如圖12所示,水平平板小車質(zhì)量為m= 2kg, 其上左端放有一質(zhì)量為M=6kg的鐵塊,鐵塊與平板車間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,今二者以10m/s的速度向右運動,并與墻發(fā)生彈性碰撞,使小車以大小相同的速度反彈回,這樣多次進行,求:
① 欲使M不從小車上落下,小車至少多長?
② 第一次反彈后到最終狀態(tài),小車運動的總路程.(小車與水平面的摩擦不計,g=10m/s2 )
(1)(2)
① 取平板車與鐵塊為研究系統(tǒng),由M>m,系統(tǒng)每次與墻碰后m反向時,M仍以原來速度向右運動,系統(tǒng)總動量向右,故會多次反復與墻碰撞,每次碰后M都要相對m向右運動,直到二者停在墻邊,碰撞不損失機械能,系統(tǒng)的動能全在M相對m滑動時轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。設M相對m 滑動的距離為s,則:
解得:
欲便M不從小車上落下,則L≥s,故平長
② 小車第一次反彈向左以10m/s的速度做減速運動,直到速度為零,其加速度大小為
( l 分)
故小車第一次向左的最大位移為,代入數(shù)據(jù)得
設小車第n-1次碰前速度為,第n次碰前速度為,則第n-1次碰后到第n次碰前過程動量守恒,有:,所以
第n-1次碰后小車反彈速度為,向左減速的最大位移為
隨后向右加速距離為,顯然,所以在碰前有相等速度
第n次碰后向左運動的最大位移(1分),所以 ,即成等比數(shù)列。小車運動的總路程為:
科目:高中物理 來源: 題型:
(12分)如圖所示為兩組平行板金屬板,一組豎直放置,一組水平放置,今有一質(zhì)量為m的電子靜止在豎直放置的平行金屬板的A點,經(jīng)電壓U0加速后通過B點進入兩板間距為d、電壓為U的水平放置的平行金屬板間,若電子從兩塊水平平行板的正中間射入,且最后電子剛好能從右側(cè)的兩塊平行金屬板穿出,A、B分別為兩塊豎直板的中點,求:
(1)電子通過B點時的速度大。
(2)右側(cè)平行金屬板的長度;
(3)電子穿出右側(cè)平行金屬板時的動能。
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科目:高中物理 來源:2011-2012學年遼寧省開原高中高一下學期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:計算題
(12分)如圖所示為兩組平行板金屬板,一組豎直放置,一組水平放置,今有一質(zhì)量為m的電子靜止在豎直放置的平行金屬板的A點,經(jīng)電壓U0加速后通過B點進入兩板間距為d、電壓為U的水平放置的平行金屬板間,若電子從兩塊水平平行板的正中間射入,且最后電子剛好能從右側(cè)的兩塊平行金屬板穿出,A、B分別為兩塊豎直板的中點,求:
(1)電子通過B點時的速度大小;
(2)右側(cè)平行金屬板的長度;
(3)電子穿出右側(cè)平行金屬板時的動能。
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科目:高中物理 來源:2013-2014學年浙江省高三上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,質(zhì)量為m=1 kg的滑塊,放在光滑的水平平臺上,平臺的右端B與足夠長的水平傳送帶相接,皮帶輪的半徑為R=0.5m,且以角速度ω=12 rad/s逆時針轉(zhuǎn)動(傳送帶不打滑),先將滑塊緩慢向左壓縮固定在平臺上的輕彈簧,然后突然釋放,當滑塊滑到傳送帶上距B端L=15m的C點時,與傳送帶速度大小相等,滑塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)。(g=10 m/s2)求:
(1)釋放滑塊前彈簧具有的彈性勢能;
(2)滑塊從B到C所用的時間;
(3) 滑塊從B到C系統(tǒng)因摩擦增加的內(nèi)能。
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科目:高中物理 來源:2014屆遼寧省高一下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:計算題
(12分)如圖所示為兩組平行板金屬板,一組豎直放置,一組水平放置,今有一質(zhì)量為m的電子靜止在豎直放置的平行金屬板的A點,經(jīng)電壓U0加速后通過B點進入兩板間距為d、電壓為U的水平放置的平行金屬板間,若電子從兩塊水平平行板的正中間射入,且最后電子剛好能從右側(cè)的兩塊平行金屬板穿出,A、B分別為兩塊豎直板的中點,求:
(1)電子通過B點時的速度大;
(2)右側(cè)平行金屬板的長度;
(3)電子穿出右側(cè)平行金屬板時的動能。
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