A. | A端金箔張開,B端金箔閉合 | |
B. | 用手觸枕形導(dǎo)體B端時(shí),A端金箔仍張開,B端金箔閉合 | |
C. | 用手觸枕形導(dǎo)體后,先后將手和C都移走,兩對(duì)金箔均張開 | |
D. | 選項(xiàng)C中兩對(duì)金箔帶同種電荷 |
分析 根據(jù)靜電感應(yīng)可以判斷金屬導(dǎo)體的感應(yīng)的電荷的情況,從而可以判斷導(dǎo)體帶電的情況.
解答 解:
A、金屬導(dǎo)體處在正電荷的電場(chǎng)中,由于靜電感應(yīng)現(xiàn)象,枕形導(dǎo)體的右端要感應(yīng)出正電荷,導(dǎo)體的左端會(huì)出現(xiàn)負(fù)電荷,所以導(dǎo)體兩端的驗(yàn)電箔都張開,且左端帶負(fù)電,右端帶正電,故A錯(cuò)誤.
B、用手觸摸枕形導(dǎo)體后,大地上電子跑到導(dǎo)體上,將B端的正電荷中和,而A端所受的負(fù)電荷增大,所以A端金箔仍張開,B端金箔閉合,故B正確.
C、用手觸摸枕形導(dǎo)體后,將手和C都移走,由于感應(yīng)起電,枕形導(dǎo)體帶負(fù)電,而且A、B兩端都帶負(fù)電,所以兩對(duì)金箔均張開,故C正確.
D、選項(xiàng)C中A、B兩端都帶正電,兩金箔都帶正電.故D正確.
本題選擇錯(cuò)誤的,故選:A
點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)感應(yīng)起電的理解能力,關(guān)鍵根據(jù)同種電荷相斥,異種電荷相吸分析感應(yīng)起電的過程.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體的速度變化量越大,加速度不一定越大 | |
B. | 物體的速度變化越快,加速度越大 | |
C. | 在勻減速直線運(yùn)動(dòng)中,物體的加速度必定為負(fù)值 | |
D. | 加速度在減小,速度可能在增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B點(diǎn)為中垂線上電場(chǎng)強(qiáng)度最大的點(diǎn),場(chǎng)強(qiáng)E=2V/m | |
B. | 由C到A的過程中物塊的電勢(shì)能先減小后變大 | |
C. | 由C點(diǎn)到A點(diǎn)的過程中,電勢(shì)逐漸降低 | |
D. | AB兩點(diǎn)的電勢(shì)差UAB=-5V |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | O為負(fù)點(diǎn)電荷 | |
B. | 在整個(gè)過程中正點(diǎn)電荷q的速度先變大后變小 | |
C. | 在整個(gè)過程中正點(diǎn)電荷q的加速度先變大后變小 | |
D. | 在整個(gè)過程中,電場(chǎng)力做功為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t=4s時(shí)兩車相遇 | B. | t=4s時(shí)兩車相距2m | ||
C. | t=8s時(shí)兩車相遇 | D. | t=8s時(shí)兩車相距3m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人類可以通過改變外部環(huán)境來改變碘131衰變的快慢 | |
B. | 碘131的半衰期為8.3天,則4個(gè)碘原子核經(jīng)16.6天后就一定剩下一個(gè)原子核 | |
C. | 碘131發(fā)生β衰變時(shí)所釋放的電子是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化為質(zhì)子時(shí)產(chǎn)生的 | |
D. | β射線與γ射線都是電磁波,但γ射線穿透本領(lǐng)比β射線強(qiáng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A、B兩個(gè)物體的間距一定越來越大 | |
B. | 物體B做勻加速直線運(yùn)動(dòng) | |
C. | 物體A的加速度為正值,B的加速度為負(fù)值,所以A的加速度大于B的加速度 | |
D. | 2s末物體A的速度比物體B的速度大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲用力把乙推倒,說明只是甲對(duì)乙有力的作用,乙對(duì)甲沒有力的作用 | |
B. | 只有有生命或有動(dòng)力的物體才會(huì)施力,無生命或無動(dòng)力的物體只會(huì)受到力,不會(huì)施力 | |
C. | 任何一個(gè)物體,一定既是受力物體,也是施力物體 | |
D. | 在力的圖示法中,線段長(zhǎng)短與對(duì)應(yīng)力的大小無關(guān) |
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