A. | 無論入射光的頻率如何,只要該入射光照射金屬的時間足夠長,就一定能產生光電效應 | |
B. | 氫原子的核外電子,由離核較遠的軌道自發(fā)躍遷到離核較近的軌道的過程中,放出光子,電子動能減小,原子的電勢能減小 | |
C. | 天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)揭示了原子核有復雜的結構 | |
D. | 核力存在于原子核內的所有核子之間 |
分析 根據(jù)光電效應的條件判斷;根據(jù)玻爾理論以及庫侖力提供向心力分析電子動能的變化;貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了天然放射現(xiàn)象,揭示了原子核內部有復雜結構;核力存在于原子核內的相鄰的核子之間.
解答 解:A、根據(jù)光電效應的條件可知,只有入射光的頻率大于金屬的極限頻率,才能產生光電效應.故A錯誤;
B、氫原子的核外電子,由離核較遠的軌道自發(fā)躍遷到離核較近的軌道的過程中,放出光子,該過程中電場力做正功,原子的電勢能減。桓鶕(jù)$\frac{k{e}^{2}}{{r}^{2}}=\frac{m{v}^{2}}{r}$可知電子的動能增大.故B錯誤;
C、天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)揭示了原子核有復雜的結構.故C正確;
D、核力屬于短程力,作用的距離極短,核力只存在于原子核內的相鄰的核子之間.故D錯誤.
故選:C
點評 該題考查的知識點比較多,解答的關鍵是對玻爾理論的理解:要明確氫原子的核外電子,由離核較遠的軌道自發(fā)躍遷到離核較近的軌道的過程中,原子的能量雖然減小,但電子的動能是增大的.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 發(fā)現(xiàn)中子的核反應方程是${\;}_{4}^{9}$Be+${\;}_{2}^{4}$He→${\;}_{6}^{12}$C+${\;}_{0}^{1}$n | |
B. | 20個${\;}_{92}^{238}$U原子核經(jīng)過一個半衰期后,還有10個未發(fā)生衰變 | |
C. | 一群處于n=4能級的氫原子向低能級躍遷,最多可釋放出3種頻率的光子 | |
D. | ${\;}_{92}^{238}$U→${\;}_{90}^{234}$Th+${\;}_{2}^{4}$He是核衰變反應方程 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 改用頻率大于v的光照射,光電子的最大初動能變大 | |
B. | 改用頻率大于v的光照射,逸出功增大 | |
C. | 改用頻率大于v的光照射,極限頻率增大 | |
D. | 延長入射光的照射時間,產生的光電流增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的溫度升高時,其內部每個分子熱的動能都一定增大 | |
B. | 氣體的壓強越大,單位體積內氣體的分子個數(shù)一定越多 | |
C. | 物體的溫度越高,其內部分子的平均動能就一定越大 | |
D. | 分子間距離減小,分子間的引力和斥力都一定減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 帶電小球沿斜面向上滑動 | |
B. | R的電功率變小 | |
C. | 伏特表示數(shù)變小 | |
D. | 導體棒有向左運動的趨勢,且對導軌的壓力變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 線圈中的感應電流沿逆時針方向(俯視),且最大感應電流為$\frac{nBL{v}_{0}}{R}$ | |
B. | 軌道受到的磁場作用力使緩沖車廂減速運動,從而實現(xiàn)緩沖 | |
C. | 此過程中,通過線圈abcd的電荷量為$\frac{nB{L}^{2}}{R}$ | |
D. | 此過程中,線圈abcd產生的焦耳熱為$\frac{1}{2}$mv02 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球A的線速度大于小球B的線速度 | B. | 小球A的線速度小于小球B的線速度 | ||
C. | 小球A的向心力大于小球B的向心力 | D. | 小球A的向心力小于小球B的向心力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 飛向茫茫宇宙 | B. | 成為地球的同步“蘋果衛(wèi)星” | ||
C. | 成為地球的“蘋果月亮” | D. | 落向地面 |
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