【題目】如圖所示，楊氏雙縫實(shí)驗(yàn)中，下述情況能否看到干涉條紋？說明理由

（1）在單色自 然光源S后加一偏振片P ．
（2）在(1)情況下，再加P1、P2 ， P1與P2透振方向垂直．

【答案】
（1）

到達(dá) 、S的光是從同一線偏振光分解出來的，它們滿足相干條件，故能看到干涉條紋


（2）

由于從 射出的光透振方向相互垂直，不滿足干涉條件，若P1和P2中有一個(gè)與 P的透振方向垂直，在光屏上也沒有其中之一的光波，兩振動(dòng)方向相互垂直的光不能產(chǎn)生干涉現(xiàn)象，故不能看到與雙縫平行的干涉條紋。


【解析】穩(wěn)定的干涉的條件：頻率相同，相位恒定。
【考點(diǎn)精析】利用光的偏振對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知通過偏振片的光波，在垂直于傳播方向的平面上，只沿著一個(gè)特定的方向振動(dòng)，稱為偏振光；光的偏振說明光是橫波．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一長直桿長1．5 m ， 垂直立于底部平坦、水面平靜無波的游泳池中，露出水面部分高0.3 m ， 當(dāng)陽光以與水面成37°的夾角入射時(shí)，桿在游泳池底部所成的影長為多少？(已知水的折射率n＝．)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，假設(shè)一根10 m長的梭鏢以光速穿過一根10 m長的管子，它們的長度都是在靜止?fàn)顟B(tài)下測(cè)量的。以下敘述中最好的描述了梭鏢穿過管子的情況的是( )

A.梭鏢收縮變短，因此在某些位置上，管子能完全遮住它
B.管子收縮變短，因此在某些位置上，梭鏢從管子的兩端伸出來
C.兩者都收縮，且收縮量相等，因此在某個(gè)位置，管子恰好遮住梭鏢
D.所有這些都與觀察者的運(yùn)動(dòng)情況有關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于自由落體運(yùn)動(dòng)，下列說法中正確的是(　　)

A.不考慮空氣阻力的運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)B.物體做自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)不受任何外力作用

C.被運(yùn)動(dòng)員推出去的鉛球的運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)D.自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的直角坐標(biāo)系中，第一象限內(nèi)分布著均勻輻射的電場(chǎng)。坐標(biāo)原點(diǎn)與四分之一圓弧的熒光屏間電壓為U； 第三象限內(nèi)分布著豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)，場(chǎng)強(qiáng)大小為E。大量電荷量為-q (q>0)、質(zhì)量為m的粒子，某時(shí)刻起從第三象限不同位置連續(xù)以相同的初速度沿x軸正方向射入勻強(qiáng)電場(chǎng)，若粒子只能從坐標(biāo)原點(diǎn)進(jìn)入第一象限，其它粒子均被坐標(biāo)軸上的物質(zhì)吸收并導(dǎo)走并不影響原來的電場(chǎng)分布，不計(jì)粒子的重力及它們間的相互作用。下列說法正確的是

A. 能進(jìn)入第一象限的粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的初始位置分布在一條直線上

B. 到達(dá)坐標(biāo)原點(diǎn)的粒子速度越大，到達(dá)0點(diǎn)的速度方向與y軸的夾角θ越大

C. 能打到熒光屏的粒子，進(jìn)入O點(diǎn)的動(dòng)能必須大于qU

D. 若U<，熒光屏各處均有粒子到達(dá)而被完全點(diǎn)亮

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是通過游標(biāo)卡尺兩測(cè)量腳間的狹縫觀察白熾燈線光源時(shí)所拍下的四張照片。

（1）試通過圖樣分析四張照片對(duì)應(yīng)的兩測(cè)量腳間的寬度大小關(guān)系。
（2）試說明照片丁中中央條紋的顏色及成因。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用水平力F將同種材料不同質(zhì)量的物體壓到一豎直墻壁上，下列說法正確的是（ ）

A.若物體保持靜止，則質(zhì)量越大，物體所受摩擦力越大
B.若物體保持靜止，則F越大，物體所受摩擦力越大
C.若物體沿墻壁向下滑動(dòng)，則F越大，物體所受摩擦力越大
D.若物體沿墻壁向下滑動(dòng)，則質(zhì)量越大，物體所受摩擦力越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量的單位屬于國際單位制中基本單位的是（）

A.牛頓B.千克C.英尺D.小時(shí)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系．
①下列做法正確的是
A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長木板保持平行
B．在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動(dòng)摩擦力時(shí)，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開木塊再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D．通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時(shí)，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
②為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的拉力，應(yīng)滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量．（填“遠(yuǎn)大于”“遠(yuǎn)小于”或“近似等于”）
③甲、乙兩同學(xué)在同一實(shí)驗(yàn)室，各取一套圖示的裝置放在水平桌面上，木塊上均不放砝碼，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關(guān)系，分別得到圖2中甲、乙兩條直線，設(shè)甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m甲、m乙 ， 甲、乙用的木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ甲、μ乙 ， 由圖可知，m甲m乙 ， μ甲 μ乙 ． （選填“大于”“小于”或“等于”）

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