如圖所示是“探究變壓器兩個(gè)線圈的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，下列說法正確的是
A．與燈泡連接的線圈叫原線圈
B．測(cè)量變壓器輸出電壓要用直流電壓表
C．若只增加副線圈的匝數(shù)，變壓器的輸出電壓變大
D．若只增加副線圈的匝數(shù)，變壓器的輸出電壓變小
C
本題考查變壓器電壓與匝數(shù)的關(guān)系
副線圈上的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，是通過兩個(gè)線圈間的互感現(xiàn)象產(chǎn)生的，所以原線圈上的電流應(yīng)該是變化的，應(yīng)為交流電流，電壓為交流電壓．副線圈上的感應(yīng)電流（感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)）也應(yīng)該是交流．
與燈泡相連的線圈是副線圈；測(cè)量電壓用交流電壓表；只增加副線圈匝數(shù)，變壓器輸出電壓變大
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如右圖甲所示，在閉合的鐵芯上繞著兩個(gè)線圈，兩個(gè)線圈的匝數(shù)比n1∶n2=1∶3。a、b兩端加上如右圖乙所示的交流電；c、d兩端接一個(gè)可變電阻R。下列說法正確的是                                          （    ）
A．c、d兩端電壓的有效值是933V
B．通過電阻R的電流頻率是150Hz
C．減小電阻R的阻值，a、b兩端的輸入電流將變小
D．減小電阻R的阻值，a、b兩端的輸入功率將增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，理想變壓器原線圈接在電壓恒定不變的交變電源上，副線圈接有兩個(gè)燈泡L1 、L2
和一個(gè)電阻R 。開始時(shí)，開關(guān)S是斷開的�，F(xiàn)將S閉合，則（ ）
A．副線圈兩端的輸出電壓減小B．L1變暗
C．原線圈的輸入電流增大D．交變電源的輸出功率將增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，接于理想變壓器的四個(gè)燈泡規(guī)格相同，且全部正常發(fā)光，則這三個(gè)線圈的匝數(shù)比應(yīng)為（     ）
A．1∶2∶3；B．2∶3∶1
C．3∶2∶1；D．2∶1∶3

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

用電高峰期，電燈往往會(huì)變暗，其原理可簡(jiǎn)化為如圖9所示的模型．即理想變壓器原線圈電壓穩(wěn)定，副線圈上通過輸電線連接兩只相同的燈泡L1和L2，輸電線的等效電阻為R，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)（      ）
 
A．通過L1的電流減小
B．R兩端的電壓增大
C．副線圈輸出電壓減小
D．副線圈輸出功率減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

(13分) 學(xué)校有一臺(tái)應(yīng)急備用發(fā)電機(jī)，內(nèi)阻為r=1Ω，升壓變壓器匝數(shù)比為1∶6，降壓變壓器的匝數(shù)比為6∶1，輸電線的總電阻為R=4.5Ω，全校22個(gè)教室，每個(gè)教室用“220V，40W”的燈6盞，要求所有燈都正常發(fā)光，變壓器均為理想變壓器，求：（1）輸電線上損耗的電功率多大？（2）發(fā)電機(jī)的電動(dòng)勢(shì)多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖13-3所示,在閉合鐵芯上繞著兩個(gè)線圈M和P,線圈P與電流表構(gòu)成閉合回路.若在t1至t2這段時(shí)間內(nèi),觀察到通過電流表的電流方向自上向下(即由c經(jīng)電流表至d),則可以判斷出線圈M兩端的電勢(shì)差uab隨時(shí)間t的變化情況可能是圖13-4中的(　　)

圖13-3

圖13-4

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，理想變壓器原、副線圈匝數(shù)之比為20∶1,原線圈接正弦交流電源，副線圈接入“220 V,60 W”燈泡一只，且燈光正常發(fā)光。則
A．電流表的示數(shù)為A
B．電源輸出功率為1200W
C．電流表的示數(shù)為A
D．原線圈端電壓為11 V

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

理想變壓器正常工作時(shí)，若減少接在副線圈兩端的負(fù)載，則                        （   ）
A．副線圈電流增大
B．副線圈輸出的電功率增大
C．原線圈中的電流增大
D．原線圈輸入的電功率減小

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