如圖所示，MN、PQ為同一水平面的兩平行光滑導(dǎo)軌，導(dǎo)軌間有垂直于導(dǎo)軌平面的磁場，導(dǎo)體ab、cd與導(dǎo)軌有良好的接觸，當(dāng)ab沿軌道向右滑動(dòng)時(shí)， cd將（ ）

A．右滑 B．不動(dòng) C．左滑 D．無法確定

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016屆北京市朝陽區(qū)高三年級(jí)第一次綜合練習(xí)物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．物體的溫度升高，物體內(nèi)所有分子熱運(yùn)動(dòng)的速率都增大

B．物體的溫度升高，物體內(nèi)分子的平均動(dòng)能增大

C．物體吸收熱量，其內(nèi)能一定增加

D．物體放出熱量，其內(nèi)能一定減少

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年浙江省慈溪市高一上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，用水平力F把重力為G的物體按壓在豎直墻面上保持靜止，墻面與物體間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)為μ。下列說法正確的是（）

A. 當(dāng)F增大時(shí)，物體所受摩擦力增大

B. 當(dāng)水平力增大為2F時(shí)，摩擦力為2μF

C. 當(dāng)F增大時(shí)，物體與墻面間的最大靜摩擦力增大

D. 不論F如何增加，摩擦力始終為μG

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年浙江省慈溪市高二上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，放在平行光滑導(dǎo)軌上的導(dǎo)體棒ab質(zhì)量為1kg，長為0．5m，導(dǎo)軌與水平面成30°角，導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌垂直，空間有豎直向上的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度為2T，若要使導(dǎo)體棒處于靜止?fàn)顟B(tài)，那么棒中應(yīng)通以什么方向的電流？電流強(qiáng)度應(yīng)多大？

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年浙江省慈溪市高二上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，L為自感系數(shù)較大的線圈，電路穩(wěn)定后小燈泡正常發(fā)光，當(dāng)斷開開關(guān)S的瞬間會(huì)有（ ）

A．燈A立即熄滅

B．燈A慢慢熄滅

C．燈A突然閃亮一下再慢慢熄滅

D．燈A突然閃亮一下再突然熄滅

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年浙江省慈溪市高二上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

首先發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場的物理學(xué)家是（ ）

A、安培 B、洛倫茲 C、法拉第 D、奧斯特

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科目：高中物理 來源：2017屆河南省高三上學(xué)期第二次周考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，水平地面上疊放著A、B兩物塊。F是作用在物塊B上的水平恒力，物塊A、B以相同的速度做勻速運(yùn)動(dòng)，若在運(yùn)動(dòng)中突然將F撤去，則此后A、B的運(yùn)動(dòng)可能是

A．A、B將仍以相同的速度做勻速運(yùn)動(dòng)

B．A做減速運(yùn)動(dòng)，B做減速運(yùn)動(dòng)，A的加速度小于B的，A、B最終分離

C．A、B最終以共同的加速度做勻減速運(yùn)動(dòng)

D．A做減速運(yùn)動(dòng)，B做減速運(yùn)動(dòng)，A 的加速度大于B的，A、B最終分離

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科目：高中物理 來源：2017屆河北石家莊辛集中學(xué)高三上學(xué)期11.27周測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

電視綜藝節(jié)目《加油向未來》中一個(gè)橄欖球空中擊劍游戲，寶劍從空中B點(diǎn)自由下落，同時(shí)橄欖球從A點(diǎn)以速度沿AB方向拋出，恰好在空中C點(diǎn)擊中劍尖，不計(jì)空氣阻力，關(guān)于橄欖球，下列說法正確的是（ ）

A．在空中運(yùn)動(dòng)的加速度大于寶劍下落的加速度

B．若以大于的速度沿原方向拋出，一定能在C點(diǎn)上方擊中劍尖

C．若以大于的速度沿原方向拋出，一定能在C點(diǎn)下方擊中劍尖

D．無論以多大速度沿原方向拋出，都能擊中劍尖

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科目：高中物理 來源：2017屆北京市朝陽區(qū)高三上學(xué)期期中統(tǒng)一考試物理試卷（解析版） 題型：簡答題

牛頓思考月球繞地球運(yùn)行的原因時(shí)，蘋果偶然落地引起了他的遐想：拉住月球使它圍繞地球運(yùn)動(dòng)的力與拉著蘋果下落的力，是否都與太陽吸引行星的力性質(zhì)相同，遵循著統(tǒng)一的規(guī)律——平方反比規(guī)律？因此，牛頓開始了著名的“月—地檢驗(yàn)”。

（1）已知月球與地球的距離約為地球半徑的60倍，如果牛頓的猜想正確，請你據(jù)此計(jì)算月球公轉(zhuǎn)的向心加速度a和蘋果下落的加速度g的比值；

（2）在牛頓的時(shí)代，月球與地球的距離r、月球繞地球公轉(zhuǎn)的周期T等都能比較精確地測定，請你據(jù)此寫出計(jì)算月球公轉(zhuǎn)的向心加速度a的表達(dá)式；已知r≈3．84×108m，T≈2．36×106s，地面附近的重力加速度g＝9．80 m/s2，請你根據(jù)這些數(shù)據(jù)估算比值；與（1）中的結(jié)果相比較，你能得出什么結(jié)論？

（3）物理學(xué)不斷詮釋著自然界的大統(tǒng)與簡約。換一個(gè)角度再來看，蘋果下落過程中重力做功，重力勢能減少。試列舉另外兩種不同類型的勢能，并說出這些勢能統(tǒng)一具有的特點(diǎn)（至少說出兩點(diǎn)）。

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