【題目】一個做初速度為零的勻加速直線運動的物體，它在第1 s末，第2 s末，第3 s末的瞬時速度之比是(　　)

A．1∶1∶1 B．1∶2∶3

C．12∶22∶32 D．1∶3∶5

【答案】B

【解析】：選B.由v＝at得v1∶v2∶v3＝at1∶at2∶at3＝1∶2∶3，故選項B正確．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用一把直尺可以測量神經系統(tǒng)的反應速度�，F(xiàn)有甲、乙兩同學，甲同學用手指拿著一把長50 cm的直尺，乙同學把手放在零刻度線位置做抓尺的準備，當甲同學松開直尺，乙同學見到直尺下落時，立即用手抓住直尺，記錄抓住處的數(shù)據(jù)（尺子下落的距離），重復以上步驟多次�，F(xiàn)有乙同學測定神經系統(tǒng)的反應速度得到以下數(shù)據(jù)（單位：cm），則下列說法正確的是（ ）

A．第一次測量的反應時間最長

B．第一次測量的反應時間為2 s

C．第二次抓住之前的瞬間，直尺的速度約為4 m/s

D．若某同學的反應時間為0．4 s，則該直尺將無法測量該同學的反應時間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(多選)如圖所示，一直流電動機與阻值R＝9 Ω的電阻串聯(lián)在電源上，電源電動勢E＝30 V，內阻r＝1 Ω，用理想電壓表測出電動機兩端電壓U＝10 V，已知電動機線圈電阻RM＝1 Ω，則下列說法中正確的是(　　)

A. 通過電動機的電流為10 A

B. 電動機的輸入功率為20 W

C. 電動機的熱功率為4 W

D. 電動機的輸出功率為20W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】高度為h的升降機，以速度v勻速下降，從升降機頂部自由掉下一個小物體，它碰到升降機底部的時間跟升降機靜止時相比較 （ ）

A. 長些 B. 短些

C. 一樣長 D. 與升降機速度有關，故無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】當小燈泡發(fā)光時其燈絲的電阻會隨著發(fā)光亮度的變化而變化．某同學為研究這一現(xiàn)象，按照自己設計的實驗電路圖測量小燈泡的電流I和電壓U，得到如下表所示的數(shù)據(jù)．

I（A）

0．12

0．22

0．29

0．34

0．38

0．42

0．45

0．47

0．49

0．50

U（V）

0．20

0．40

0．60

0．80

1．00

1．20

1．40

1．60

1．80

2．00

（1）請你根據(jù)上表數(shù)據(jù)的特點，在虛線框中畫出實驗電路圖．可用的器材有：電壓表、電流表、滑動變阻器（0～10 Ω）、電源、小燈泡、開關和導線若干．

（2）在圖所示坐標紙上畫出小燈泡的UⅠ曲線，并定性分析燈絲的電阻與燈泡發(fā)光亮度的變化關系：___________

（3）如果將上面實驗中使用的小燈泡接在電動勢為1．5 V、內阻為2．0 Ω的電源兩端，利用上面的UⅠ曲線可求出小燈泡的實際功率是________________W，電源效率為________．（結果保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學的研究及應用過程中所用思維方法的敘述正確的是（ ）

A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法是猜想法

B．速度的定義式，采用的是比值法，當趨近于零時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應用了理想模型法

C．在探究電阻、電壓和電流三者之間的關系時，先保持電壓不變研究電阻與電流的關系，再保持電流不變研究電阻與電壓的關系，該實驗應用了類比法

D．如圖是三個實驗裝置，這三個實驗都體現(xiàn)了放大的思想

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列每組中三個物理量均為矢量的是(　　)

A. 位移、加速度、電場強度 B. 力、動能、磁感應強度

C. 磁通量、電流強度、重力勢能 D. 質量、時間、位移

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】三個質量相等，分別為帶正電、負電和不帶電的顆粒，從平行帶電金屬板左側中央以相同的水平初速度V0先后垂直電場進入，分別落在正極板的A、B、C三處，如圖9所示，關于三個顆粒的運動有下列說法正確的是（ ）

A．三個顆粒在電場中運動時間相同

B．落在A處的顆粒帶負電、B處顆粒不帶電、C處顆粒正負電

C．三個顆粒在電場中運動時的加速度大小關系是aA＞aB＞aC

D．三個顆粒到達正極板時的動能大小關系是EKA＜EKB＜EKC

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質點做勻變速直線運動，某時刻的速度是2m/s，加速度是0.5m/s2，方向與速度方向相反，那么，它在3秒前的速度大小為_______m/s，3秒后的速度大小為_______ m/s．

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