5．如圖所示，在水平面上豎直放置一輕質(zhì)彈簧．有一個物體m在它正上方A處自由下落，到B點與彈簧接觸，到C點彈簧壓縮量最大．則物體由B運動到C的過程中說法不正確的是（　�。�
A．它的重力勢能一直在減小B．它的動能一直在減小
C．系統(tǒng)的彈性勢能一直在增加D．總機械能保持不變

分析 重力勢能的變化根據(jù)重力做功判斷，重力做正功，重力勢能就減�。灰治鰟幽艿淖兓�，必須分析小球的運動情況，通過對小球進行受力分析，來分析小球的運動過程，然后判斷小球速度的變化情況，從而判斷動能的變化．分析時要抓住彈簧的彈力與壓縮量成正比．根據(jù)彈力的方向判斷其做功的正負，由彈簧壓縮量的變化，判斷彈性勢能的變化．

解答 解：A、物體由B運動到C的過程中，重力一直做正功，所以重力勢能一直在減小；故A正確．
B、小球接觸彈簧后將彈簧壓縮到最短的過程中，受到向下的重力和彈簧向上的彈力，由于彈簧的彈力與壓縮量成正比，開始階段，彈力小于重力，小球的合力向下，與速度方向相同，速度增大，動能增加；隨著壓縮量的增大，彈力的增大，合力減小，后來彈力大于重力，合力向上，隨著彈力的增大，合力增大，由于合力與速度方向相反，小球速度減小，動能減小，故動能先增大后減小，故B不正確．
C、彈簧的壓縮量一直增大，所以系統(tǒng)的彈性勢能一直在增加，故C正確．
D、整個的過程中只有重力和彈簧的彈力做功，所以系統(tǒng)的總機械能保持不變，故D正確．
本題選擇不正確的，故選：B

點評 本題一方面要抓住常見的功與能關(guān)系，知道重力勢能的變化取決于重力做功，動能的變化取決于合外力做功等；另一方面要正確分析物體的運動情況，不能認為物體一接觸彈簧就開始減速，而要根據(jù)其受力情況進行分析．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，為一傳送裝置，其中AB段粗糙，AB段長為L=0.2m，動摩擦因數(shù)μ=0.6，BC、DEN段均可視為光滑，且BC的始、末端均水平，具有h=0.1m的高度差，DEN是半徑為r=0.4m的半圓形軌道，其直徑DN沿豎直方向，C位于DN豎直線上，CD間的距離恰能讓小球自由通過．在左端豎直墻上固定一輕質(zhì)彈簧，現(xiàn)有一可視為質(zhì)點的小球，小球質(zhì)量m=0.2kg，壓縮輕質(zhì)彈簧至A點后由靜止釋放（小球和彈簧不粘連），小球剛好能沿DEN軌道滑下．求：
（1）小球剛好能通過D點時速度的大小；
（2）小球到達N點時速度的大小及受到軌道的支持力的大小；
（3）壓縮的彈簧所具有的彈性勢能．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，平行金屬導(dǎo)軌與水平面間的傾角為θ，導(dǎo)軌電阻不計，與阻值為R的定值電阻相連，勻強磁場垂直穿過導(dǎo)軌平面，磁感應(yīng)強度為B．有一質(zhì)量為m、長為l的導(dǎo)體棒從ab位置獲得沿斜面向上、大小為v的初速度向上運動，最遠到達a′b′的位置，滑行的距離為s，導(dǎo)體棒的電阻也為R，與導(dǎo)軌之間的動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g，則在導(dǎo)體棒上滑的過程中（　　）
A．導(dǎo)體棒受到的最大安培力為$\frac{{{B^2}{l^2}v}}{R}$
B．外力對導(dǎo)體棒做的總功為$\frac{1}{2}$mv2
C．導(dǎo)體棒損失的機械能為μmgscosθ
D．電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱為$\frac{1}{4}$mv2-$\frac{1}{2}$mgs（sinθ+μcosθ）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．利用氣墊導(dǎo)軌驗證機械能守恒定律，實驗裝置如圖所示，水平桌面上固定一傾斜的氣墊導(dǎo)軌；導(dǎo)軌上A點處有一帶長方形遮光片的滑塊，其總質(zhì)量為M，左端由跨過輕質(zhì)光滑定滑輪的細繩與一質(zhì)量為m的小球相連；遮光片兩條長邊與導(dǎo)軌垂直；導(dǎo)軌上B點有一光電門，可以測量遮光片經(jīng)過光電門時的擋光時間t，用d表示A點到光電門B處的距離，b表示遮光片的寬度，將遮光片通過光電門的平均速度看作滑塊通過B點時的瞬時速度，實驗時滑塊在A處由靜止開始運動
（1）滑塊通過B點的瞬時速度可表示為$\frac{t}$；
（2）某次實驗測得傾角θ，重力加速度用g表示，滑塊從A處到達B處時m和M組成的系統(tǒng)動能增加量可表示為△Ek=$\frac{1}{2}（M+m）\frac{b^2}{t^2}$，系統(tǒng)的重力勢能減少量可表示為△Ep=mgd-Mgdsinθ，在誤差允許的范圍內(nèi)，若△Ek=△Ep則可認為系統(tǒng)的機械能守恒．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖甲所示，用伏安法測定電阻約5Ω的均勻電阻絲的電阻率，電源為兩節(jié)干電池．

①圖乙為用螺旋測微器測電阻絲的直徑時，先轉(zhuǎn)動D使F與A間距離稍大于被測物，放入被測物，再轉(zhuǎn)動H到夾住被測物，直到棘輪發(fā)出聲音為止，撥動G使F固定后讀數(shù)．（填儀器部件字母符號）
②根據(jù)圖甲所示的原理圖連接如圖丙所示的實物圖．
③閉合開關(guān)后，把滑動變阻器觸頭調(diào)至一合適位置后不動，多次改變線夾P的位置，得到幾組U、I、L（P、O間的距離）的數(shù)據(jù)，用R=計算出相應(yīng)的電阻后作出R-L圖象如圖丁所示．取圖線上兩個點間數(shù)據(jù)之差△L和△R，若電阻絲直徑為d，則電阻率ρ=$\frac{πRrk6m5o1^{2}}{4L}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．如圖所示，水平傳送帶AB兩端距離l=3m，A端放置一個質(zhì)量為m=2kg的物塊，與傳送帶間動摩擦因數(shù)u=0.1．某時刻起，傳送帶以加速度ao=2m/s2勻加速啟動，速度達到v0=2m/s時轉(zhuǎn)為勻速運動．則在物塊從A端傳送到B端的過程中（g=10m/s2，最大靜摩擦因數(shù)等于動摩擦因數(shù)）（　　）
A．物塊獲得的動能為6JB．物塊獲得的動能為4J
C．物塊與傳送帶摩擦生熱為4JD．物塊與傳送帶摩擦生熱為2J

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示為某種彈射裝置的示意圖，光滑的水平導(dǎo)軌MN右端N處與水平傳送帶理想連接，傳送帶長L=4.0m，皮帶輪沿順時針方向轉(zhuǎn)動，帶動皮帶以速率v=3.0m/s勻速運動．三個質(zhì)量均為m=1.0kg的滑塊A、B、C置于水平導(dǎo)軌上，開始時滑塊B、C之間用細繩相連，其間有一壓縮的輕質(zhì)彈簧處于靜止狀態(tài)．滑塊A以初速度v0=2.0m/s沿B、C連線方向向B運動，A與B碰撞后粘合在一起，碰撞時間極短，可認為A與B碰撞過程中滑塊C的速度仍為零．碰撞使連接B、C的細繩受擾動而突然斷開，彈簧伸展，從而使C與A、B分離，滑塊C脫離彈簧后以速度vc=2.0m/s滑上傳送帶，并從右端滑落至地面上的P點．已知滑塊C與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.20，g=10m/s2．求：

（1）滑塊C從傳送帶右端滑出時的速度大��；
（2）滑塊B、C用細繩相連時彈簧的最大彈性勢能EP；
（3）若每次實驗開始時彈簧的壓縮情況相同，要使滑塊C總能落至P點，則滑塊A與滑塊B碰撞前的最大速度vm是多少．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．某同學(xué)為了研究一輛遙控玩具車啟動時的運動情況，找來打點計時器和刻度尺，把玩具車和打點計時器放在水平地面上，紙帶的一端粘在該車的尾部并穿過打點計時器，開始時讓玩具車停在靠近打點計時器處，然后接通打點計時器的電源，操作遙控器，使該車啟動，紙帶上打出的點如圖所示，在紙帶上取某點為O計數(shù)點，然后每隔一個點取一個計數(shù)點，如圖甲中0，1，2，…，6所示：
（1）將最小刻度為1mm的刻度尺的0刻線與0計數(shù)點對齊，0、1、2、5計數(shù)點所在位置如圖乙所示，則x5=13.20cm．
（2）該同學(xué)在圖丙中已標出1、3、4、6計數(shù)點對應(yīng)的坐標，請你在該圖中標出與2、5兩個計數(shù)點對應(yīng)的坐標點，并畫出$\frac{x}{t}$-t圖線．

（3）根據(jù)$\frac{x}{t}$-t圖線判斷，在打0計數(shù)點時，玩具車的速度v0=0.18m/s，加速度a=4.83m/s2．（結(jié)果保留2位小數(shù)）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示，質(zhì)量為M的平板小車停放于光滑水平面上，在小車的左端放著一個質(zhì)量為m的小鐵塊，小鐵塊與平板車之間的動摩擦因數(shù)為μ，小車足夠長．現(xiàn)使小鐵塊瞬間獲得大小為v0的初速度而在小車上向右滑動，則小鐵塊在車上的滑行時間為$\frac{M{v}_{0}}{μ（M+m）g}$，小車和小鐵塊的共同速度為$\frac{{m{v_0}}}{m+M}$．

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