【題目】物理學(xué)家的科學(xué)研究推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程，關(guān)于原子核內(nèi)部的信息，最早來(lái)自天然放射現(xiàn)象。人們從破解天然放射現(xiàn)象入手，逐步揭開了原子核的秘密。下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.貝克勒爾發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象揭開原子核內(nèi)部信息，認(rèn)為原子核是可分的，從原子核內(nèi)部釋放的射線有α射線、β射線、X射線、γ射線

B.德國(guó)物理學(xué)家倫琴首次發(fā)現(xiàn)鈾和含鈾的礦物能夠發(fā)出α射線

C.盧瑟福預(yù)言了中子的存在，查德威克通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了中子

D.湯姆孫通過(guò)α粒子轟擊鈹核（）獲得碳核（）的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了中子

【答案】C

【解析】

A．1896年貝克勒爾發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象揭開原子核內(nèi)部信息，認(rèn)為原子核是可分的，從原子核內(nèi)部釋放的射線有α射線、β射線、γ射線，沒(méi)有X射線，故A錯(cuò)誤；

B．德國(guó)物理學(xué)家倫琴，發(fā)現(xiàn)了倫琴射線，即X射線，貝克勒爾首次發(fā)現(xiàn)鈾和含鈾的礦物能夠發(fā)出α射線，故B錯(cuò)誤；

C．盧瑟福預(yù)言了中子的存在，查德威克通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了中子，故C正確；

D．查德威克通過(guò)α粒子轟擊鈹核（）獲得碳核（）的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了中子，故D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一位同學(xué)用底面半徑為r的圓桶形塑料瓶制作了一種電容式傳感器，用來(lái)測(cè)定瓶?jī)?nèi)溶液深度的變化，如圖所示，瓶的外壁涂有一層導(dǎo)電涂層和瓶?jī)?nèi)導(dǎo)電溶液構(gòu)成電容器的兩極，它們通過(guò)探針和導(dǎo)線與電源、電流計(jì)、開關(guān)相連，中間的層塑料為絕緣電介質(zhì)，其厚度為d，介電常數(shù)為ε．若發(fā)現(xiàn)在某一小段時(shí)間t內(nèi)有大小為I的電流從下向上流過(guò)電流計(jì)，設(shè)電源電壓恒定為U，則下列說(shuō)法中正確的是（　　）

A. 瓶?jī)?nèi)液面降低了

B. 瓶?jī)?nèi)液面升高了

C. 瓶?jī)?nèi)液面升高了

D. 瓶?jī)?nèi)液面降低了

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)熱力學(xué)定律和分子動(dòng)理論，可知下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.已知阿伏伽德羅常數(shù)和某物質(zhì)的摩爾質(zhì)量，一定可以求出該物質(zhì)分子的質(zhì)量

B.滿足能量守恒定律的宏觀過(guò)程不一定能自發(fā)地進(jìn)行

C.布朗運(yùn)動(dòng)就是液體分子的運(yùn)動(dòng)，它說(shuō)明分子做永不停息的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

D.當(dāng)分子間距離增大時(shí)，分子間的引力和斥力同時(shí)減小，分子勢(shì)能一定增大

E.一定質(zhì)量的理想氣體，吸熱的同時(shí)對(duì)外界做功，其內(nèi)能可能不變

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)宇宙中有兩顆相距無(wú)限遠(yuǎn)的行星A和B、A、B的半徑分別為RA和RB，兩顆行星各自周圍的衛(wèi)星的軌道半徑的三次方（）與運(yùn)行公轉(zhuǎn)周期的平方（T2）的關(guān)系如圖所示：T0為衛(wèi)星環(huán)繞各自行星表面運(yùn)行的周期。則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.行星A的質(zhì)量大于行星B的質(zhì)量

B.行星A的密度等于行星B的密度

C.行星A的密度大于行星B的密度

D.行星A的第一宇宙速度大于行星B的第一宇宙速度

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一足夠大的光滑絕緣水平面與xoz平面重合，整個(gè)空間充滿著方向豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度為E，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B。一帶正電小球從平面上A點(diǎn)以速度v平行于z軸負(fù)方向進(jìn)入場(chǎng)中，能以O點(diǎn)為圓心做半徑為r勻速圓周運(yùn)動(dòng)，恰對(duì)水平面無(wú)壓力（不考慮電磁輻射造成的能量損失及其影響）。已知重力加速度為g。求：

(1)帶電小球的比荷及做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的半徑r是多少；

(2)若只撤去勻強(qiáng)磁場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度增大為2E，小球從A點(diǎn)沿原方向入射，能通過(guò)空間坐標(biāo)為（-r，r，-2r）的點(diǎn)，則小球的入射速度是多少；

(3)若只撤去勻強(qiáng)電場(chǎng)，在O點(diǎn)的正下方P點(diǎn)固定一個(gè)點(diǎn)電荷，該帶電小球仍從A點(diǎn)沿原方向以速率射入場(chǎng)中，它仍能在水平面上做相同半徑的勻速圓周運(yùn)動(dòng)，試求PO間距離h的取值范圍。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知某勻強(qiáng)電場(chǎng)方向平行于正六邊形ABCDEF所在平面。已知A、B、C、D點(diǎn)的電勢(shì)分別為15V、12V、6V、3V。現(xiàn)有一電荷量為3e的帶電粒子（不計(jì)重力）從A點(diǎn)以初動(dòng)能12eV沿AC方向射入電場(chǎng)，恰好經(jīng)過(guò)B點(diǎn)。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.粒子一定帶正電

B.粒子達(dá)到B點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能為3eV

C.若只改變?cè)摿Ｗ釉?/span>A點(diǎn)時(shí)的初速度方向，粒子可能經(jīng)過(guò)C點(diǎn)

D.若只改變?cè)摿Ｗ釉?/span>A點(diǎn)時(shí)的初速度方向，粒子可能垂直經(jīng)過(guò)直線BF

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，長(zhǎng)度L=4.5m的水平桌面左右兩端各靜置大小相同的小球a、b，在桌面右下方適當(dāng)位置放置傾角θ=30°的斜面，小球b的質(zhì)量為0.3kg小球a在恒定水平推力F作用下以a0=4m/s2的加速度向右運(yùn)動(dòng)，在小球a即將要與小球b碰撞時(shí)撤去推力F；兩小球碰撞后，小球a的動(dòng)能減少為原來(lái)的四分之一，且剛好能返回到桌面左端；小球b落到斜面上的P1點(diǎn)，與斜面碰撞后水平向右飛出，然后落到斜面上的P2點(diǎn)。已知小球與斜面碰撞前后速度與斜面的夾角相等，兩球均可視為質(zhì)點(diǎn)，兩小球間碰撞以及小球b與斜面間的碰撞均為完全彈性碰撞，且碰撞時(shí)間極短，重力加速度g=10m/s2。求:

（1）兩小球碰撞后，小球a的速度大��；

（2）推力F的大��；

（3）小球b在斜面上的兩個(gè)落點(diǎn)P1、P2間的距離。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在衛(wèi)生大掃除中，某同學(xué)用拖把拖地，沿推桿方向?qū)ν习咽┘油屏?/span>F，如圖所示，此時(shí)推力與水平方向的夾角為θ，且拖把剛好做勻速直線運(yùn)動(dòng)。從某時(shí)刻開始保持力F的大小不變，減小F與水平方向的夾角θ，則( )

A. 拖把將做減速運(yùn)動(dòng)

B. 拖把繼續(xù)做勻速運(yùn)動(dòng)

C. 地面對(duì)拖把的支持力FN變小，地面對(duì)拖把的摩擦力Ff變小

D. 地面對(duì)拖把的支持力FN變大，地面對(duì)拖把的摩擦力Ff變大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究加速度與合外力的關(guān)系，甲、乙、丙、丁四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別采用圖甲、圖乙、圖丙、圖丁所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車總質(zhì)量用M表示（乙圖M包括小車與傳感器，丙圖中M包括小車和與小車固連的小滑輪），鉤碼總質(zhì)量用m表示．丁組同學(xué)先按圖丁將木板有定滑輪的一端墊起，調(diào)錐木板傾角，使小車恰好帶著鉤碼和紙帶一起沿木板向下勻速運(yùn)動(dòng)，再保持長(zhǎng)木板的傾角不變，取下細(xì)繩和鉤碼，然后接通電源釋放小車，使之由靜止開始加速運(yùn)動(dòng)并在紙帶上打點(diǎn)，如圖戊所示．重力加速度g已知，試回答下列問(wèn)題：

（1）甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)必須平衡小車和長(zhǎng)木板之間的摩擦力的實(shí)驗(yàn)小組記_____．（填“甲”“乙”“丙”）

（2）甲、乙、丙、丁四組實(shí)驗(yàn)時(shí)必須滿是“M＞＞m”的實(shí)驗(yàn)小組是_____．（填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”）

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)各組同學(xué)的操作均完全正確，甲、乙、丙三組同學(xué)作出的α﹣F圖線如圖己所示（乙組同學(xué)所用F為傳感器讀數(shù)，丙組同學(xué)所用F為彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)），則甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的圖線依次是_____．（填“A”“B”“C”）

（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)丁組同學(xué)操作的小車加速下滑受到的合力F=_____．該組同學(xué)在保持小車質(zhì)量不變的情況下，通過(guò)調(diào)整改變小車所受合力，多次實(shí)驗(yàn)，由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的α﹣F圖線如圖庚所示，則小車質(zhì)量為_____kg．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案