【題目】如圖所示,一位同學玩飛鏢游戲圓盤最上端有一點 P,飛鏢被拋出時與P等高,且與P點距離為L。在將飛鏢以初速度v0垂直盤面瞄準P點拋出的同時,圓盤繞經(jīng)過圓心O點的水平軸在豎直平面內(nèi)勻速轉(zhuǎn)動。忽略空氣阻力重力加速度為g。若飛鏢恰好擊中P(飛鏢擊中P點時,P恰好在最下方),求:

(1)圓盤的半徑 R; (2)P點隨圓盤轉(zhuǎn)動的線速度v。

【答案】(1) (2)

【解析】

(1)飛鏢拋出后做平拋運動,據(jù)平拋運動規(guī)律求得圓盤的半徑R;

(2)飛鏢從拋出到擊中P點過程,圓盤轉(zhuǎn)過轉(zhuǎn),可求出圓盤的角速度,進而求出P點隨圓盤轉(zhuǎn)動的線速度。

(1)飛鏢拋出后做平拋運動,據(jù)平拋運動規(guī)律可得:

水平方向:、豎直方向:

解得:圓盤的半徑

(2)飛鏢擊中P點時,P點在圓盤的最下方,則:

P點轉(zhuǎn)過的角度(k=0,1,2,3,…)

P點隨圓盤轉(zhuǎn)動的線速度

解得:P點隨圓盤轉(zhuǎn)動的線速度(k=0,1,2,3,…)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在做探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系的實驗中,設(shè)計了圖甲所示實驗裝置,他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將鉤碼逐個掛在彈簧下端,每次都測出相應(yīng)的彈簧總長度,將數(shù)據(jù)填在下面的表中.(彈簧始終在彈性限度內(nèi))

測量次數(shù)

1

2

3

4

5

6

彈簧彈力大小F/N

0

0.49

0.98

1.47

1.96

2.45

彈簧總長x/cm

6

7.16

8.34

9.48

10.85

11.75

1)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖乙的坐標紙上已描出了前四次測量的彈簧所受彈力大小F跟彈簧總長X之間的函數(shù)關(guān)系點,請把第5、6次測量的數(shù)據(jù)對應(yīng)的點描出來,并作出F﹣X圖線.

2)圖線跟坐標軸交點的物理意義是

3)該彈簧的勁度系數(shù)k= (保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,在海濱游樂場里有一種滑沙運動。某人坐在滑板上從斜坡的高處A點由靜止開始滑下,滑到斜坡底端B點后,沿水平的滑道再滑行一段距離到C點停下來。若人和滑板的總質(zhì)量m=60.0kg,滑板與斜坡滑道和水平滑道間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.50,斜坡的傾角θ=37(sin37=0.6,cos37=0.8),斜坡與水平滑道間是平滑連接的,整個運動過程中空氣阻力忽略不計,重力加速度g10m/s2.求:

(1)人從斜坡上滑下的加速度為多大;

(2)AB的長度為36m,求BC的長度為多少。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,實線表示電場線,虛線表示只受電場力作用的帶電粒子的運動軌跡,粒子先經(jīng)過M點,再經(jīng)過N點,可以判斷

A. M點的電勢小于N點的電勢

B. 粒子帶負電,M點的電勢大于N點的電勢

C. 粒子在M點受到的電場力大于在N點受到的電場力

D. 粒子在M點的電勢能大于在N點的電勢能

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1)如圖所示,可以探究影響電荷間相互作用力的因素。O是一個帶電的物體,若把系在絲線上的帶電小球先后掛在橫桿上的P1、P2、P3等位置,可以比較小球在不同位置所受帶電物體的作用力的大小,這個力的大小可以通過絲線偏離豎直方向的角度θ顯示出來。若物體O的電荷量用Q表示,小球的電荷量用q表示,物體與小球間距離用d表示,物體和小球之間的作用力大小用F表示則以下對該實驗現(xiàn)象的判斷正確的是

A保持Q、q不變,增大d,則θ變大,說明Fd有關(guān)

B保持Q、q不變,減小d,則θ變大,說明Fd有關(guān)

C保持Q、d不變,減小q,則θ變小,說明Fq有關(guān)

D保持qd不變,減小Q,則θ變大,說明FQ成反比

(2)上述完成該實驗的方法是

A假設(shè)法 B微元法 C控制變量法

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在同一條平直公路上同向運動的甲、乙兩車的v-t圖像如圖所示, 已知甲、乙兩車在t1時刻并排行駛。下列說法正確的是(

A. 0時刻甲車在前,乙車在后

B. 兩車在t2時刻再次并排行駛

C. t1t2時間內(nèi),兩車的平均速度相等

D. 兩車的加速度大小均先增大后減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小球A、B在光滑水平面上沿同一直線、同一方向運動,mA=1 kg,mB=2 kg,vA=6 m/s,vB=2 m/s。當小球A追上小球B并發(fā)生碰撞后,小球A、B的速度可能是(  )

A. vA′=1 m/s,vB′=4.5 m/s B. vA′=2 m/s,vB′=4 m/s

C. vA′=-4 m/s,vB′=7 m/s D. vA′=7 m/s,vB′=1.5 m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖甲所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。圖乙是從打出的紙帶中選出的符合要求的一條紙帶,O點為打點起始點,且O點的速度為零。在紙帶上選取三個依次打出的連續(xù)點A、B、C,測得它們到O點的距離分別為hA、hB、hC。設(shè)重錘質(zhì)量為m,當?shù)刂亓铀俣葹?/span>g,打點計時器打點周期為T。為了驗證此實驗過程中機械能是否守恒,需要計算出從打O點到打B點的過程中,重錘重力勢能的減少量Ep= _______,動能的增加量Ek=_______(用已知字母表示)。

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【題目】如圖,ab、cd是勻強電場中的四個點,它們正好是一個梯形的四個頂點電場線與梯形所在的平面平行平行cd,且ab邊長為cd邊長的一半,已知a點的電勢是,b點的電勢是2V,c點的電勢是由此可知,d點的電勢為______ V,請在圖中畫出過d點的電場線并標明方向________

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