【題目】某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”。彈簧測(cè)力計(jì) A 掛于固定點(diǎn) P,下端用細(xì)線掛一重物 M。彈簧測(cè)力計(jì) B 的一端用細(xì)線系于 O 點(diǎn),手持另一端向左拉,使結(jié)點(diǎn) O 靜止在某位置。分別讀出彈簧測(cè)力計(jì) A 和 B 的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄 O 點(diǎn)的位置和拉線的方向。
(1)本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為 N, 圖中 A 的示數(shù)為___________N。
(2)下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是_______________。(請(qǐng)?zhí)顚戇x項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母)
A、改變拉力,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次都要使 O 點(diǎn)靜止在同一位置
B、應(yīng)測(cè)量重物 M 所受的重力
C、彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零
D、拉線方向應(yīng)與木板平面平行
(3)在本實(shí)驗(yàn)中,以下說法正確的是(_________)
A.必須使分力與合力在同一平面內(nèi)
B.將橡皮條拉得越長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)誤差就越小
C.若保持兩分力的方向不變,則將兩分力大小不變
D.只要結(jié)點(diǎn)位置不變,無(wú)論兩分力的方向如何改變,其分力的大小都不會(huì)改變
【答案】3.6N A AC
【解析】
由圖示彈簧測(cè)力計(jì)確定其分度值,讀出其示數(shù);因?yàn)槲覀円昧Φ膱D示畫重力,故需要測(cè)出重力的大。粸榱俗寽y(cè)出來(lái)的兩個(gè)分力更精確,故彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零且拉線方向應(yīng)與木板平面平行來(lái)減小摩擦;實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證三個(gè)力的關(guān)系,只要測(cè)出三個(gè)力就可以了,所以不需要固定O點(diǎn)位置。
(1)由圖示可知,彈簧測(cè)力計(jì)分度值為0.2N,其示數(shù)為3.6N。
(2)當(dāng)結(jié)點(diǎn)O位置確定時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)也確定,由于重物的重力已確定,兩力大小與方向均一定,因此彈簧測(cè)力計(jì)B的大小與方向也一定,所以不需要改變拉力多次實(shí)驗(yàn),故A不需要;實(shí)驗(yàn)通過作出三個(gè)力的圖示,來(lái)驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”,因此重物的重力必須要知道,故B需要;彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)出力的大小,所以要準(zhǔn)確必須在測(cè)之前校零,故C需要;拉線方向必須與木板平面平行,這樣才確保力的大小準(zhǔn)確性,故D需要。所以選A。
(3)為了體現(xiàn)合力和分力的效果相同,同時(shí)便于作圖比較合力的理論值和實(shí)驗(yàn)值,要求分力與合力在同一平面內(nèi),故A正確;實(shí)驗(yàn)中讀數(shù)精確,方向畫得準(zhǔn)確,則實(shí)驗(yàn)誤差就越小,與橡皮條拉得長(zhǎng)短無(wú)關(guān),故B錯(cuò)誤;根據(jù)平行四邊形定則可知若保持兩分力的方向不變,則將兩分力大小不變,故C正確;只要結(jié)點(diǎn)位置不變,則合力與橡皮筋的拉力相等,無(wú)論兩分力如何改變,其合力不會(huì)改變,而分力會(huì)改變,故D錯(cuò)誤。所以AC正確,BD錯(cuò)誤。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)自行研制的北斗導(dǎo)航系統(tǒng),現(xiàn)已成功發(fā)射16顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星。根據(jù)系統(tǒng)建設(shè)總體規(guī)劃,將在2020年左右,建成覆蓋全球的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。現(xiàn)已知某導(dǎo)航衛(wèi)星軌道高度約為21500km。同步軌道衛(wèi)星的高度約為36000km,已知地球半徑為6400km。下列說法中正確的是()
A. 該導(dǎo)航衛(wèi)星的向心加速度大于地球同步軌道衛(wèi)星
B. 地球赤道上物體隨地球自轉(zhuǎn)的周期小于該導(dǎo)航衛(wèi)星運(yùn)轉(zhuǎn)周期
C. 地球同步軌道衛(wèi)星的運(yùn)轉(zhuǎn)角速度小于導(dǎo)航衛(wèi)星的運(yùn)轉(zhuǎn)角速度
D. 該導(dǎo)航衛(wèi)星的線速度大于
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一條形磁鐵放在水平桌面上.在磁鐵右上方固定一根與磁鐵垂直的長(zhǎng)直導(dǎo)線.當(dāng)導(dǎo)線中通以由外向內(nèi)的電流時(shí),下列說法正確的是( )
A. 磁鐵受到向左的摩擦力,磁鐵對(duì)桌面的壓力減小
B. 磁鐵受到向右的摩擦力,且對(duì)桌面的壓力減小
C. 磁鐵受到向左的摩擦力,且對(duì)桌面的壓力增大
D. 磁鐵不受摩擦力,對(duì)桌面的壓力不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,木塊 A,B 的重力均為 40N,它們與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為 0.25, 夾在 A,B 之間的輕彈簧處原長(zhǎng),彈簧勁度系數(shù) k=400N/m,系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動(dòng),現(xiàn)用水平 F=40N 拉木塊 B,最終 AB 以共同加速度向右加速時(shí),(g=10m/s2)有
A. 彈簧的彈力是 10N
B. 彈簧的形變量為 5cm
C. 物體的加速度為 2.5m/s2
D. 物體的加速度為 0.5m/s2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中電源電動(dòng)勢(shì)E=12 V,內(nèi)電阻r=0.5 Ω.將一盞額定電壓為8 V,額定功率為16 W的燈泡與一只線圈電阻為0.5 Ω的直流電動(dòng)機(jī)并聯(lián)后和電源相連,燈泡剛好正常發(fā)光.求:
(1)電源的總功率;
(2)電動(dòng)機(jī)消耗的電功率;
(3)電動(dòng)機(jī)的效率.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩木塊質(zhì)量分別為m1和m2,兩輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)分別為k1和k2,上面木塊壓在上面的彈簧上(但不拴接),整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài).現(xiàn)緩緩向上提上面的木塊,直到它剛離開上面的彈簧,在這個(gè)過程中下面木塊移動(dòng)的距離為( )
A. m1g/k1 B. m2g/k1
C. m1g/k2 D. m2g/k2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究物塊速度隨時(shí)間的變化。物塊放在桌面上,細(xì)繩的一端與物塊相連,另一端跨過滑輪掛上鉤碼。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌面左端,所用交流電源頻率為50 Hz。紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連接在物塊上。啟動(dòng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,釋放物塊,物塊在鉤碼的作用下拖著紙帶運(yùn)動(dòng)。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶如圖(b)所示(圖中相鄰兩點(diǎn)間有4個(gè)點(diǎn)未畫出)。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,該同學(xué)認(rèn)為物塊的運(yùn)動(dòng)為勻加速運(yùn)動(dòng);卮鹣铝袉栴}:
(1)在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出B點(diǎn)時(shí),物塊的速度大小為_______m/s。在打出D點(diǎn)時(shí),物塊的速度大小為_______m/s;(保留兩位有效數(shù)字)
(2)物塊的加速度大小為_______m/s2。(保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑定滑輪固定在天花板上,一足夠長(zhǎng)的細(xì)繩跨過滑輪,一端懸掛小球b,另一端與套在水平粗糙圓形直桿上的小球a(球中心孔徑比桿的直徑大些)連接。已知小球b的質(zhì)量是小球a的2倍。用一水平拉力作用到小球a上,使它從圖示虛線(最初是豎直的)位置開始緩慢向右移動(dòng)一段距離,在這一過程中
A. 當(dāng)細(xì)繩與直桿的夾角達(dá)到30°時(shí),桿對(duì)a球的壓力為零
B. 天花板對(duì)定滑輪的作用力大小逐漸增大
C. 直桿對(duì)a球的摩擦力可能先減小后增加
D. 水平拉力一定逐漸增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】直流電路如圖所示,電源內(nèi)電阻r=2Ω,定值電阻R0=4Ω,滑動(dòng)變阻器R的最大阻值為10Ω,電流表、電壓表均為理想電表。當(dāng)S閉合,滑片P從最左端向右端移動(dòng)的過程中,下列說法正確的是( )
A. 電流表示數(shù)增大,伏特表示數(shù)減小
B. 電源的輸出功率一定先增大后減小
C. 電源的總功率一定增大,效率一定減小
D. 變阻器R的功率一定先增大后減小
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