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在圖5-6-8中，小車在橡皮筋的作用下彈出，沿木板滑行.現在，我們用1條、2條、3條……同樣的橡皮筋進行第1次、第2次、第3次……實驗.實驗中，如果橡皮筋拉伸的長度都保持一致，那么每次橡皮筋對小車做的功可記作1W、2W、3W……對每次打出的紙帶進行處理，求出小車的速度v，記錄見表格.請你猜一猜：小車速度v與橡皮筋所的功有什么定量關系？并試著在5-6-9中作出功W與速度的平方v2的關系圖象.

功

0

W

2W

3W

4W

5W

6W

v/（m·s-1）

0

1.0

1.41

1.73

2.0

2.24

2.44

             

         圖5-6-8                                                  圖5-6-9

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

甲、乙兩個物理實驗小組分別探究“彈力和彈簧伸長的關系”．

（1）甲組同學利用圖（a）所示的裝置，將彈簧的上端與刻度尺的零刻度對齊，讀出不掛鉤碼時彈簧下端指針所指刻度尺的刻度值，然后在彈簧下端鉤上鉤碼，并逐個增加鉤碼，依次讀出指針所指刻度尺的刻度值，所讀數據列表如下：（彈簧始終未超過彈性限度，重力加速度g取9.8m/s2）
1 2 3 4 5 6
鉤碼質量m/g 0 30 60 90 120 150
刻度尺讀數x/cm 6.00 8.34 9.48 10.64 11.79
①實驗中掛30g鉤碼時刻度尺的讀數如圖，請你將這個測量值填入記錄表中．
②該小組根據所測數據，在圖（b）中的坐標紙建立x-m坐標系，并描出5組測量數據，請你將第2組數據描在坐標紙上，并畫出x-m的關系圖線．
③作出的圖線與坐標系縱軸有一截距，其的物理意義是
彈簧的原長
彈簧的原長
；該彈簧的勁度系數k=
25.9
25.9
N/m（結果保留3位有效數字）．
（2）乙組同學利用圖（c）所示的裝置，用與甲組同樣規(guī)格的彈簧做實驗，他們將彈簧左端與刻度尺的零刻度對齊，讀出不掛鉤碼時彈簧下端指針所指刻度尺的刻度值，然后通過定滑輪在彈簧另一端的細繩上鉤上鉤碼，并逐個增加鉤碼，依次讀出指針所指刻度尺的刻度值．之后他們經歷了與甲組同樣的實驗步驟．最后甲、乙兩組將測出的勁度系數進行比對，發(fā)現乙組的測量結果總比甲組的測量結果稍大一些，其原因是
不掛鉤碼時彈簧處于自然狀態(tài)，這時所測量的長度要略小
不掛鉤碼時彈簧處于自然狀態(tài)，這時所測量的長度要略小
，這種誤差叫
系統誤差
系統誤差
（填“系統誤差”或“偶然誤差”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某課題研究組需要研究某種導電材料的導電規(guī)律，他們用該種導電材料制作成線狀元件z進行實驗，測出元件Z中對應的電流、電壓的數值．實驗記錄數據如下表所示：
U/V 0 1.6 2.2 3.1 3.8 4.4 5.4 6.0
I/A 0 0.20 0.40 0.80 1.20 1.60 2.40 3.00
（1）由表中數據可知他們應選用下圖所示的哪個電路進行實驗？答：
A
A

（2）按照正確的電路圖，連接圖（1）中的實物圖，且要求開關閉合時，元件Z上的電壓最小．
（3）根據表中數據，繪出元件Z的伏安特性曲線如圖（2）所示．由圖可知該元件的電阻隨電流增大而
減小
減小
．（選填“增大”，“不變”，“減小”）
（4）若圖（2）中的曲線是某同學按照第（1）問中的B電路而得到的曲線，且已知安培表的內阻為0.5Ω，試在圖（2）中繪出元件Z更為準確的伏安特性曲線．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

影響物質材料電阻率的因素很多．一般金屬材料的電阻率隨溫度的升高而增大；半導體材料的電阻率則隨溫度的升高而減�。�
（1）如圖（甲）是由某金屬材料制成的電阻R隨攝氏溫度t變化的圖象，若用該電阻與電池（電動勢E=1.5V，內阻不計）、電流表（量程為5mA、內阻Rg=100Ω）、電阻箱R′串聯起來，連接成如圖（乙）所示的電路，用該電阻做測溫探頭，把電流表的電流刻度改為相應的溫度刻度，就得到了一個簡單的“金屬電阻溫度計”．
①電流刻度較大處對應的溫度刻度值
 
；（填“較大”或“較小”）
②若電阻箱阻值R′=50Ω，在丙圖中空格處（5mA）對應的溫度數值為
 
℃．
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（2）PTC元件由于材料的原因有特殊的導電特性，其電阻隨溫度變化關系復雜．現有一只由PTC元件做成的加熱器，實驗測出各溫度下它的阻值，數據如下：
t/℃ 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
R/kΩ 14 11 7 3 4 5 6 8 10 14 16
加熱器接到200V的電源上，在方格紙上已根據反復實驗的大量實驗數據作出了PTC加熱器功率PR隨溫度t的變化關系曲線，已知PTC加熱器器外表面向四周散熱的功率為PQ=0.1（t-t0）瓦，其中t（單位為℃）為加熱器的溫度，t0為室溫（本題取20℃）．
①請在同一坐標平面內作出PQ與溫度t之間關系的圖象
②加熱器工作的穩(wěn)定溫度為
 
℃；
③加熱器保持工作穩(wěn)定溫度的原理為：
當溫度稍高于穩(wěn)定溫度時：
 
；
當溫度稍低于穩(wěn)定溫度時：
 
從而保持溫度穩(wěn)定．                        
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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ．為研究滑塊的運動，選用滑塊、鉤碼、紙帶、毫米刻度尺、帶滑輪的木板以及由漏斗和細線構成的單擺等組成如圖1所示的裝置，實驗中，滑塊在鉤碼作用下拖動紙帶做勻加速直線運動，同時讓單擺垂直于紙帶運動方向做小擺幅擺動，漏斗可以漏出很細的有色液體，在紙帶上留下的痕跡記錄了漏斗在不同時刻的位置，如圖2所示
①漏斗和細線構成的單擺在該實驗中所起的作用與下列哪個儀器相同？
 
（填寫儀器序號）
A．打點計時器      B．秒表       C．毫米刻度尺      D．電流表
②如果用該實驗裝置測量滑塊加速度，對實驗結果影響最大的原因是：
 

Ⅱ．一由PTC元件做成的加熱器，實驗測出各溫度下它的阻值，數據如下：
t/0C 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
R/kΩ 14 11 7 3 4 5 6 8 10 14 16
R2/kΩ2 196 121 49 9 16 25 36 64 100 196 256
R-1/kΩ-1 0.07 0.09 0.14 0.33 0.28 0.20 0.17 0.13 0.10 0.07 0.06
①已知它向四周散熱的功率為PQ=0.1（t-t0）瓦，其中t（單位為℃）為加熱器的溫度，t0為室溫（本題
取20℃）．當加熱器產生的焦耳熱功率PR和向四周散熱的功率PQ相等時加熱器溫度保持穩(wěn)定．加熱器接到200V的電源上，在圖3的方格紙上作出PR和PQ與溫度t之間關系的圖象加熱器工作的穩(wěn)定溫度為
 
℃；（保留兩位有效數字）    
②加熱器的恒溫原理為：當溫度稍高于穩(wěn)定溫度時
 
；
當溫度稍低于穩(wěn)定溫度時
 
，從而保持溫度穩(wěn)定．
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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（Ⅰ）小明同學在學完力的合成與分解后，想在家里做實驗驗證力的平行四邊形定則．他從學校的實驗室里借來兩只彈簧測力計，按如下步驟進行實驗．
A．在墻上貼一張白紙用來記錄彈簧彈力的大小和方向．
B．在一只彈簧測力計的下端懸掛一裝滿水的水杯，記下靜止時彈簧測力計的讀數F．
C．將一根大約30cm長的細線從杯帶中穿過，再將細線兩端拴在兩只彈簧測力計的掛鉤上．在靠近白紙?zhí)幱檬謱ΨQ地拉開細線，使兩只彈簧測力計的讀數相等，在白紙上記下細線的方向和彈簧測力計的讀數，如圖甲所示．
D．在白紙上按一定標度作出兩個彈簧測力計的彈力的圖示，如圖乙所示，根據力的平行四邊形定則可求出這兩個力的合力F′．

（1）在步驟C中，彈簧測力計的讀數為
3.00
3.00
N．
（2）在步驟D中，合力F′=
5.2
5.2
N．  
（3）若
F′近似在豎直方向，且數值與F近似相等
F′近似在豎直方向，且數值與F近似相等
，就可以驗證力的平行四邊形定則．
（Ⅱ）發(fā)光晶體二極管是用電器上做指示燈用的一種電子元件．它的電路符號如圖（甲）所示，正常使用時，帶“+”號的一端接高電勢，“-”的一端接低電勢．某同學用實驗方法測得它的兩端的電壓U和通過它的電流I的關系數據如表所示．
U/V 0 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0 2.4 2.6 2.8 3.0
I/mA 0 0.9 2.3 4.3 6.8 12.0 19.0 24.0 30.0 37.0
①在圖（乙）中的虛線框內畫出該同學的實驗電路圖．（實驗用儀器：電壓表：內阻RV約為10kΩ，電流表mA：內阻RmA約為100Ω，直流電源，滑動變阻器，開關，導線若干．）
②在圖（丙）中的小方格紙上用描點法畫出二極管的伏安特性曲線．
③若發(fā)光二極管的最佳工作電壓為2.5V，而電源是由內阻不計、電動勢為3V的供電系統提供的．請根據所畫出的伏安特性曲線上的信息，分析應該串聯一個阻值
25
25
Ω電阻再與電源接成閉合電路，才能使二極管工作在最佳狀態(tài)．（結果保留二位有效數字）

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