A. | 質點1和質點2隨著波的傳播方向向右移動 | |
B. | 質點1開始時向下振動,一個周期的波形與圖t=T一樣 | |
C. | 該繩子形成的波是橫波,能發(fā)生偏振現(xiàn)象 | |
D. | 該繩子上的每一個質點開始起振時,方向都向上,振動周期都相同,質點振動一個周期,波向前傳遞一個波長 |
分析 機械波的形成原因是質點間的相互作用,前一質點帶動后一質點,每個質點都做受迫振動.
解答 解:A、機械波中,各個質點均是在平衡位置附近做簡諧運動,質點不是隨波遷移,故A錯誤;
B、如果質點1開始時向下振動,一個周期的波形與圖t=T相反,故B錯誤;
C、橫波中質點的振動方向與波源的傳播方向垂直,故該繩子形成的波是橫波,能夠發(fā)生偏振現(xiàn)象,故C正確;
D、繩子上的每一個質點開始振動時的方向與波源的起振方向相同,是向上;質點是受迫振動,故振動周期都相同;質點1振動一個周期,波向前傳遞一個波長;故D正確;
故選:BD.
點評 本題考查了機械波的形成原因、傳播特點、振動和波動的關系,理解波的形成原因是關鍵.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 作用于金屬棒的合力做功為零 | |
B. | 作用于金屬棒的合力做功為重力勢能mgh與電阻發(fā)出的焦耳熱之和 | |
C. | 恒力F與安培力的合力所做的功等于零 | |
D. | 恒力F與重力的合力做的功等于電阻R上發(fā)出的焦耳熱 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 宇航員在飛船內(nèi)無法使用天平 | |
B. | 宇航員在飛船內(nèi)可以正常行走 | |
C. | 宇航員在飛船內(nèi)可以使用彈簧秤測量物體重力 | |
D. | 宇航員在飛船內(nèi)無法使用彈簧拉力器 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 做豎直上拋運動的物體到達最高點的速度為零 | |
B. | 做豎直上拋運動的物體到達最高點的加速度為零 | |
C. | 做豎直上拋運動的物體上升到任一點的速度跟物體下落通過該點的速度大小相等 | |
D. | 做斜向上拋運動的物體在最高點的速度為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 動摩擦因數(shù)與摩擦力成正比,與正壓力成反比 | |
B. | 相同的條件下,接觸面積越大,動摩擦因數(shù)越大 | |
C. | 兩物體之間有摩擦力時,必有彈力 | |
D. | 同一接觸面上,彈力和摩擦力不一定相互垂直 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 105 kW | B. | 104 kW | C. | 106 kW | D. | 103 kW |
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