié)木板傾斜角度平衡木塊受到的滑動(dòng)摩擦力時(shí),將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開木塊再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D.通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時(shí),不需重新調(diào)節(jié)木板傾角
⑵圖甲為實(shí)驗(yàn)裝置圖。圖乙為某次實(shí)驗(yàn)得到的一段紙帶,計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E間的時(shí)間間隔為0.1 s,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為________m/s2 (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
⑶保持小車質(zhì)量不變,改變砂和砂桶質(zhì)量,進(jìn)行多次測量。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a隨拉力F的變化圖線如圖所示。圖中直線沒有通過原點(diǎn),其主要原因是__________
⑷保持砂和砂桶質(zhì)量不變,改變小車中砝碼質(zhì)量,進(jìn)行多次測量,得到小車加速度a、質(zhì)量m及其對(duì)應(yīng)的 的數(shù)據(jù)如表中所示:
①.在圖示的坐標(biāo)紙中畫出物體的a-圖線_______;
②根據(jù)作出的a-圖象可以得到的結(jié)論是:____________
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,餐桌中心是一個(gè)半徑為r=1.5m的圓盤,圓盤可繞中心軸轉(zhuǎn)動(dòng),近似認(rèn)為圓盤與餐桌在同一水平面內(nèi)且兩者之間的間隙可忽略不計(jì)。已知放置在圓盤邊緣的小物體與圓盤的動(dòng)摩擦因數(shù)為,與餐桌的動(dòng)摩擦因數(shù)為,餐桌離地高度為。設(shè)小物體與圓盤以及餐桌之間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,重力加速度為。
(1)為使物體不滑到餐桌上,圓盤的角速度的最大值為多少?
(2)緩慢增大圓盤的角速度,物體從圓盤上甩出,為使物體不滑落到地面,餐桌半徑R的最小值為多大?
(3)若餐桌半徑,則在圓盤角速度緩慢增大時(shí),物體從圓盤上被甩出后滑落到地面上的位置到從圓盤甩出點(diǎn)的水平距離L為多少?
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