如圖所示，手持一根長為l的輕繩的一端在水平桌面上做半徑為r、角速度為ω的勻速圓周運動，繩始終保持與該圓周相切，繩的另一端系一質量為m的木塊，木塊也在桌面上做勻速圓周運動，不計空氣阻力．則

A．繩對木塊不做功

B．木塊不受桌面的摩擦力

C．繩的拉力大小等于

D．繩拉木塊做功的功率等于mω3r（l2+r2）/l

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2015-2016學年寧夏衛(wèi)一高一下第三次月考物理a卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，用細線吊著一個質量為m的小球，使小球在水平面內做圓錐擺運動，關于小球受力，正確的是（ ）

A. 受重力、拉力、向心力 B. 受重力、拉力

C. 受重力 D. 以上說法都不正確

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年湖北省天門等市高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

做變速直線運動的物體，若前一半時間的平均速度為2m/s，后一半時間的平均速度為8m/s，則全程的平均速度是

A．3．2m/s B．4m/s C．5m/s D．6m/s

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年湖北省天門等市高二下期末物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，邊長為L的正方形區(qū)域ABCD內存在方向垂直紙面向里的勻強磁場，E點位于CD邊上，且ED=L，三個完全相同的帶電粒子1、2、3分別以大小不同的初速度、、從A點沿AB方向射入該磁場區(qū)域，經磁場偏轉后粒子1、2、3分別從C點、E點、D點射出．若、、分別表示粒子1、2、3在磁場中的運動時間．則以下判斷正確的是

A．∶∶=6∶2∶3

B．∶∶=4∶3∶2

C．∶∶=2∶3∶4

D．∶∶=3∶4∶6

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年廣西柳州鐵路一中高一理下期末物理試卷（解析版） 題型：簡答題

如圖所示，AB為半徑R＝0．8m的1/4光滑圓弧軌道，下端B恰與小車右端平滑對接．小車質量M＝3kg，車足夠長．現(xiàn)有一質量m＝1kg的滑塊，由軌道頂端無初速釋放，滑到B端后沖上小車．已知地面光滑，滑塊與小車上表面間的動摩擦因數(shù)μ＝0．3，當車運行了1．5 s時，車被地面裝置鎖定 （g＝10m/s2）．求：

（1）滑塊到達B端時，軌道對它支持力的大�。�

（2）車被鎖定時，車右端距軌道B端的距離；

（3）從車開始運動到被鎖定的過程中，滑塊與車面間由于摩擦而產生的內能大�。�

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年廣西柳州鐵路一中高一理下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，可視為質點的小球A、B用不可伸長的細軟輕線連接，跨過固定在地面上半徑為R的光滑圓柱，A的質量為B的3倍．當B位于地面時，A恰與圓柱軸心等高．將A由靜止釋放，A下落到地面時不在彈起，則B上升的最大高度是

A．2R B． C． D．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年浙江省溫州市高一學考班下期末物理卷（解析版） 題型：實驗題

在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源上，自由下落的重物質量為1kg，一條理想的紙帶，數(shù)據(jù)如圖所示，單位是cm，g取9.8m/s2，O、A之間有幾個計時點沒畫出．

（1）紙帶的 （選填：左、右）端與重物相連．

（2）從起點O到打下計數(shù)點B的過程中，重力勢能的減少量△EP= ，B點的速度vB= ，此過程中物體動能的增量△EK= ．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年吉林省松原市高二下期末物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖，絕熱氣缸A與導熱氣缸B均固定于地面，由剛性桿連接的絕熱活塞與兩氣缸間均無摩擦。兩氣缸內裝有處于平衡狀態(tài)的理想氣體，開始時體積均為V0，溫度均為T0．緩慢加熱A中氣體，停止加熱達到穩(wěn)定后，A中氣體壓強為原來的1．2倍。設環(huán)境溫度始終保持不變，求氣缸A中氣體的體積VA和溫度TA．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年廣東實驗中學高一下期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某學習小組欲驗證動能定理，他們在實驗室找到了打點計時器、學生電源、導線、細線、復寫紙、紙帶、長木板、滑塊、沙及沙桶，組裝了一套如圖所示的實驗驗證裝置．

若你是小組中的一位成員，為了完成該驗證實驗，

（1）你認為還需要的器材有___________；

（2）實驗時為了使得沙和沙桶的總重力可作為滑塊受到的合外力，應做兩方面減少誤差的措施：

a．細沙和沙桶的總質量應滿足_______________，

b．將長木板左端適當墊高的目的是_________________；

（3）在（2）的基礎上，某同學測量出滑塊的質量為M，往沙桶中裝入適量的細沙，測出此時細沙和沙桶的總質量為m．讓沙桶帶動滑塊加速運動，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距s及對應的速度大小v1與v2（v1＜v2），實驗最終要驗證的數(shù)學表達式為_____________．（用題中的字母表示）

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