對于“力與運動的關(guān)系”問題，歷史上經(jīng)歷了漫長而又激烈的爭論過程．著名的科學(xué)家伽利略在實驗的基礎(chǔ)上推理得出了正確的結(jié)論，其核心含義是（　�。�
分析：牛頓第一定律的得來經(jīng)歷了三個階段：
（1）亞里士多德認(rèn)為有力作用在物體上物體運動，停止用力物體停止運動．他認(rèn)為力是維持物體運動的原因．
（2）伽利略通過斜面小車實驗，接觸面越來越光滑，摩擦力越來越小，物體速度改變的越慢，物體運動越遠(yuǎn)．推理：如果沒有摩擦，速度不會改變，永遠(yuǎn)運動下去．
（3）牛頓總結(jié)前人經(jīng)驗并加以概括，得到牛頓第一定律．
解答：解：（1）物體只要運動就需要力的作用，沒有力的作用運動物體就會慢慢停下來，力是維持物體運動的原因，都和亞里士多德的觀點是相同的．
（2）斜面小車實驗，接觸面越來越光滑，摩擦力越來越小，物體運動越來越遠(yuǎn)，沒有摩擦，物體永遠(yuǎn)運動下去．沒有力就不能改變物體的運動狀態(tài)．
故選C．
點評：（1）正確理解力是改變物體運動狀態(tài)的原因，維持物體運動不需要力的作用，依靠的是物體的慣性．
（2）掌握研究牛頓第一定律這種在實驗的基礎(chǔ)上，經(jīng)過科學(xué)的推理得到結(jié)論的方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

在物理學(xué)史上，對于“落體的輕重與下落的快慢關(guān)系”、“力與物體運動的關(guān)系”等一系列根本性的物理焦點問題上，有兩位接觸大師（亞里士多德和伽利略）的看法，存在著根本性的分歧，這些分歧，這些分歧看似簡單，但內(nèi)涵豐富，至今對人類的世界觀仍產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響．閱讀下表，深刻領(lǐng)會之，并完成其中的填空：
焦點問題 亞里士多德的觀點 伽利略的觀點
落體的輕重與其下落快慢的關(guān)系？
重的物體下落快
重的物體下落快

輕的物體下落慢
輕的物體下落慢
．		 在忽略空氣阻力的條件下，一切物體的自由下落快慢都是相同的．
力與物體運動的關(guān)系？ 為了維持物體的運動，必須有力的推動作用才行． 從本質(zhì)上講，為了維持物體的勻速直線運動狀態(tài)，根本
無須
無須

外力的推動
外力的推動
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2008?濱州一模）在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實驗中，要采用控制變量法來進(jìn)行研究，實驗裝置如圖1所示．在實驗中，要把平板右端墊高一些，以平衡摩擦力，使小車受到合力等于繩對小車的拉力，且認(rèn)為繩的
拉力等于砂和桶的總重力mg．（小車的總質(zhì)量為M，重力加速度為g）
（1）對于本實驗，以下說法中正確的是
D
D

A．砂和桶的總質(zhì)量m要遠(yuǎn)大于小車的總質(zhì)量M
B．每次改變小車質(zhì)量后，需要重新平衡摩擦力
C．小車的加速度可用a=
mg
M
求解
D．為了形象直觀探究小車加速度a與小車總質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)做出a-
1
M
圖象
（2）如圖2，是該實驗中得到的一條較理想的紙帶，O點是打上去的第1個點，且此時小車剛開始運動，打相兩個點的時間間隔為T，有關(guān)長度在圖中已標(biāo)明．也可以用這條紙帶驗證“動能定理”，從打下起始點O到打下C點的過程中，合外力對小車所做的功W=
mg（S0+S1）
mg（S0+S1）
；該小車動能的變化量△EK=
1
2
M(
s1+s2
4T
)2
1
2
M(
s1+s2
4T
)2
，若在誤差允許的范圍內(nèi)滿足W=△EK，則動能定理得證．（結(jié)果用所給字母表示）

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科目：高中物理 來源：2009年山東省普通高中學(xué)業(yè)水平考試物理試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

對于“力與運動的關(guān)系”問題，歷史上經(jīng)歷了漫長而又激烈的爭論過程．著名的科學(xué)家伽利略在實驗的基礎(chǔ)上推理得出了正確的結(jié)論，其核心含義是（ ）
A．力是維持物體運動的原因
B．物體只要運動就需要力的作用
C．力是物體運動狀態(tài)改變的原因
D．沒有力的作用運動物體就會慢慢停下來

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科目：高中物理 來源：2008年山東省濱州市高考物理一模試卷（解析版） 題型：填空題

在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實驗中，要采用控制變量法來進(jìn)行研究，實驗裝置如圖1所示．在實驗中，要把平板右端墊高一些，以平衡摩擦力，使小車受到合力等于繩對小車的拉力，且認(rèn)為繩的
拉力等于砂和桶的總重力mg．（小車的總質(zhì)量為M，重力加速度為g）
（1）對于本實驗，以下說法中正確的是   
A．砂和桶的總質(zhì)量m要遠(yuǎn)大于小車的總質(zhì)量M
B．每次改變小車質(zhì)量后，需要重新平衡摩擦力
C．小車的加速度可用求解
D．為了形象直觀探究小車加速度a與小車總質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)做出圖象
（2）如圖2，是該實驗中得到的一條較理想的紙帶，O點是打上去的第1個點，且此時小車剛開始運動，打相兩個點的時間間隔為T，有關(guān)長度在圖中已標(biāo)明．也可以用這條紙帶驗證“動能定理”，從打下起始點O到打下C點的過程中，合外力對小車所做的功W=    ；該小車動能的變化量△EK=    ，若在誤差允許的范圍內(nèi)滿足W=△EK，則動能定理得證．（結(jié)果用所給字母表示）

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