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下列描述的運動中,可能存在的是(  )
分析:加速度等于物體的速度變化量與發(fā)生變化所用時間的比值,與兩個因素相關,速度變化很大,加速度可能很。俣茸兓苄。铀俣瓤赡芎艽螅铀俣扰c速度沒有直接關系,加速度大小不斷變小,速度不一定變小,相反,加速度變大,速度也不一定變大.物體速度的增減取決于加速度和速度的方向關系,不決定于加速度的正負,加速度的大小就是速度的變化率.
解答:解:A、速度不變,加速度為零,故A錯誤
B、加速度變化的方向與速度變化的方向相同,速度變化為正,加速度方向為正,故B錯誤;
C、物體速度的增減取決于加速度和速度的方向關系,不決定于加速度大小的變化,故C正確
D、加速度反映速度變化快慢,所以速度變化越來越快,加速度越來越大,故D錯誤
故選C.
點評:速度與加速度均是矢量,速度變化的方向決定了加速度的方向,卻與速度方向無關.同時加速度增加,速度可能減小,所以加速度與初速度的方向關系決定速度增加與否.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

Ⅰ.圖1甲圖中游標卡尺的讀數(shù)是
10.050
10.050
cm.乙圖中螺旋測微器的讀數(shù)是
4.600
4.600
mm.
Ⅱ.下列有關高中物理實驗的描述中,正確的是:
ABC
ABC

A.在用打點計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中,由紙帶上的一系列點跡取計數(shù)點,可求出任意兩個計數(shù)點之間的平均速度
B.在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,拉橡皮筋的細繩要稍長,并且實驗時要使彈簧測力計與木板平面平行,同時保證彈簧的軸線與細繩在同一直線上
C.在“探究物體的加速度與力和質量之間的關系”的實驗中,可先保持物體的質量不變,研究物體的加速度與物體所受的合外力之間的關系,再保持物體所受的合外力大小不變再研究物體的加速度與物體的質量之間的關系
D.在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,必須要用天平測出下落物體的質量
Ⅲ.用如圖1甲所示的裝置探究直流電機轉動時線圈的電熱功率與輸入電流的關系,圖中電路圖未畫出.現(xiàn)備有如下實驗器材:
A.直流電機M(3.0V  1W)             B.3V直流電源
C.電流表(0-0.6A  內阻約0.5Ω)D.電流表(0-3A  內阻約0.1Ω)
E.電壓表(0-3V  內阻約3kΩ)   F.滑動變阻器(0-5Ω)
G.開關、導線若干  H.秒表           I.電火花打點計時器
J.重錘P(約0.1kg)  K.紙帶           L.刻度尺
M.彈簧測力計         N.游標卡尺
(1)為測量電機線圈的電熱功率,上述提供的器材中多余的是
DHN
DHN
(寫出器材序號);
(2)根據實驗要求,在圖2甲虛線框內畫全實驗電路圖;
(3)實驗中,若測出電壓表的讀數(shù)為U,電流表的讀數(shù)為I,重錘的重力為G,電機勻速提升重物的速度為v,則電機線圈的電熱功率可表示為
UI-Gv
UI-Gv
;若在某一輸入電流下,電機提升重錘運動時打點紙帶如圖乙所示(圖乙中相鄰計數(shù)點的時間間隔T=0.04s),根據紙帶數(shù)據,可求得重錘勻速向上運動時的速度v=
0.55
0.55
m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:

下列說法中正確的是(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

在下列所描述的運動過程中,若各個運動過程中物體所受的空氣阻力均可忽略不計,則機械能保持守恒的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,質量為m的可看成質點的物塊置于粗糙水平面上的M點,水平面的右端與固定的斜面平滑連接,物塊與水平面及斜面之間的動摩擦因數(shù)處處相同.物塊與彈簧未連接,開始時物塊擠壓彈簧使彈簧處于壓縮狀態(tài).現(xiàn)從M點由靜止釋放物塊,物塊運動到N點時恰好靜止.彈簧原長小于MM′.若物塊從M點運動到N點的過程中,物塊與接觸面之間由于摩擦所產生的熱量為Q,物塊、彈簧與地球組成系統(tǒng)的機械能為E,物塊通過的路程為s.不計轉折處的能量損失,下列圖象所描述的關系中可能正確的是( 。
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