【題目】下列說法正確的是________．

A.溫度低的物體內(nèi)能小

B.外界對物體做功時，物體的內(nèi)能一定增加

C.溫度低的物體分子運動的平均動能小

D.一定質(zhì)量的100℃的水吸收熱量后變成100 ℃的水蒸氣，則吸收的熱量大于增加的內(nèi)能

E.物體吸收熱量后，內(nèi)能不一定增加

【答案】CDE

【解析】

A．由于物質(zhì)的量不確定，所以不能說溫度低的物體內(nèi)能小，選項A錯誤；

B．根據(jù)ΔU＝W＋Q可知外界對物體做功時，還要看物體的吸熱、放熱情況，所以物體的內(nèi)能不一定增加，選項B錯誤；

C．溫度是分子平均動能的標志，所以溫度低的物體分子運動的平均動能小，選項C正確；

D．一定質(zhì)量的100 ℃的水吸收熱量后變成100 ℃ 的水蒸氣，由于氣體體積增大，對外做功，即W＜0，根據(jù)ΔU＝W＋Q可知吸收的熱量大于增加的內(nèi)能，選項D正確；

E．根據(jù)ΔU＝W＋Q可知物體吸收熱量后，還要看物體對外做功情況，所以內(nèi)能不一定增加，選項E正確；

故選CDE．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.β衰變所釋放的電子來源于原子的最內(nèi)層

B.結(jié)合能越大，原子中核子結(jié)合的越牢固，原子核越穩(wěn)定

C.放射性元素的半衰期與原子所處的化學狀態(tài)和外部條件無關

D.根據(jù)波爾理論，氫原子核外電子由較高能級躍遷到較低能級時，要釋放一定頻率的光子，同時電子的動能減小，電勢能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個質(zhì)量為m的人，站在電梯內(nèi)隨電梯在豎直方向上運動，重力加速度為g。當電梯勻速上升時，人對電梯底板的壓力F_______（填“大于”“小于”或“等于”）mg；當電梯減速下降時，人處于__________狀態(tài)，當電梯減速上升時，人又處于__________（填“超重”或“失重”）狀態(tài)。完全失重產(chǎn)生條件：_____________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法中不正確的有__________。

A.一束光由介質(zhì)斜射向空氣，界面上可能只發(fā)生反射現(xiàn)象而沒有折射現(xiàn)象

B.作簡諧運動的物體每次通過同一位置時都具有相同的加速度和速度

C.在電場周圍一定存在磁場，在磁場周圍一定存在電場

D.橫波在傳播過程中，波峰上的質(zhì)點運動到相鄰的波峰所用的時間為一個周期

E.水面油膜呈現(xiàn)彩色條紋是光的干涉現(xiàn)象，這可以用光的波動理論來解釋

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，主要實驗步驟如下

A．在桌面上放一塊木板，在木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在木板上

B．用圖釘把橡皮條的一端固定在木板上的A點，在橡皮條的另一端栓上兩條細繩，細繩的另一端打成繩套

C．用兩個彈簧秤分別勾住繩套，平行于木板且互成角度地拉橡皮條，把橡皮條的結(jié)點拉到某一位置O，記錄下O點的位置和兩條細繩的方向，讀出兩個彈簧秤的示數(shù)

D．按選好的比例，用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧秤的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形求出合力F

E．只用一個彈簧秤，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧秤的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一比例作出這個力F’的圖示

F．比較力F’和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論

（1）有重要遺漏的步驟序號是______________

（2）遺漏的內(nèi)容是____________________________________________________________

（3）本實驗采用的科學方法是____________________（填字母代號）

A．理想實驗法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于質(zhì)點的說法中，正確的是（　�。�

A. 質(zhì)點就是質(zhì)量很小的物體

B. 質(zhì)點就是體積很小的物體

C. 體積大的物體一定不是質(zhì)點

D. 如果物體的大小和形狀對所研究的問題是無關緊要的因素時，即可把物體看成質(zhì)點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法描述的運動中，可能存在的是（ ）

A. 物體運動的加速度等于0，而速度卻不等于0.

B. 兩物體相比，一個物體的速度變化比較快，而加速度卻比較小。

C. 物體具有向東的加速度，而速度方向卻向西。

D. 物體做直線運動，后一階段的加速度比前一階段小，但速度卻比前一段大。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】人靜止地站在水平地面上，則（　�。�

A. 人對地面的壓力與人所受重力是一對作用力和反作用力

B. 人對地面的壓力與地面對人的支持力是一對作用力和反作用力

C. 人對地面的壓力與地球?qū)θ说奈κ且粚ψ饔昧头醋饔昧?/span>

D. 人對地球的吸引力與地球?qū)θ说奈κ且粚ψ饔昧头醋饔昧?/span>

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在力學理論建立的過程中，有許多偉大的科學家做出了貢獻。關于科學家和他們的貢獻，下列說法正確的是（ ）

A. 伽利略根據(jù)小球在斜面上運動的實驗和理想實驗建立了慣性定律

B. 伽利略利用小球在斜面上運動的實驗和邏輯推理研究出了落體的運動規(guī)律

C. 牛頓最早指出力不是維持物體運動的原因

D. 笛卡爾發(fā)現(xiàn)了彈簧彈力和形變量的關系

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