【題目】如圖所示，凹槽半徑R＝30cm，質(zhì)量m＝1kg的小物塊在沿半徑方向的輕彈簧擠壓下處于靜止狀態(tài)。已知彈簧的勁度系數(shù)k＝50N/m，自由長度L＝40cm，一端固定在圓心O處，彈簧與豎直方向的夾角為37°。小物塊與凹槽之間靜摩擦因數(shù)為0.5，取g＝10m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8。則( )

A. 物塊對槽的壓力大小是3N，槽對物塊的摩擦力大小是6N

B. 物塊對槽的壓力大小是8N，槽對物塊的摩擦力大小是6.5N

C. 槽對物塊的壓力大小是13N，槽對物塊的摩擦力大小是6.5N

D. 槽對物塊的壓力大小是13N，槽對物塊的摩擦力大小是6N

【答案】D

【解析】

對滑塊受力分析，受重力、支持力、彈簧的推力、靜摩擦力，如圖所示：

根據(jù)共點力平衡條件，有沿切線方向：mgsin37°=f，沿徑向：F+mgcos37°=N，根據(jù)胡克定律，有：F=k△x=50N/m×（0.4-0.3）m=5N，聯(lián)立解得：f=6N，N=13N。根據(jù)牛頓第三定律可知，物塊對槽的壓力大小也是13N，故D正確，ABC錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體做直線運動，其位移與時間圖象如圖所示，試求；

（1）5s末的瞬時速度

（2）20s內(nèi)的平均速度

（3）第二個10s內(nèi)的平均速度

（4）30s內(nèi)的位移

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖甲所示的實驗裝置探究動能定理。他通過測量小車所受合外力(近似等于懸掛鉤碼的重力)做的功和小車動能的增量進行探究，所用小車質(zhì)量為M，重力加速度為g。實驗操作如下：

①用游標卡尺測出遮光片的寬度d；

②安裝好實驗器材，調(diào)整墊塊位置使木板的傾角合適．將小車放在木板上某一位置A，用刻度尺量出小車上的遮光片到光電門的距離L；

③在細線左端掛一個質(zhì)量為m0的鉤碼，將小車從A位置由靜止釋放，記錄下遮光片通過光電門的時間t；

④保持小車質(zhì)量不變，逐次增加懸掛鉤碼個數(shù)，重復步驟③，并將各次實驗中遮光片通過光電門的時間記錄到下表中：

懸掛鉤碼個數(shù)n

1

2

3

4

5

t/ms

11.79

8.16

6.71

5.77

5.14

(×104s-2)

0.72

1.50

2.22

3.00

3.78

回答下列問題：

⑴關于實驗操作，下列說法錯誤的是____

A．要將小車從同一位置由靜止釋放

B．改變懸掛鉤碼的數(shù)量后，要重新平衡摩擦力

C．實驗中需保證懸掛鉤碼的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量

D．實驗前應該調(diào)整滑輪的高度，使細線與木板平行

⑵用游標卡尺測量遮光條寬度如圖乙所示，則遮光條的寬度d=____mm；

⑶請根據(jù)表中測量數(shù)據(jù)，以懸掛鉤碼的個數(shù)n為橫軸，以為縱軸，在坐標紙上作出圖象；

⑷能否僅依據(jù)“圖象是一條過原點的直線”就得出“合外力對小車做的功等于小車動能增量”的結(jié)論？

____(選填“能”或“不能”)， 理由是____。

【答案】 B 10.0 如圖所示:

不能 只有當所作出的圖線斜率等于時，才可得出這個結(jié)論

【解析】（1）每次都要從同一位置由靜止釋放這樣過程中拉力做功相同，故A正確；由于平衡摩擦力之后有，故．所以無論小車的質(zhì)量是否改變，小車所受的滑動摩擦力都等于小車的重力沿斜面的分力，改變小車質(zhì)量即改變拉小車拉力，不需要重新平衡摩擦力，故B錯誤；為了使得小車受到的合外力等于懸掛鉤碼的重力，所以需要保證懸掛鉤碼的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量，C正確；細線的拉力為小車的合力，所以細線與木板平行，則應調(diào)節(jié)定滑輪的高度使細線與木板平行，故D正確．

（2）游標卡尺的讀數(shù)為

（3）根據(jù)描點法可得

（4）根據(jù)，解得，故只有當所作出的圖線斜率等于時，才可得出這個結(jié)論

【題型】實驗題
【結(jié)束】
18

【題目】某同學查閱電動車使用說明書知道自家電動車的電源是鉛蓄電池，他通過以下操作測量該電池的電動勢和內(nèi)阻。

(1)先用多用電表粗測電池的電動勢。把電表的選擇開關撥到直流電壓50V檔，將兩只表筆與電池兩極接觸，此時多用電表的指針位置如圖甲所示，讀出該電池的電動勢為________V

(2)再用圖乙所示裝置進一步測量。多用電表的選擇開關撥向合適的直流電流檔，與黑表筆連接的是電池的________極(選填“正”或“負”)。閉合開關，改變電阻箱的阻值R，得到不同的電流值I，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出 —R圖象如圖丙所示。已知圖中直線的斜率為k，縱軸截距為b，則此電池的電動勢E=_______，內(nèi)阻r=_____。(結(jié)果用字母k、b表示)

(3)不同小組的同學分別用不同的電池組（均由同一規(guī)格的兩節(jié)干電池串聯(lián)而成）完成了上述的實驗后，發(fā)現(xiàn)不同組的電池組的電動勢基本相同，只是內(nèi)電阻差異較大.同學們選擇了內(nèi)電阻差異較大的甲、乙兩個電池組進一步探究，對電池組的輸出功率P隨外電阻R變化的關系，以及電池組的輸出功率P隨路端電壓U變化的關系進行了猜想，并分別畫出了如圖3所示的P-R和P-U圖象.若已知甲電池組的內(nèi)電阻較大，則下列各圖中可能正確的是_______（選填選項的字母）.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，傾角為θ的絕緣斜面ABC置于粗糙的水平地面上，一質(zhì)量為m，帶電量+q的小物塊（可看作是點電荷）恰好能在斜面上勻速下滑，若在AB中點D的上方與B等高的位置固定一帶電量 +Q的點電荷，再讓物塊以某一速度從斜面上滑下，物塊在下滑至底端的過程中，斜面保持靜止不動， 在不考慮空氣阻力和物塊電荷沒有轉(zhuǎn)移的情況下，關于在物塊下滑過程的分析正確的是（ ）

A. 在BA之間，物塊將做加速直線運動

B. 在BD之間，物塊受到的庫侖力先增大后減小

C. 在BA之間，斜面對地面的壓力有可能不變

D. 在BA之間，斜面受到地面的摩擦力均為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于電磁波及其應用，下列說法正確的是

A. 麥克斯韋首先通過實驗證實了電磁波的存在

B. 電磁波是橫波且能夠發(fā)生干涉和衍射現(xiàn)象

C. 電磁波的接收要經(jīng)過調(diào)諧和調(diào)制兩個過程

D. 微波能使食物中的水分子的熱運動加劇從而實現(xiàn)加熱的目的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車以20m/s的速度做勻速直線運動,剎車后的加速度大小為那么開始剎車后2s內(nèi)與開始剎車后6s內(nèi)汽車通過的位移之比為

A. 1:3 B. 2:3 C. 16:25 D. 16:49

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為A、B兩人在同一直線上運動的位移圖象，下列分析正確的是（ ）

A. 0～2s內(nèi)，A、B兩人反向而行

B. 0～2s內(nèi)，A的速度比B的速度大

C. 在5s內(nèi)，A走的路程比B走的路程多

D. 在5s內(nèi)，A的平均速度比B的平均速度小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是在高速公路上用超聲波測速儀測量車速的示意圖，測速儀發(fā)出并接收超聲波信號，根據(jù)發(fā)出和接收到的信號間的時間差，測出被測汽車的速度。圖中是測速儀發(fā)出的超聲波信號，是由汽車反射回來的信號，發(fā)射和接收到超聲波信號對應的時刻如圖所示。設測速儀勻速掃描，對應時刻之間的時間間隔，超聲波在空氣中傳播的速度是，若汽車是勻速行駛的，求：

(1)汽車在接收到兩個信號之間的時間內(nèi)前進的距離；

(2)汽車的速度.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為甲乙兩物體在同一直線上運動的位置坐標x隨時間t變化的圖象，已知甲對應的是圖象中的直線，乙對應的是圖象中的曲線，則下列說法正確的是( )

A. 甲做勻減速直線運動

B. 乙做勻變速直線運動

C. 0﹣t2時間內(nèi)兩物體平均速度大小相等

D. 0～t2時間內(nèi)甲的平均速率小于乙的平均速率

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