【題目】質(zhì)量為 m 的帶電小球在 a 點(diǎn)水平射入豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，則正確的說(shuō)法是

A. 小球帶正電

B. 小球在 b 點(diǎn)的加速度大于在a點(diǎn)的加速度

C. 小球的電勢(shì)能減小

D. 在相等的時(shí)間間隔內(nèi)重力做的功相等

【答案】AC

【解析】試題分析：物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)的合力指向軌跡的內(nèi)側(cè)，從圖中可得小球受到的合力豎直向上，因?yàn)樾∏蚴艿街亓碗妶?chǎng)力作用，合力向上，所以電場(chǎng)力一定向上，因?yàn)殡妶?chǎng)方向豎直向上，所以小球帶正電，A正確；因?yàn)槭莿驈?qiáng)電場(chǎng)，所以電場(chǎng)力恒定不變，而重力也是恒定不變，所以合力恒定不變，故加速度恒定不變，B錯(cuò)誤；電場(chǎng)力做正功，電勢(shì)能減小，C正確；因?yàn)樾∏蛟谪Q直方向上做加速運(yùn)動(dòng)，所以在想等時(shí)間內(nèi)走過(guò)的位移不同，故重力做功不同，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示，用“碰撞實(shí)驗(yàn)器”可以驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律，即研究?jī)蓚�(gè)小球在軌道水平部分碰撞前后的動(dòng)量關(guān)系：

先安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，在地上鋪一張白紙，白紙上鋪放復(fù)寫(xiě)紙，記下重垂線所指的位置O。接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

步驟1：不放小球2，讓小球1從斜槽上A點(diǎn)由靜止?jié)L下，并落在地面上。重復(fù)多次，用盡可能小的圓，把小球的所有落點(diǎn)圈在里面，其圓心就是小球落點(diǎn)的平均位置；

步驟2：把小球2放在斜槽前端邊緣位置B，讓小球1從A點(diǎn)由靜止?jié)L下，使它們碰撞，重復(fù)多次，并使用與步驟1同樣的方法分別標(biāo)出碰撞后兩小球落點(diǎn)的平均位置；

步驟3：用刻度尺分別測(cè)量三個(gè)落地點(diǎn)的平均位置M、P、N離O點(diǎn)的距離，即線段OM、OP、ON的長(zhǎng)度。

（1）對(duì)于上述實(shí)驗(yàn)操作，下列說(shuō)法正確的是________。

A．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下

B．斜槽軌道必須光滑

C．斜槽軌道末端必須水平

D．小球1質(zhì)量應(yīng)大于小球2的質(zhì)量

（2）上述實(shí)驗(yàn)除需測(cè)量線段OM、OP、ON的長(zhǎng)度外，還需要測(cè)量的物理量有________。

A．A、B兩點(diǎn)間的高度差h1

B．B點(diǎn)離地面的高度h2

C．小球1和小球2的質(zhì)量m1、m2

D．小球1和小球2的半徑r

（3）當(dāng)所測(cè)物理量滿足表達(dá)式__________________________(用所測(cè)物理量的字母表示)時(shí)，即說(shuō)明兩球碰撞遵守動(dòng)量守恒定律。如果還滿足表達(dá)式_______________________(用所測(cè)物理量的字母表示)時(shí)，即說(shuō)明兩球碰撞時(shí)無(wú)機(jī)械能損失。

（4）完成上述實(shí)驗(yàn)后，某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)上述裝置進(jìn)行了改造，如圖2所示。在水平槽末端與水平地面間放置了一個(gè)斜面，斜面的頂點(diǎn)與水平槽等高且無(wú)縫連接。使小球1仍從斜槽上A點(diǎn)由靜止?jié)L下，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟1和2的操作，得到兩球落在斜面上的平均落點(diǎn)M′、P′、N′。用刻度尺測(cè)量斜面頂點(diǎn)到M′、P′、N′三點(diǎn)的距離分別為 ， 、 。則驗(yàn)證兩球碰撞過(guò)程中動(dòng)量守恒的表達(dá)式為________________________________(用所測(cè)物理量的字母表示)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一根長(zhǎng)度為L的直導(dǎo)體棒中通以大小為I的電流，靜止放在導(dǎo)軌上，垂直于導(dǎo)體棒的勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，B的方向與豎直方向成θ角。下列說(shuō)法中正確：

A. 導(dǎo)體棒受到磁場(chǎng)力大小為BIL

B. 導(dǎo)體棒對(duì)軌道壓力大小為mg－BILcosθ

C. 導(dǎo)體棒受到導(dǎo)軌摩擦力為μ(mg－BILsinθ)

D. 導(dǎo)體棒受到導(dǎo)軌摩擦力為BILcosθ

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置，電鍵合上前小螺線管已插入到大螺線管中。

(1)將圖中所缺的導(dǎo)線補(bǔ)接完整_________；

(2)如果在閉合電鍵時(shí)發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針向右偏轉(zhuǎn)一下，那么合上電鍵后將小螺線管迅速抽出時(shí)，靈敏電流計(jì)指針將向__________(“左”或“右”)偏轉(zhuǎn)。將滑動(dòng)變阻器的滑片迅速向左滑動(dòng)，則靈敏電流計(jì)指針將向___________(“左”或“右”)偏轉(zhuǎn)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.物體做曲線運(yùn)動(dòng)的速度、加速度時(shí)刻都在變化

B.卡文迪許通過(guò)扭秤實(shí)驗(yàn)得出了萬(wàn)有引力定律

C.在只有重力和彈力做功的物體系統(tǒng)內(nèi)，系統(tǒng)的機(jī)械能守恒

D.一對(duì)作用力與反作用力做的總功一定為0

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，質(zhì)量為M=0.5 kg的木板靜止在光滑水平面上，質(zhì)量為m=1 kg的物塊以初速度v0=4 m/s滑上木板的左端，物塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2，在物塊滑上木板的同時(shí)，給木板施加一個(gè)水平向右的恒力F。當(dāng)恒力F取某一值時(shí)，物塊在木板上相對(duì)于木板滑動(dòng)的路程為s，給木板施加不同大小的恒力F，得到的關(guān)系如圖乙所示，其中AB與橫軸平行，且AB段的縱坐標(biāo)為1 m–1。將物塊視為質(zhì)點(diǎn)，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，重力加速度g=10 m/s2。

（1）若恒力F=0，則物塊會(huì)從木板的右端滑下，求物塊在木板上滑行的時(shí)間t是多少？

（2）圖乙中BC為直線段，求該段恒力F的取值范圍及的函數(shù)關(guān)系式；

（3）若恒力F=2 N ，則物塊與木板因摩擦而產(chǎn)生的熱量Q為多少?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，質(zhì)量M=1 kg的薄木板靜止在水平面上，質(zhì)量m=1 kg的鐵塊靜止在木板的右端，可視為質(zhì)點(diǎn)。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，取g=10 m/s2。現(xiàn)給鐵塊施加一個(gè)水平向左的力F。

（1）若力F從零開(kāi)始逐漸增加，且鐵塊始終在木板上沒(méi)有掉下來(lái)，鐵塊受到的摩擦力f隨力F大小變化的圖象如圖乙所示，求木板與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1和鐵塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2；

（2）在第（1）問(wèn)的基礎(chǔ)上，若力F為恒力4 N，作用1 s后撤去F，最終發(fā)現(xiàn)鐵塊恰好能運(yùn)動(dòng)到木板的左端，求木板的長(zhǎng)度L。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】應(yīng)用物理公式進(jìn)行計(jì)算之前通常需要把每一個(gè)物理量的單位變換成國(guó)際單位制的基本單位，下面所列單位中屬于國(guó)際單位制基本單位的是（　�。�

A.厘米B.米C.小時(shí)D.克

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑為的光滑半圓環(huán)軌道豎直固定在一水平光滑的桌面上，桌距水平地面的高度也為．在桌面上輕質(zhì)彈簧被、兩個(gè)小球擠壓（小球與彈簧不拴接），處于靜止?fàn)顟B(tài)．同時(shí)釋放兩個(gè)小球，小球、與彈簧在水平桌面上分離后， 球從點(diǎn)滑上光滑半圓環(huán)軌道并恰能通過(guò)半圓環(huán)軌道最高點(diǎn)， 球則從桌面點(diǎn)滑出后落到水平地面上，落地點(diǎn)距桌子右側(cè)的水平距離為．已知小球質(zhì)量為，重力加速度為．

求：（）釋放后球離開(kāi)彈簧時(shí)的速度大��；

（）釋放后球離開(kāi)彈簧時(shí)的速度大��；

（）釋放小球前彈簧具有的彈性勢(shì)能．

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同步練習(xí)冊(cè)答案