【題目】用導(dǎo)線繞一圓環(huán)，環(huán)內(nèi)有一用同樣導(dǎo)線折成的內(nèi)接正方形線框，圓環(huán)與線框絕緣，如圖所示。把它們放在磁感應(yīng)強度為 B 的勻強磁場中，磁場方向垂直于圓環(huán)平面（紙面）向里。當磁場均勻減弱時

A．圓環(huán)和線框中的電流方向都為順時針

B．圓環(huán)和線框中的電流方向都為逆時針

C．圓環(huán)和線框中的電流大小之比為

D．圓環(huán)和線框中的電流大小比為2 :1

【答案】AC

【解析】

試題分析：根據(jù)楞次定律可得當磁場均勻減小時，線圈內(nèi)產(chǎn)生的感應(yīng)磁場方向與原磁場方向相同，即感應(yīng)電流方向都為順時針，A正確B錯誤；設(shè)圓半徑為a，則圓面積為，圓周長為，正方向面積為，正方形周長為，因為磁場是均勻減小的，故，所以圓和正方形內(nèi)的電動勢之比為，兩者的電阻之比為，故電流之比為，故C正確D錯誤；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個物體在同一時刻沿同一直線運動，他們的速度－時間圖象如圖所示，下列有關(guān)說法正確的是

A. 在4 s～6 s內(nèi)，甲、乙兩物體的加速度大小相等；方向相反

B. 前6 s內(nèi)甲通過的路程更大

C. 前4 s內(nèi)甲、乙兩物體的平均速度相等

D. 甲、乙兩物體一定在2 s末相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某根導(dǎo)線中的電流為1.6A，則在0.5s內(nèi)通過這根導(dǎo)線某一橫截面的電量為（　�。�
A.0.8C
B.1.2C
C.0.8K
D.1.2K

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長的光滑平行金屬導(dǎo)軌CD、EF傾斜放置，其所在平面與水平面間的夾角為θ= 30°，兩導(dǎo)軌間距為L，導(dǎo)軌下端分別連著電容為C的電容器和阻值R=2r的電阻．一根質(zhì)量為m，電阻為r的金屬棒放在導(dǎo)軌上，金屬棒與導(dǎo)軌始終垂直并接觸良好，一根不可伸長的絕緣輕繩一端拴在金屬棒中間、另一端跨過定滑輪與質(zhì)量M=4m的重物相連．金屬棒與定滑輪之間的輕繩始終在兩導(dǎo)軌所在平面內(nèi)且與兩導(dǎo)軌平行，磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場垂直于導(dǎo)軌所在平面向上，導(dǎo)軌電阻不計，初始狀態(tài)用手托住重物使輕繩恰處于伸長狀態(tài)，由靜止釋放重物，求：（重力加速度大小為g，不計滑輪阻力）

(1)若S1閉合、S2斷開，重物的最大速度；

(2)若S1和S2均閉合，電容器的最大帶電量；

(3)若S1斷開、S2閉合，重物的速度v隨時間t變化的關(guān)系式．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】英國物理學家麥克斯韋提出：變化的磁場產(chǎn)生電場，變化的電場產(chǎn)生 ， 從而預(yù)言了的存在，德國物理學家用實驗證明了電磁波的存在．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列過程中，沒有直接利用電磁波的是（　　）
A.電冰箱冷凍食物
B.用手機通話
C.微波爐加熱食物
D.用收音機收聽廣播

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體從同一點出發(fā)且在同一條直線上運動，它們的位移一時間（x-t）圖象如下圖所示，由圖象可以看出在04 s內(nèi) （ ）

A．甲、乙兩物體始終同向運動

B．4s時甲、乙兩物體間的距離最大

C．甲的平均速度等于乙的平均速度

D．甲、乙兩物體之間的最大距離為4 m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，C是放在光滑的水平面上的一塊木板，木板的質(zhì)量為3m，在木板的上面有兩塊質(zhì)量均為m的小木塊A和B，它們與木板間的動摩擦因數(shù)均為μ．最初木板靜止，A、B兩木塊同時以方向水平向右的初速度v0和2v0在木板上滑動，木板足夠長，A、B始終未滑離木板．求：

（1）木塊B從剛開始運動到與木板C速度剛好相等的過程中，木塊B所發(fā)生的位移；

（2）木塊A在整個過程中的最小速度；

（3）整個過程中，A、B兩木塊相對于滑板滑動的總路程是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學欲測量一個量程為6V的電壓表的電阻RV（在2000Ω~4000Ω之間），他設(shè)計了如圖甲所示電路。其中電源為三節(jié)干電池（內(nèi)阻小于2Ω），R0是2000Ω的定值電阻。他的操作如下：先閉合開關(guān)S1、S2，讀出電壓表示數(shù)U1；再斷開S2，讀出電壓表的示數(shù)U2．

（1）若該同學測出的數(shù)據(jù)為U1=4．50V，U2=2．50V，則該同學測出的RV= Ω．

（2）若該同學用如圖乙所示的若干節(jié)串聯(lián)的“番茄電池”（電動勢在4~5V之間，內(nèi)阻約為1100Ω）代替干電池，依然用上述方案，則他 （填“能”或“不能”）測量出RV．

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