精英家教網(wǎng)如圖所示，放在水平面上的斜面體B始終靜止，物塊A放在斜面體上，一輕質彈簧，兩端分別與物塊A及固定在斜面體底端的擋板栓接，初始時A、B靜止，彈簧處于壓縮狀態(tài)．現(xiàn)用力F沿斜面向上拉A，但并未運動．下列說法正確的是（　　）
A、彈簧對擋板的作用力減小B、A、B之間的摩擦力可能大小不變C、B對地面的壓力增加D、水平面對B的摩擦力不變
分析：對A隔離法分析受力，因A受到的靜摩擦力方向不定，根據(jù)受力平衡可知，AB間的摩擦力的大小變化情況，同時可確定A與彈簧間的彈力變化情況；
對整體受力分析，可知，整體受到一個斜向上的拉力，則從平衡角度可分析，地面對B的壓力與摩擦力情況，從而即可求解．
解答：解：A、對A受力分析，則有：重力、支持力、彈簧的彈力，可能有靜摩擦力，若有可能沿著斜面向下，也可能沿著斜面向上，當用拉力拉A時，因沒有拉動，則彈簧的形變量不變，則彈簧的彈力不變，故A錯誤；
B、由A選項分析可知，當A受到的靜摩擦力開始是沿著斜面向上，當用拉力拉時，導致A受到的靜摩擦力沿著斜面向下，此時大小可能相等，故B正確；
C、從整體角度，可知，當斜向上的拉力拉時，整體對地面的壓力減小，有向左的運動趨勢，導致水平面對B的摩擦力發(fā)生變化，故CD錯誤；
故選：B
點評：考查隔離法與整體法的應用，掌握受力分析的方法，理解平衡條件的應用，注意靜摩擦力的方向是解題的突破口，同時理解彈簧的彈力與形變量的關系．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，放在水平面上的物體受到一個斜向上的拉力作用，但物體仍保持靜止狀態(tài)，現(xiàn)將F分解為水平方向的力F1和豎直向上的力F2，下列說法正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，放在水平面上的物體受到的重力G=20N，與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.2．作用在物體G上的水平推力F1=10N，F(xiàn)2=8N．問：
（1）地面對物體G的摩擦力為多大？
（2）若撤去推力F2，則地面對物體G的摩擦力為多大？方向如何？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，跟水平面成37°角且連接電源的光滑金屬框架寬為20cm，一根重為G的金屬棒ab水平放在金屬框架，磁感應強度B=0.6T，方向垂直斜面向上，當通過金屬棒的電流為5A時，它剛好處于靜止狀態(tài)，試求：
（1）金屬棒的重力G的大小
（2）電流方向？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，光滑水平面MN的左端M處有一彈射裝置P，右端N處與水平傳送帶恰平齊接觸，傳送帶水平部分長度L=16m，沿逆時針方向以恒定速度v=2m/s勻速轉動．ABCDE是由三部分光滑軌道平滑連接在一起組成的，AB為水平軌道，弧BCD是半徑為R的半圓弧軌道，弧DE是半徑為2R的圓弧軌道，弧BCD與弧DE相切在軌道最高點D，R=0.6m．水平部分A點與傳送帶平齊接觸．放在MN段的物塊m（可視為質點）以初速度v0=4m/s沖上傳送帶，物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，物塊的質量m=1kg，結果物塊滑上傳送帶運動一段時間后，又返回到N端，經(jīng)水平面與左端M處的固定彈射器相碰撞（彈射器的彈簧原來被壓縮后被鎖定），因碰撞使彈射器的鎖定被打開，將物塊彈回后滑過傳送帶，沖上右側的圓弧軌道，物塊恰能始終貼著圓弧軌道BCDE內側通過其最高點D后，從E點飛出．g=10m/s2．求：
（1）物塊m從第一次滑上傳送帶到返回N端的時間；
（2）物塊m第二次在傳送帶上運動時，電動機為了維持傳送帶勻速轉動，對傳送帶多提供的能量．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，光滑水平面MN的左端M處有一彈射裝置P，右端N處與水平傳送帶恰平齊接觸，傳送帶水平部分長度L=8m，沿逆時針方向以恒定速度υ=6m/s 勻速轉動．放在水平面上的兩相同小物塊A、B間有一被壓縮的輕質彈簧，彈性勢能Ep=16J，彈簧與A相連接，與B不連接，A、B與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.2．物塊質量mA=mB=1kg．現(xiàn)將A、B由靜止開始釋放，彈簧彈開，在B離開彈簧時，A未與P碰撞，B未滑上傳送帶．g取10m/s2．求：
（1）B滑上傳送帶后，向右運動的最遠處（從地面上看）與N點間的距離sm；
（2）B從滑上傳送帶到返回到N端的時間t；
（3）B回到水平面MN上后壓縮被彈射裝置P彈回的A上的彈簧，B與彈簧分離時，A、B互換速度，然后B再滑上傳送帶．則P必須給A做多少功才能使B從Q端滑出．精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案