A. | 探究加速度與力和質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了控制變量法 | |
B. | 電學(xué)中電阻、場強(qiáng)和電勢的定義都運(yùn)用了比值法 | |
C. | 愛因斯坦的狹義相對論是建立在兩個假設(shè)的基礎(chǔ)之上 | |
D. | △t→0時的平均速度可看成瞬時速度運(yùn)用了等效替代法 |
分析 解答本題應(yīng)掌握:在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中使用了控制變量法;理解常見的比值定義得出的物理量;俠義相對論的兩個基本假設(shè);瞬時速度采用了極限思想.
解答 解:A、在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中使用了控制變量法,故A正確;
B、電學(xué)中電阻、場強(qiáng)和電勢的定義都運(yùn)用了比值法,故B正確;
C、愛因斯坦的狹義相對論是建立在兩個假設(shè)的基礎(chǔ)之上,故C正確;
D、△t→0時的平均速度可看成瞬時速度,采用的是極限分析方法,故D錯誤;
本題選錯誤的,故選:D.
點(diǎn)評 在學(xué)習(xí)物理知識的同時,我們還學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法,常用的方法有:控制變量法、等效替代法、理想實(shí)驗(yàn)法、類比法等等.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{π}{tB}$ | B. | $\frac{4π}{3tB}$ | C. | $\frac{2π}{tB}$ | D. | $\frac{3π}{tB}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 從第1秒末到第3秒末合外力做功為4W | |
B. | 從第3秒末到第4秒末合外力做功為-0.75W | |
C. | 從第5秒末到第7秒末合外力做功為W | |
D. | 從第3秒末到第5秒末合外力做功為-2W |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 飛船處于超重狀態(tài) | B. | 飛船處于失重狀態(tài) | ||
C. | 宇航員受到的重力變大了 | D. | 宇航員受到的重力變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 法拉第在對理論和實(shí)驗(yàn)資料進(jìn)行嚴(yán)格分析后提出法拉第電磁感應(yīng)定律:閉合電路中感應(yīng)電動勢的大小,跟穿過這一電路的磁通量的變化率成正比 | |
B. | 元電荷e的數(shù)值最早是由物理學(xué)家密立根測得的 | |
C. | 伏特發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng),定量給出了電能和熱能之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系 | |
D. | 庫侖首先總結(jié)出電荷間的作用規(guī)律并引入電場線描述電場 |
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