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【題目】如圖甲所示，光滑的水平地面上有一長L=2m的木板，一小滑塊(可視為質點)放在木板的左端.木板質量是小滑塊質量的兩倍,開始時兩者均處于靜止�，F給小滑塊一水平向右的初速度,小滑塊恰好滑離木板。已知小滑塊與木板上表面間的動摩擦因數μ隨離木板左端距離x的變化關系如圖乙所示,重力加速度g=10m/s2。求:

(1)木板運動的最大加速度am

(2)滑塊的初速度大小v0

【答案】(1)1m/s2 (2)3m/s

【解析】

(1)由乙圖知，當小滑塊運動到木板的右端與木板相對靜止前的瞬間，木板受到的摩擦力最大，其加速度最大。設滑塊的質量為m，由木板的質量為2m，由牛頓第二定律有

μ2mg =2mam

得

(2)設滑塊到達木板右端與木板相對靜止時，兩者的共同速度為v，由動量守恒與能量守恒定律分別有

mv0=(m+ 2m）v

由乙圖得

解得

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學想通過實驗測定一個金屬圓柱體的電阻率，實驗室提供的器材有：

A.電源(電源電動勢E=8V，內阻約10Ω)

B.電流表G，內阻Rg=120Ω，滿偏電流Ig=6mA

C.電壓表V，量程為0~6V，內阻約為1000Ω

D.電阻箱R0(0~99.99Ω)

E.滑動變阻器R1(0~20Ω)

F.開關及導線若干

G.被測金屬圓柱體Rx

(1)實驗設計時，把電流表G與電阻箱并聯，改裝成量程為0~0.6A的電流表使用，則電阻箱的阻值應調為R0=_________Ω(保留3位有效數字)；

(2)為了多測止幾組數據，并日盡量精確測量圓柱體的電阻，請在下面的方框內畫出實驗電路圖。

(3)將實驗中測得的多組電壓表和電流計的示數，在U-I圖象中描點，如圖所示，請根據描點作圖，并求出金屬圓柱體的電阻值Rx=_________Ω(保留3位有效數字)。

(4)若測得圓柱體的長度為L，截面直徑為D，測得圓柱體的電阻為Rx。寫出計算電阻率的表達式ρ=_________ (用L、D、Rx表示)，本實驗_________(填“存在”或“不存在”)因電表內阻產生的系統(tǒng)誤差。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】靜電場方向平行于x軸，其電勢隨x軸分布的圖像如圖所示，和均為已知量，某處由靜止釋放一個電子，電子沿x軸往返運動。已知電子質量為m，帶電荷量為e，運動過程中的最大動能為，則（　　）

A.電場強度大小為

B.在往返過程中電子速度最大時的電勢能為

C.釋放電子處與原點的距離為

D.電子從釋放點返回需要的時間為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在同一絕緣水平面上固定三根平行且等間距的長直通電導線a、b、c，導線中通有大小相等的恒定電流。已知導線a受到的安培力方向向左，則下列說法正確的是（　�。�

A.導線b中電流方向一定與導線a中電流方向相同

B.導線c受到的安培力一定向右

C.導線a、c受到的安培力的大小不一定相等

D.導線b受到的安培力一定最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】貝可勒爾發(fā)現天然放射現象，揭開了人類研究原子核結構的序幕。如圖中為放在勻強電場中的天然放射源，其放出的射線在電場中分成 、、三束。

(1)構成射線的粒子是____；構成射線的粒子是_____；構成射線的粒子是_____。

(2)三種射線中，電離作用最強，動量最大，經常用來轟擊原子核的是____射線；當原子核中的一個核子由中子轉化為質子時將放出一個_____粒子。

(3)請完成以下與上述粒子有關的兩個核反應方程：

___________； __________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】極地衛(wèi)星的運行軌道經過地球的南北兩極正上方（軌道可視為圓軌道）。如圖所示，某時刻某極地衛(wèi)星在地球北緯45°A點的正上方按圖示方向運行，經過12h后再次出現在A點的正上方，地球自轉周期為24h。則下列說法正確的是

A. 該衛(wèi)星運行周期比同步衛(wèi)星周期大

B. 該衛(wèi)星每隔12h經過A點的正上方一次

C. 該衛(wèi)星運行的加速度比同步衛(wèi)星的加速度小

D. 該衛(wèi)星所有可能角速度的最小值為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用圖甲所示裝置通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來驗證動量守恒定律，圖中CQ是斜槽，QR為水平槽，二者平滑相接，實驗時先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滾下，落到位于水平地面上的記錄紙上，留下痕跡。重復上述操作10次，得到10個落點痕跡。然后把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，讓A球仍從位置G由靜止開始滾下，和B球碰撞后，A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡。重復這種操作10次。

圖中O是水平槽末端口在記錄紙上的垂直投影點，P為未放被碰球B時A球的平均落點，M為與B球碰后A球的平均落點，N為被碰球B的平均落點。若B球落點痕跡如圖乙所示，其中米尺水平放置，且平行于OP。米尺的零點與O點對齊。

（1）入射球A的質量mA和被碰球B的質量mB的關系是mA________mB（選填“>”“<”或“=”）。

（2）碰撞后B球的水平射程約為________cm。

（3）下列選項中，屬于本次實驗不必測量的一個物理量是________（填選項前的字母）。

A．水平槽上未放B球時，測量A球平均落點位置到O點的距離

B．A球與B球碰撞后，測量A球平均落點位置到O點的距離

C．測量A球和B球的質量

D．測量G點相對于水平槽面的高度

（4）若碰撞前后動量守恒，則需驗證的關系式為_____________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為M=5kg的足夠長的長木板B靜止在水平地面上，在其右端放一質量m=1kg的小滑塊A（可視為質點）。初始時刻，A、B分別以v0向左、向右運動，A、B的v-t圖像如圖所示（取向右為正方向）。若已知A向左運動的最大位移為4.5m，各接觸面均粗糙，取g=10m/s2。求：

(1)A與B之間的動摩擦因數1，地面與B之間的動摩擦因數2；

(2)長木板B相對地面的位移大小x。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為驗證機械能守恒定律的實驗裝置，通過電磁鐵控制的小鐵球從A處自由下落，毫秒計時器(圖中未畫出)記錄下小鐵球經過光電門B的擋光時間t，小鐵球的直徑為d，用作為球經過光電門時的速度，重力加速度為g。

(1)用游標卡尺測得小鐵球的直徑d如圖乙所示，則d＝________mm；

(2)實驗中還需要測量的物理量是________；

A.A距地面的高度H

B.A、B之間的高度h

C.小鐵球從A下落到B的時間tAB

(3)要驗證小鐵球下落過程中機械能是否守恒，只需驗證等式________是否成立即可(用實驗中測得物理量的符號表示)；

(4)某實驗小組測得小球動能的增加量ΔEk總是稍大于重力勢能的減少量ΔEp，原因可能是_______。(寫出一個即可)

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