【題目】物體沿直線運動的v—t關系如圖所示，已知在第1秒內(nèi)合外力對物體做的功為W，則（ ）

A. 從第1秒末到第3秒末合外力做功為4W

B. 從第3秒末到第5秒末合外力做功為-2W

C. 從第5秒末到第7秒末合外力做功為4W

D. 從第3秒末到第4秒末合外力做功為-0.75W

【答案】D

【解析】

物體在第1秒末到第3秒末做勻速直線運動，合力為零，做功為零。故A錯誤。從第3秒末到第5秒末動能的變化量與第1秒內(nèi)動能的變化量相反，合力的功相反，等于-W．故B錯誤。從第5秒末到第7秒末動能的變化量與第1秒內(nèi)動能的變化量相同，合力做功相同，即為W．故C錯誤。從第3秒末到第4秒末動能變化量是負值，大小等于第1秒內(nèi)動能的變化量的0.75倍，則合力做功為-0.75W．故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A. 曲線運動的原因是物體所受合力的方向與加速度的方向不相同

B. 平拋運動的物體在相同時間內(nèi)速度的變化量相同

C. 做勻速圓周運動的物體的加速度保持不變

D. 兩個不共線的勻變速直線運動的合運動一定是勻變速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,光滑圓軌道固定在豎直平面內(nèi),整個圓周被4條直徑均分為8等份,把一個小球放在軌道最低點，給小球一水平向右的速度。已知圓軌道的半徑為,重力加速度為,則下列關于小球運動的說法正確的是（ ）

A. 當時,小球一定能沿軌道運動到點

B. 當時,小球一定能沿軌道運動到點

C. 當時,小球一定能沿軌道運動到點

D. 只有當時,小球才能沿軌道運動到點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源的電動勢E恒定，內(nèi)阻r＝1Ω，R1為光敏電阻（其阻值隨光照的增強而減小），定值電阻R2＝2Ω，R3＝5Ω，電表均為理想電表。則下列說法正確的是（ ）

A. 當光照增強時，電源的效率增大

B. 當光照增強時，電容器的電荷量減小

C. 光照強度變化時，電壓表示數(shù)的變化量和電流表示數(shù)的變化量之比不變

D. 若光敏電阻R1阻值變化范圍為2～9Ω，則光照強度變化前后，ab段電路消耗的電功率可能相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源F通過滑動變阻器R1和定值電阻R2，給電容為C的平板電容器供電，該電容器兩極板A、B長為L，兩板間的距離為d，其左端有電壓為U0的加速電場，從O沿A、B中心線射入AB間的電場中，不計電子的重力．

（1）若滑動變阻器的滑片P位于R1的上端a，求電子射出電容器時的速度大小．

（2）現(xiàn)將滑動變阻器的滑片P從a端向下滑動，滑到b端時電子恰好打在電容器的極板上．求此過程中通過R2的電荷量．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛質(zhì)量M=1.8t的汽車，車廂后端有一質(zhì)量m=200kg的木箱，在限速為80km/h的平直公路上勻速行駛，行駛過程中司機突然發(fā)現(xiàn)前方L=75m處有汽車在停車維修，于是立即關閉發(fā)動機緊急剎車，剎車過程中木箱與汽車相對靜止，汽車與前面的車發(fā)生碰撞后立即停止運動，汽車停止運動后木箱繼續(xù)滑動(未與車廂發(fā)生碰撞)，交警通過測量得到木箱在車廂底板上的劃痕長度d=2.5m，已知汽車剎車時所受的制動力F=8×103N，木箱與車廂之間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，重力加速度g=10m/s2。請通過計算判斷該車是否超速。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,豎直平面內(nèi)四分之一光滑圓弧軌道AP和水平傳送帶PC相切于P點,某同學讓一質(zhì)量為m=5kg的物塊甲從圓弧頂點A由靜止開始沿軌道下滑,滑到P時，與靜止在軌道低端的質(zhì)量M=1kg的物快乙相碰并粘在一起，兩物塊滑行到傳送帶右端恰好與傳送帶速度相同，且均為。已知兩物塊與傳送帶間的滑動摩擦因數(shù)為μ=0.1，圓弧軌道半徑為R=1.8m,重力加速度為g=10m/,物快甲乙均視為質(zhì)點，則（ ）

A. 傳送帶長度為4.5m

B. 物塊甲與乙碰撞前瞬間對軌道的壓力大小為100N

C. 物塊甲和乙滑上傳送帶時的速度大小為6m/s

D. 物塊甲和乙在傳送帶上滑行的過程中產(chǎn)生的熱量為3J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用等效替代法驗證力的平行四邊形定則的實驗情況如下圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩，圖乙是白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖．

(1)本實驗中“等效代替”的含義是________．

A．橡皮筋可以用細繩替代

B．左側彈簧測力計的作用效果可以替代右側彈簧測力計的作用效果

C．右側彈簧測力計的作用效果可以替代左側彈簧測力計的作用效果

D．兩彈簧測力計共同作用的效果可以用一個彈簧測力計的作用效果替代

(2)圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿著AO方向的是________，圖中________是F1、F2合力的理論值．

(3)完成該實驗的下列措施中，能夠減小實驗誤差的是________．

A．作圖要用細芯鉛筆，圖的比例要盡量大些，要用嚴格的幾何作圖法作出平行四邊形，圖旁要畫出表示力的比例線段，且注明每個力的大小和方向

B．拉橡皮筋時，彈簧秤、橡皮筋、細繩應貼近木板且與木板面平行

C．拉橡皮筋的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些

D．使拉力F1和F2的夾角很大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在天花板上的O點系一根細繩，細繩的下端系一小球．將小球拉至細繩處于水平的位置，由靜止釋放小球，小球從位置A開始沿圓弧下落到懸點的正下方的B點的運動過程中，下面說法正確的是（　�。�

A. 小球的向心力大小不變B. 細繩對小球的拉力對小球做正功

C. 細線的拉力對小球做功的功率為零D. 重力對小球做功的功率先變小后變大

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