【題目】帶電微粒所帶電量不可能是下列值中的

A. 2.4×10-19C B. -1.6×10-19C C. -1.6×10-18C D. 4.0×10-17C

【答案】A

【解析】最小的電荷量是1.6×10-19C,我們把這個最小的電荷量叫做元電荷,任何物體的帶電量都是元電荷或是元電荷的整數(shù)倍,由于2.4×10-19C不是1.6×10-19C的整數(shù)倍,所以A是不可能;-1.6×10-19C1.6×10-19C的整數(shù)倍,-1.6×10-18C1.6×10-19C的整數(shù)倍,4.0×10-17C1.6×10-19C的整數(shù)倍,故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,某空間站在軌道半徑為R的近地圓軌道I上繞地球運行,一宇宙飛船與空間站對接后,在軌道I上圍繞地球運行多圈后又與空間站分離,進入橢圓軌道II運行,已知橢圓軌道的遠地點到地球球心的距離為35R,地球質(zhì)量為M,萬有引力常量為G,則

A. 空間站在圓軌道I上運行的周期為

B. 空間站與飛船對接后在圓軌道I上運行的周期變大

C. 飛船在橢圓軌道遠地點的速率是近地點的35

D. 飛船與空間站分離后在遠離地球過程中其機械能不斷增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在真空中有兩個帶電小球帶電量分別是Q1Q2,則(

A. 電量大的小球受到的庫倫力大 B. 兩小球受到的庫倫力方向一定相反

C. 兩小球受到的庫倫力大小一定相等 D. 只有電量相等時庫倫力才相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傾角為37的斜面長L=19m,在斜面底端正上方的O點將一小球以速度v0=3m/s水平拋出,與此同時釋放在斜面頂端的滑塊,經(jīng)過一段時間后小球恰好能以垂直斜面的方向擊中滑塊(小球和滑塊均可視為質(zhì)點,重力加速度g=10m/s2,sin37=06,cos37=08

求:(1)拋出點O離斜面底端的高度;

2)滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,傾角=53°的足夠長斜面固定在水平面上,質(zhì)量m=3kg的物塊從斜面頂端A以3m/s的初速度沿斜面向下滑動,以A點所在水平面為參考平面,物塊滑動到B點時,其動能與重力勢能和為零,已知物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=05,取,sin53°=08,cos53°=06,以下說法正確的是

AA、B間的距離為12m

B物塊在B點的重力勢能為-36J

C物塊越過B點后,其動能與重力勢能之和大于零

D物塊沿斜面下滑的過程中,重力做功的瞬時功率越來越大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學用如圖甲所示的裝置測定一物塊的質(zhì)量。將一端帶有定滑輪的長木板放在水平桌面上,物塊左端通過細線與力傳感器和重物連接,右端連接穿過打點計時器的紙帶,該同學通過改變重物的質(zhì)量,獲得多組實驗數(shù)據(jù),畫出了物塊加速度與所受細線拉力F的關(guān)系,如圖乙

1)該同學測得物塊的質(zhì)量m=_______05kg

2)取重力加速度,還可以得出物塊和木板之間的動摩擦因數(shù)μ=______

3)下面做法可以減小物塊質(zhì)量測量誤差的是

A.盡量減小滑輪處的摩擦

B.盡量使重物的質(zhì)量遠小于物塊的質(zhì)量

C.實驗前將長木板右側(cè)適當抬高以平衡摩擦力

D.多次改變重物的質(zhì)量進行多次實驗

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,平行板電容器與電動勢為E的直流電源內(nèi)阻不計連接,下極板接地一帶電油滴位于電容器中的P點且恰好處于平衡狀態(tài)現(xiàn)將平行板電容器的上極板豎直向上移動一小段距離,則

A帶電油滴將沿豎直方向向上運動

BP點的電勢將降低

C帶電油滴的電勢能將減小

D若電容器的電容減小,則極板帶電量將增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在一次模擬微重力環(huán)境的實驗中,實驗人員乘坐實驗飛艇到達的高空,然后讓飛艇由靜止下落,下落過程中飛艇所受阻力為其重力的004倍,實驗人員可以在飛艇內(nèi)進行微重力影響的實驗,當飛艇下落到距離地面的高度時,開始做勻減速運動,以保證飛艇離地面的高度不得低于h=500,取,求:

1)飛艇加速下落的時間t;

2)減速運動過程中,實驗人員對座椅的壓力F與其重力mg的比值的最小值。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列物體或人,可以看作質(zhì)點的是( )

A奧運期間從北京開往天津的一列高速列車 B研究繞地球運動時的嫦娥一號飛船

C鄒凱在北京奧運會的單杠比賽中 D表演精彩芭蕾舞的演員

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