如圖所示A、B兩物體用跨過(guò)定滑輪的輕繩相連,A的質(zhì)量大于B的質(zhì)量,A放置在水平地板上,與地板的動(dòng)摩擦因數(shù)恒定,對(duì)A施加水平向右的外力F,使A沿地板向右運(yùn)動(dòng),B保持勻速上升.設(shè)A受繩的拉力為T(mén),受地面的彈力為N,受摩擦力為f.以下判斷正確的是( )

A.T不變,N逐漸增大,f逐漸增大
B.T不變,N逐漸減小,f逐漸減小
C.T逐漸變大,N逐漸變大,f逐漸減小
D.T逐漸減小,N逐漸減小,f逐漸減小
【答案】分析:由B保持勻速上升,可知繩子的拉力大小不變.關(guān)鍵分析A的受力情況,由平衡條件得出N與重力和拉力的關(guān)系,分析其變化,再分析f的變化.
解答:解:由題,B保持勻速上升,由平衡條件得知,繩子的拉力大小T不變.根據(jù)定滑輪的特點(diǎn)可知,A受到輕繩的拉力大小也不變.
對(duì)A分析受力情況如圖,則豎直方向力平衡得:N+Tcosθ=GA,得  N=GA-Tcosθ
A沿地板向右運(yùn)動(dòng)時(shí),θ增大,cosθ減小,T不變,則N逐漸增大,而f=μN(yùn),μ不變,則f也逐漸增大.
故選A
點(diǎn)評(píng):本題對(duì)A來(lái)說(shuō),是動(dòng)態(tài)分析問(wèn)題,關(guān)鍵要抓住繩子的拉力大小不變和A在豎直方向上力平衡進(jìn)行分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?靜安區(qū)一模)如圖所示A、B兩物體用跨過(guò)定滑輪的輕繩相連,A的質(zhì)量大于B的質(zhì)量,A放置在水平地板上,與地板的動(dòng)摩擦因數(shù)恒定,對(duì)A施加水平向右的外力F,使A沿地板向右運(yùn)動(dòng),B保持勻減速上升.設(shè)A受繩的拉力為T(mén),受地面的彈力為N,受摩擦力為f.以下判斷正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示A、B兩物體疊放在光滑的斜面上,其質(zhì)量分別為M、m,斜面傾角為θ,A、B一起運(yùn)動(dòng),A對(duì)B的支持力為FN,A對(duì)B的摩擦力為Ff,下列說(shuō)法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示A.B兩物體先后從同一地點(diǎn)以相同的初速度作勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度圖象,下列說(shuō)法正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?徐匯區(qū)模擬)如圖所示A、B兩物體用跨過(guò)定滑輪的輕繩相連,A的質(zhì)量大于B的質(zhì)量,A放置在水平地板上,與地板的動(dòng)摩擦因數(shù)恒定,對(duì)A施加水平向右的外力F,使A沿地板向右運(yùn)動(dòng),B保持勻速上升.設(shè)A受繩的拉力為T(mén),受地面的彈力為N,受摩擦力為f.以下判斷正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示A、B兩物體做直線運(yùn)動(dòng)的圖象,則( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案