(2014?浙江)如圖為遠(yuǎn)距離的簡(jiǎn)化電路圖.發(fā)電廠的輸出電壓是U,用等效總電阻是r的兩條輸電線輸電,輸電線路中的電流是I1,其末端間的電壓為U1.在輸電線與用戶間連有一理想變壓器,流入用戶端的電流為I2.則( )
A.用戶端的電壓為 B.輸電線上的電壓降為U
C.理想變壓器的輸入功率為Ir D.輸電線路上損失的電功率I1U
A
【解析】
試題分析:理想變壓器的輸入功率由輸出功率決定,輸出電壓有輸入電壓決定;明確遠(yuǎn)距離輸電過程中的功率、電壓的損失與哪些因素有關(guān),明確整個(gè)過程中的功率、電壓關(guān)系.理想變壓器電壓和匝數(shù)關(guān)系.
【解析】
A、由于輸電線與用戶間連有一理想變壓器,設(shè)用戶端的電壓是U 2,則U1I1=U2I2,得:.故A正確;
B、發(fā)電廠的輸出電壓是U,所以輸電線上的電壓降不可能是U,故B錯(cuò)誤;
C、等效總電阻是r的兩條輸電線輸電,輸電線路中的電流是I1,所以輸電線是損耗的功率是:.故C錯(cuò)誤;
D、發(fā)電廠的輸出電壓是U,末端間的電壓為U1,輸電線路上損失的電功率是:I1(U﹣U1).故D錯(cuò)誤.
故選:A.
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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-1 4.3電磁波的發(fā)射和接收卷(解析版) 題型:選擇題
(2011?福建模擬)下列關(guān)于電磁波知識(shí)的說法中不正確的是( )
A.電磁波能產(chǎn)生反射、折射、干涉、衍射等波動(dòng)現(xiàn)象
B.紅外線、可見光、紫外線、X射線都是電磁波
C.電磁波的波長(zhǎng)、波速和頻率的關(guān)系式為
D.把需傳遞的電信號(hào)“加”到載波的過程叫調(diào)制,常用調(diào)制方法有調(diào)幅和調(diào)頻兩種
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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-1 3.6自感現(xiàn)象+渦流練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013?連云港三模)如圖所示,用電流傳感器研究自感現(xiàn)象.電源內(nèi)阻不可忽略,線圈的自感系數(shù)較大,其直流電阻小于電阻R的阻值.t=0時(shí)刻閉合開關(guān)S,電路穩(wěn)定后,t1時(shí)刻斷開S,電流傳感器連接計(jì)算機(jī)分別描繪了整個(gè)過程線圈中的電流IL和電阻中的電流IR隨時(shí)間t變化的圖象.下列圖象中可能正確的是( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-1 3.5高壓輸電練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?揭陽二模)在遠(yuǎn)距離輸電的電路圖中,升壓變壓器和降壓變壓器均為理想變壓器,發(fā)電廠的輸出電壓和輸電線的電阻均不變,隨著發(fā)電廠輸出功率的增大,則( )
A.升壓變壓器的輸出電壓增大 B.降壓變壓器的輸出電壓增大
C.降壓變壓器的輸出電壓減少 D.輸電線上損耗的功率增大
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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-1 3.5高壓輸電練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?汕頭模擬)如圖為遠(yuǎn)距離輸電示意圖,發(fā)電機(jī)的輸出電壓U1和輸電線的電阻、理想變壓器匝數(shù)均不變,且n1:n2=n4:n3.當(dāng)用戶消耗的功率增大時(shí),下列表述正確的是( )
A.用戶的總電阻增大
B.用戶的電壓U4增加
C.U1:U2=U4:U3
D.用戶消耗的功率等于發(fā)電機(jī)的輸出功率
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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-1 3.4變壓器練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?湖北模擬)圖甲所示的變壓器原、副線圈匝數(shù)比為3:1,圖乙是該變壓器cd輸入端交變電壓u的圖象,L1、L2、L3、L4為四只規(guī)格均為“9V 6W”的相同燈泡,各電表均為理想交流電表.以下說法正確的是( )
A.ab輸入端電壓的瞬時(shí)值表達(dá)式為uab=27sin100πt(V)
B.電流表的示數(shù)為2A,且四只燈泡均能正常發(fā)光
C.流過燈L2的電流每秒鐘方向改變50次
D.ab輸入端輸入功率Pab=18W
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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-1 3.4變壓器練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?吉林二模)在變電站里,經(jīng)常要用交流電表去監(jiān)測(cè)電網(wǎng)上的強(qiáng)電流,所用的器材叫電流互感器.如下所示的四個(gè)圖中,能正確反應(yīng)其工作原理的是( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理必修二第六章6.6練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2015?綿陽模擬)如圖所示,左右?guī)в泄潭〒醢、上表面光滑的長(zhǎng)木板放在水平桌面上.一質(zhì)量M=1.0kg的物體A右端與一輕彈簧連接,彈簧右端固定在長(zhǎng)木板的右擋板,上面放一質(zhì)量m=0.5kg的鐵塊B.長(zhǎng)木板靜止時(shí)彈簧對(duì)物體A的壓力為3N,物體A與鐵塊之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,現(xiàn)使木板以4m/s2的加速度向左沿水平方向做勻加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)系統(tǒng)穩(wěn)定時(shí)( )
A.物體A受到5個(gè)力的作用
B.物體A對(duì)左側(cè)擋板的壓力等于3N
C.運(yùn)動(dòng)過程中彈簧的最大形變量是最小形變量的2倍
D.彈簧彈性勢(shì)能的減少等于A物體動(dòng)能的增加
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科目:高中物理 來源:2016屆遼寧省鞍山市高一下學(xué)期期末考試B卷物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示。AB為平面,CD、EF為一段圓弧,它們的長(zhǎng)度相等;與小物塊的動(dòng)摩擦因數(shù)也相等,F(xiàn)使小物塊分別從A、C、E三點(diǎn)以相同的速率沿圖示方向出發(fā),分別到達(dá)B、D、F三點(diǎn)。則到達(dá) 點(diǎn)的小物塊速率最大,則到達(dá) 點(diǎn)的小物塊速率最小。
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