在《探究小車速度隨時間變化的規(guī)律》的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示為一次記錄小車運(yùn)動情況的紙帶.圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點(diǎn)，相鄰計數(shù)點(diǎn)間的時間間隔T=0.1s.

(1)根據(jù)紙帶數(shù)據(jù)計算
Δx1=xBC-xAB=        、
Δx2=xCD-xBC=   、
Δx3 =xDE-xCD=       .由此可得，小車運(yùn)動的規(guī)律是:                                                
(2)D點(diǎn)的瞬時速度vD=    m/s.
（1）12.6cm; 12.6cm; 12.6cm；勻變速直線運(yùn)動（2）3.9

試題分析：若物體做勻變速直線運(yùn)動，則時間中點(diǎn)的瞬時速度大小等于該過程中的平均速度大小，同時根據(jù)逐差法△x=aT2可以判斷物體的運(yùn)動性質(zhì)．
解：（1）12.6cm; 12.6cm; 12.6cm；勻變速直線運(yùn)動
（2）若物體做勻變速直線運(yùn)動，則時間中點(diǎn)的瞬時速度大小等于該過程中的平均速度大小，因此有：
點(diǎn)評：熟練掌握勻變速直線運(yùn)動的規(guī)律和推論解決紙帶問題，正確分析物體的速度和加速度大小．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于探究“功和物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是：
A．每次實(shí)驗(yàn)必須算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值
B．實(shí)驗(yàn)中小車和木板間存在摩擦，實(shí)驗(yàn)前需要平衡摩擦力
C．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先釋放小車后通電
D．每次實(shí)驗(yàn)中，橡皮筋拉伸的長度不用保持一致

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如 圖甲所示，其中兩個主要步驟如下：

①用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O，記下O點(diǎn)的位置，讀出并記錄兩個彈簧測力計的示數(shù)；
②只用一個彈簧測力計，通過繩套拉橡皮條使其伸長，讀出并記錄彈簧測力計的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個力F′的圖示，如圖乙所示；
（1）以上兩步驟均有疏漏，請指出疏漏：
在①中是                                                 
在②中是                                                 
（2）圖乙所示的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是_________

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)做了一次較為精確的測定勻加速直線運(yùn)動的加速度的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)所得到的紙帶如圖所示, 設(shè)0點(diǎn)是計數(shù)的起始點(diǎn)，相鄰兩計數(shù)點(diǎn)之間的時間間隔為0.1s。計數(shù)點(diǎn)0至2之間距離是9cm，0至3之間距離是15cm，則計數(shù)點(diǎn)1與0點(diǎn)的距離s1應(yīng)為    　 cm，打計數(shù)點(diǎn)1時物體的速度大小是          m/s ；物體的加速度a =           m/s2.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中
（1）下面哪些測量工具是必需的           
A、天平   B、彈簧秤     C、刻度尺   D、秒表
（2）已知打點(diǎn)計時器所用電源的頻率為50Hz，當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=9.80m/s2，測得所用重物的質(zhì)量為1.00kg，紙帶上第0、1兩點(diǎn)間的距離接近2mm，A、B、C是連續(xù)打出的三個點(diǎn)，它們到O點(diǎn)的距離分別是OA=15.55cm,OB=19.20cm,OC=23.23cm，則重物由O點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn)，重力勢能的減少量等于     J，動能的
增加量等于    J。（保留三位有效數(shù)字）

（3）動能的增加量小于重力勢能的減少量的主要原因                 ；

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

⑴如圖的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，請問該圖所示的實(shí)驗(yàn)可以用來說明：           ．

⑵若用圖所示的平拋儀來做研究平拋運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)測量前必須進(jìn)行兩項(xiàng)重要的調(diào)整：
調(diào)整背景板               　.
其標(biāo)準(zhǔn)是：                                   .
調(diào)整軌道的槽口            　　
其目的是：        　                         .
（3）（4分）右圖所示的實(shí)驗(yàn)中，為描繪平拋運(yùn)動軌跡，需多次釋放小球，它對釋放小球的要求是：
①               　　　                .
②              　　            　  .

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）做簡諧運(yùn)動的彈簧振子，下述說法中正確的是（    ）
A．振子通過平衡位置時，加速度最大
B．振子在最大位移處時，加速度最大
C．振子在連續(xù)兩次通過同一位置時，位移相同，加速度相同
D．振子連續(xù)兩次通過同一位置時，動能相同，速度相同

（2）有兩個同學(xué)利用假期分別去參觀北大和南大的物理實(shí)驗(yàn)室，各自在那里利用先進(jìn)的DIS系統(tǒng)較準(zhǔn)確地探究了“單擺的周期T與擺長L的關(guān)系”，他們通過校園網(wǎng)交換實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并由計算機(jī)繪制了T2～L圖像，如圖甲所示．去北大的同學(xué)所測實(shí)驗(yàn)結(jié)果對應(yīng)的圖線是
      （選填“A”或“B”）．另外，在南大做探究的同學(xué)還利用計算機(jī)繪制了兩種單擺的振動圖像（如圖乙所示），由圖可知，兩單擺擺長之比       ．
（3）某同學(xué)做“用單擺測重力加速度”實(shí)驗(yàn)。
①用游標(biāo)卡尺測量擺球直徑d，把擺球用細(xì)線懸掛在鐵架臺上，用米尺測量出懸線長度l。
②在小鋼球某次通過平衡位置時開始計時，并將這次通過平衡位置時記為0，數(shù)出以后小鋼球通過平衡位置的次數(shù)為n，用停表記下所用的時間為t。請根據(jù)他的計數(shù)方法寫出單擺周期的表達(dá)式：_____________。
③用上面的測量數(shù)據(jù)計算重力加速度的表達(dá)式為g=               。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

用如圖所示裝置做“研究有固定轉(zhuǎn)動軸物體的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)，力矩盤上各同心圓的間距相等．

（1）（多選題）在用細(xì)線懸掛鉤碼前，下列措施中哪些是必要的（　�。�
（A）判斷力矩盤是否處在豎直平面
（B）判斷橫桿MN是否嚴(yán)格保持水平
（C）判斷力矩盤與轉(zhuǎn)軸間的摩擦是否足夠小
（D）判斷力矩盤的重心是否位于盤中心
（2）在力矩盤上A、B、C三點(diǎn)分別用細(xì)線懸掛鉤碼后，力矩盤平衡，如圖所示，已知每個鉤碼所受重力為1 N，則此時彈簧秤示數(shù)應(yīng)為________N．
（3）若實(shí)驗(yàn)前，彈簧秤已有0.2 N的示數(shù)，實(shí)驗(yàn)時忘記對彈簧秤進(jìn)行調(diào)零，則完成實(shí)驗(yàn)后測量出的順時針力矩與逆時針力矩相比，會出現(xiàn)M順______M逆（選填“＞”、“＝”或“＜”）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在用打點(diǎn)計時器測速度的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)得到一張打點(diǎn)清晰的紙帶如圖所示，要求測出D點(diǎn)瞬時速度，本實(shí)驗(yàn)采用D點(diǎn)在內(nèi)的一段間隔中的平均速度來近似地代表D點(diǎn)的瞬時速度，下列幾種方法中最準(zhǔn)確的是(電源頻率f=50HZ)
A．，B．，
C．，D．，

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同步練習(xí)冊答案