【題目】如圖所示,圓錐擺甲乙的擺長(zhǎng)之比為21,兩擺球的質(zhì)量相同,今使兩圓錐擺做頂角分別為30°、60°的圓錐擺運(yùn)動(dòng),則( 。

A.兩擺球的向心加速度之比為13

B.兩圓錐擺的運(yùn)動(dòng)周期之比為21

C.擺球的線速度之比為11

D.擺球的角速度之比為12

【答案】A

【解析】

A.小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),對(duì)小球受力分析,如圖

設(shè)細(xì)線與豎直方向的夾角為θ,根據(jù)幾何關(guān)系有

r=LsinθL1=2L2

則軌道半徑之比為

根據(jù)受力分析有

F=mgtanθ=ma

所以兩擺球的向心加速度之比為

A正確;

B.根據(jù)向心加速度公式

所以兩圓錐擺的運(yùn)動(dòng)周期之比為

B錯(cuò)誤;

C.根據(jù)向心力公式得擺球的線速度之比為

C錯(cuò)誤;

D.根據(jù)角速度與周期的關(guān)系

ω=

得擺球的角速度之比為,故D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為保利略研究自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí)設(shè)計(jì)的斜面實(shí)驗(yàn)。他讓銅球在阻力限小的斜面上從靜止?jié)L下,利用滴水計(jì)時(shí)記錄鋼球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。于伽利略的“斜面實(shí)驗(yàn)”,下列說(shuō)法正確的是

A. 在傾角較小的斜面上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、可“沖淡”重力的作用,使時(shí)間測(cè)量更容易

B. 伽利略通過(guò)對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究,進(jìn)行合理外推得出銅球在斜面做勻變速運(yùn)動(dòng)

C. 若斜面傾角一定,不同質(zhì)量的銅球在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)速度變化的快慢不同

D. 若斜面傾角一定,銅球沿斜面運(yùn)動(dòng)的位移與所用時(shí)間成正比

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究加速度與合外力的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對(duì)木塊的拉力等于砝碼和砝碼桶的總重力.請(qǐng)思考探究思路并回答下列問(wèn)題.

(1)下列做法正確的是________(填字母代號(hào))

A.在找不到合適的學(xué)生電源的情況下,可以使用四節(jié)干電池串聯(lián)作為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源

B.平衡摩擦力的方法是在砝碼桶中添加砝碼,使木塊能拖著紙帶勻速滑動(dòng)

C.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長(zhǎng)木板保持平行

D.實(shí)驗(yàn)時(shí),先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源再放開(kāi)木塊

(2)如圖乙所示,是掛上砝碼桶,裝入適量砝碼,按實(shí)驗(yàn)要求打出的一條紙帶.A、B、C、DE是紙帶上選取的五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未畫(huà)出.用刻度尺測(cè)出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到A點(diǎn)之間的距離,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50 Hz的交流電源兩端.其中打出計(jì)數(shù)點(diǎn)“C”時(shí)木塊的速度vC=______m/s,木塊的加速度a=__________m/s2(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)改變砝碼及砝碼桶的總質(zhì)量m,分別測(cè)量木塊在不同外力作用下的加速度a.根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)畫(huà)出am關(guān)系圖象,如圖丙實(shí)線所示.此圖象的上端明顯偏離直線,造成此現(xiàn)象的主要原因可能是____________________

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)同學(xué)在《研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)》實(shí)驗(yàn)中,只畫(huà)出了如圖所示的一部分曲線,于是他在曲線上取水平距離相等的三點(diǎn)A、BC,量得s = 02m.又量出它們之間的豎直距離分別為h1 = 01m,h2= 02m,利用這些數(shù)據(jù),可求得:

1)物體拋出時(shí)的初速度為_______________m/s;

2)物體經(jīng)過(guò)B時(shí)豎直分速度為______________m/s;

3)拋出點(diǎn)在A點(diǎn)上方高度為______________m處.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】明朝謝肇淛的《五雜組》中記載:明姑蘇虎丘寺廟傾側(cè),議欲正之,非萬(wàn)緡不可一游僧見(jiàn)之,曰:無(wú)煩也,我能正之。游僧每天將木楔從塔身傾斜一側(cè)的磚縫間敲進(jìn)去,經(jīng)月余扶正了塔身。假設(shè)所用的木楔為等腰三角形,木楔的頂角為θ,現(xiàn)在木楔背上加一力F,方向如圖所示,木楔兩側(cè)產(chǎn)生推力FN,則

A. F一定,θ大時(shí)

B. F一定,θ小時(shí)

C. θ一定,F大時(shí)

D. θ一定,F小時(shí)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個(gè)完全相同的光滑球的質(zhì)量均為m,放在豎直擋板和傾角為的固定斜面間若緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)擋板到與斜面垂直,在此過(guò)程中

A. PQ兩球間的彈力不變

B. P球?qū)π泵娴膲毫χ饾u增大

C. Q球?qū)π泵娴膲毫χ饾u增大

D. Q球?qū)醢宓膲毫χ饾u減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在測(cè)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度的實(shí)驗(yàn)中,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(頻率為50 Hz,即每0.02 s打一個(gè)點(diǎn))記錄了被小車拖動(dòng)的紙帶的運(yùn)動(dòng)情況,在紙帶上確定出AB、C、D、E、F、G7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn).其相鄰點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出.其中x1=7.05 cmx2=7.67 cm、x3=8.29 cm、x4=8.91 cmx5=9.53 cm、x6=10.15 cm,

1)關(guān)于接通電源和釋放紙帶的次序,下列說(shuō)法正確的是___________。

A.先接通電源,后釋放紙帶

B.先釋放紙帶,后接通電源

C.釋放紙帶同時(shí)接通電源

D.先接通電源或先釋放紙帶都可以

2)小車運(yùn)動(dòng)的加速度為________m/s2,在F時(shí)刻的瞬時(shí)速度為________m/s。(保留2位有效數(shù)字)

3)如果在測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度時(shí),實(shí)驗(yàn)者如不知道工作電壓的頻率變?yōu)榇笥?/span>50 Hz,這樣計(jì)算出的加速度值與真實(shí)值相比是____________(填偏大、偏小不變)。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】19屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)將于2022910~925日在中國(guó)杭州舉行。杭州是中國(guó)第三個(gè)取得夏季亞運(yùn)會(huì)主辦權(quán)的城市,圖中的蓮花碗是田徑的主賽場(chǎng)下列關(guān)于亞運(yùn)會(huì)田徑項(xiàng)目的敘述正確的是(  )

A. 研究短跑運(yùn)動(dòng)員終點(diǎn)撞線時(shí)可將運(yùn)動(dòng)員看成質(zhì)點(diǎn)

B. 在田徑比賽中跑步運(yùn)動(dòng)員的比賽成績(jī)是一個(gè)時(shí)間間隔

C. 短跑運(yùn)動(dòng)員跑100m200m都是指位移

D. 高水平運(yùn)動(dòng)員400m比賽的平均速度有可能大于其他運(yùn)動(dòng)員200m比賽的平均速度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一根繩子一端固定于豎直墻上的A點(diǎn),另一端繞過(guò)動(dòng)滑輪P懸掛一重物B,其中繩子的PA段處于水平狀態(tài),另一根繩子一端與動(dòng)滑輪P的軸相連,在繞過(guò)光滑的定滑輪Q后在其端點(diǎn)O施加一水平向左的外力F,使整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),滑輪均為光滑、輕質(zhì),且均可看作質(zhì)點(diǎn),現(xiàn)拉動(dòng)繩子的端點(diǎn)O使其向左緩慢移動(dòng)一小段距離后達(dá)到新的平衡狀態(tài),則該平衡狀態(tài)與原平衡狀態(tài)相比較( 。

A. 拉力F增大B. 拉力F減小

C. θ不變D. θ減小

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同步練習(xí)冊(cè)答案