以下是力學(xué)中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,由圖可知這三個(gè)實(shí)驗(yàn)共同的物理思想方法是( 。

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A.極限的思想方法B.控制變量的方法
C.放大的思想方法D.猜想的思想方法
桌面的受力微小形變借助于光的反射來(lái)放大;
玻璃瓶的受力微小形變借助于液體體積變化;
引力大小仍是借助于光的反射來(lái)放大,三個(gè)實(shí)驗(yàn)均體現(xiàn)出放大的思想方法,
故選C.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:0122 期中題 題型:計(jì)算題

一顆軌道半徑為R的人造地球衛(wèi)星每天繞地球轉(zhuǎn)8周,今欲發(fā)射一顆同步衛(wèi)星,求同步衛(wèi)星的軌道半徑。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律和測(cè)出引力常量的科學(xué)家分別是( 。
A.開(kāi)普勒、卡文迪許B.牛頓、伽利略
C.牛頓、卡文迪許D.開(kāi)普勒、伽利略

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科目:高中物理 來(lái)源:順義區(qū)一模 題型:單選題

下列三個(gè)演示實(shí)驗(yàn)中,能夠反映出的共同的物理思想方法是( 。
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A.猜想假設(shè)的思想方法
B.微量放大的思想方法
C.極限分析的思想方法
D.建立理想化模型的思想方法

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在牛頓得出了萬(wàn)有引力與物體質(zhì)量及它們之間距離的關(guān)系一百多年以后,英國(guó)的物理學(xué)家______在實(shí)驗(yàn)室通過(guò)______裝置比較準(zhǔn)確地測(cè)出了引力常量G的數(shù)值,他是“第一個(gè)稱(chēng)量地球質(zhì)量”的人,其在該實(shí)驗(yàn)中采用了一種精巧的實(shí)驗(yàn)方法,即采用“光杠桿”原理將微小物理量進(jìn)行______的思想方法.

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科目:高中物理 來(lái)源:山東模擬 題型:單選題

某行星的質(zhì)量是地球質(zhì)量的一半,半徑也是地球半徑的一半,那么一個(gè)物體在此行星表面附近所受到的引力是它在地球表面附近所受引力的(  )
A.2倍B.4倍C.
1
2
D.
1
4

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說(shuō)法正確的是( 。
A.萬(wàn)有引力定律是由開(kāi)普勒發(fā)現(xiàn)的
B.萬(wàn)有引力定律是由伽利略發(fā)現(xiàn)的
C.萬(wàn)有引力定律是由牛頓發(fā)現(xiàn)的
D.萬(wàn)有引力定律是由胡克發(fā)現(xiàn)的

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科目:高中物理 來(lái)源:同步題 題型:論證題

為了便于研究天體之間相互作用力大小,可近似地認(rèn)為行星繞太陽(yáng)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律和開(kāi)普勒運(yùn)動(dòng)定律證明:太陽(yáng)與行星之間相互作用力的大小與它們的質(zhì)量乘積成正比,與它們之間距離的平方成反比。

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科目:高中物理 來(lái)源:同步題 題型:不定項(xiàng)選擇

如果要驗(yàn)證太陽(yáng)與行星之間引力的規(guī)律是否適用于行星與它的衛(wèi)星,需要觀測(cè)衛(wèi)星的
[     ]
A.質(zhì)量
B.運(yùn)動(dòng)周期
C.軌道半徑
D.半徑

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