如右圖所示，一段直導線長度L＝1m，其中通有I＝1A的恒定電流．現(xiàn)將此載流導線放置在勻強磁場中，若測得它受到方向垂直紙面向外、大小為F＝1N的磁場力作用，則據(jù)此（       ）
A．能確定磁感應(yīng)強度的大小和方向
B．能確定磁感應(yīng)強度的方向，但不能確定磁感應(yīng)強度的大小
C．只能確定磁感應(yīng)強度在平行電流方向上的分量大小，磁感應(yīng)強度的方向肯定在紙面內(nèi)
D．只能確定磁感應(yīng)強度在垂直電流方向上的分量大小，磁感應(yīng)強度的方向肯定在紙面內(nèi)
D
因為，不知道電流與磁場的關(guān)系，所以無法判斷磁感應(yīng)強度的大小和方向，A錯；B錯；
因為導線受到的安培力向外，所以只能判斷與電流垂直的方向上磁感應(yīng)強度為B=F/IL=1/1×1=1T,所以C錯，D對。故答案選D。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

磁感應(yīng)強度單位是特斯拉，1特斯拉相當于（   ）
A．1kg/A·s2B．1kg·m/A·s2
C．1kg·m2/s2D．1kg·m2/A·s2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（     ）
A．磁感應(yīng)強度越大，線圈的面積越大，則穿過線圈的磁通量一定越大
B．穿過線圈的磁通量為零，表明該處的磁感應(yīng)強度為零
C．穿過線圈的磁通量為零時，該處的磁感應(yīng)強度不一定為零，磁通量很大時，磁感應(yīng)強度不一定大
D．磁通量的變化可能是由磁感應(yīng)強度的變化引起的，也可能是由于線圈面積的變化引起的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是
A．由B =可知，B與F成正比，與IL成反比
B．穿過線圈的磁通量為零的地方，磁感應(yīng)強度一定為零
C．放置在磁場中的通電導線，一定受到安培力作用
D．洛倫茲力對運動電荷一定不做功

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用傳感器測量通電螺線管軸線（x軸）上的磁感應(yīng)強度，然后繪出B—x圖像，設(shè)x＝0處為螺線管軸線的中央，下面最符合實際情況的圖是             （     ）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

兩條相距為1m的水平金屬導軌上放置一根導電棒ab，處于豎直方向的勻強磁場中，如圖示，導電棒的質(zhì)量是1.2kg，當棒中通入2安培的電流時（電流方向是從a到b），它可在導軌上向右勻速滑動，如電流增大到4A時，棒可獲得0.5m/s2的加速度。求

小題1:磁場的方向？                        
小題2:磁場的磁感強度的大小和摩擦力大小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在勻強磁場B的區(qū)域中有一光滑斜面體，在斜面體上放置一根長為L，質(zhì)量為的導線，當通以如圖所示方向的電流后，導線恰能保持靜止，則磁感應(yīng)強度B滿足：
A．，方向垂直斜面向上；
B．，方向垂直斜面向下；
C．，方向豎直向下；
D．，方向水平向左．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于地磁場的成因，科學家們曾提出如下假設(shè)：地球自身帶有某種電荷，地球自轉(zhuǎn)的環(huán)形電流產(chǎn)生了地磁場．則該假設(shè)中地球帶電的種類和所形成的環(huán)形電流的方向分別是(磁子午線指地球磁場N極與S極在地球表面的連線)（    ）
A．正電荷，由東向西垂直磁子午線
B．正電荷，由南向北沿磁子午線
C．負電荷，由東向西垂直磁子午線
D．負電荷，由西向東垂直磁子午線

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的天平可用來測定磁感應(yīng)強度.天平的右臂下面掛有一個矩形線圈，寬為L，共有n匝，線圈的下部懸在勻強磁場中，磁場方向垂直紙面.當線圈中通有電流I（方向如圖）時，在天平左、右兩邊加上質(zhì)量各為m1、m2的砝碼，天平平衡.當電流反向（大小不變）時，右邊再加上質(zhì)量為m的砝碼后，天平重新平衡，由此可知（   ）
A．磁感應(yīng)強度的方向垂直紙面向里，大小為
B．磁感應(yīng)強度的方向垂直紙面向里，大小為
C．磁感應(yīng)強度的方向垂直紙面向外，大小為
D．磁感應(yīng)強度的方向垂直紙面向外，大小為

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