下列說法中正確的是( )
A. 物體的速度和加速度的方向不一定相同
B. 物體的速度變化越大,其加速度越大
C. 物體的速度變化越快,其加速度越大
D. 物體的加速度越大,它的慣性就越大
科目:高中物理 來源:2016-2017學年廣東省陽江市高二下學期第一次質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:不定項選擇題
如圖甲所示,將阻值為R=5 Ω的電阻接到內(nèi)阻不計的正弦交變電源上,電流隨時間變化的規(guī)律如圖乙所示,電流表串聯(lián)在電路中測量電流的大。畬Υ,下列說法正確的是( ).
A. 電阻R兩端電壓變化規(guī)律的函數(shù)表達式為u=2.5sin(200πt) V
B. 電阻R消耗的電功率為1.25 W
C. 如圖丙所示,若此交變電流由一矩形線框在勻強磁場中勻速轉(zhuǎn)動產(chǎn)生,當線圈的轉(zhuǎn)速提升一倍時,電流表的示數(shù)為0.707A
D. 這一交變電流與圖丁所示電流比較,其有效值之比為
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科目:高中物理 來源:2016~2017學年江西省高一(下)0407周練④物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在物理學的發(fā)展過程中,許多科學家做出了貢獻,以下說法不符合史實的是( 。
A. 牛頓利用開普勒第三定律和牛頓第三定律發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律
B. 卡文迪許測出了引力常量G,被稱為“稱量地球重量的人”
C. 伽利略用“月﹣地檢驗”證實了萬有引力定律的正確性
D. 伽利略利用斜面實驗推翻了亞里士多德的“力是維持物體運動的原因”的觀點
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科目:高中物理 來源:河北省2016-2017學年高一下學期開學檢測(銜接班)物理試卷 題型:多選題
2013年6月13日,搭載聶海勝、張曉光、王亞平3名航天員的“神舟十號”飛船與“天宮一號”目標飛行器在離地面343 km的近圓形軌道上成功實現(xiàn)自動交會對接.已知引力常量為G,則下列說法正確的是( )
A. “天宮一號”的運行速度小于第一宇宙速度
B. 由“天宮一號”運行的周期和軌道半徑可以求出“天宮一號”的質(zhì)量
C. 在太空中可通過拉力和加速度傳感器測出聶海勝的質(zhì)量
D. 當航天員王亞平進行“天宮授課”站著不動時,她受到的合力為零
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年河北省張家口市高一(銜接班)上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:簡答題
升降機地面上固定著一個傾角=37º的光滑斜面,用一條平行于斜面的細繩拴住一個質(zhì)量m=2kg的小球,如圖所示,當升降機以加速度a=2m/s2做豎直向上勻加速直線運動時,重力加速度g取10m/s2, ,求:
(1)繩子對球的拉力T;
(2)小球?qū)π泵娴膲毫。
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年河北省張家口市高一(銜接班)上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一輛小車在水平面上行駛,懸掛的擺球相對小車靜止并與豎直方向成θ角,如圖所示,關于小車運動情況的下列敘述,正確的是( 。
A. 加速度方向向左,大小為g tanθ
B. 加速度方向向右,大小為g tanθ
C. 加速度方向向左,大小為g sinθ
D. 加速度方向向右,大小為g sinθ
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科目:高中物理 來源:2017屆湖北省六校聯(lián)合體高三4月聯(lián)考理科綜合物理試卷(解析版) 題型:多選題
下列說法正確的是 ( )
A. 光的雙縫干涉實驗中,若僅將入射光從紫光改為紅光,則相鄰亮條紋間距一定變小
B. 做簡諧振動的物體,經(jīng)過同一位置時,速度可能不同
C. 在受迫振動中,驅(qū)動力的頻率不一定等于物體的固有頻率
D. 拍攝玻璃櫥窗內(nèi)的物品時,在鏡頭前加裝一個偏振片可以增加透射光的強度
E. 愛因斯坦狹義相對論指出,真空中的光速在不同的慣性參考系中都是相同的
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科目:高中物理 來源:2017屆山東省濰坊市高三下學期第四次單元過關測試理科綜合物理試卷(解析版) 題型:簡答題
如圖所示,有一對平行金屬板,板間加有恒定電壓;兩板間有勻強磁場,磁感應強度大小為B0,方向垂直于紙面向里。金屬板右下方以MN、PQ為上、下邊界,MP為左邊界的區(qū)域內(nèi),存在垂直紙面向外的勻強磁場,磁場寬度為d,MN與下極板等高,MP與金屬板右端在同一豎直線上。一電荷量為q、質(zhì)量為m的正離子,以初速度v0沿平行于金屬板面、垂直于板間磁場的方向從A點射入金屬板間,不計離子的重力。
(1)已知離子恰好做勻速直線運動,求金屬板間電場強度的大;
(2)若撤去板間磁場B0,已知離子恰好從下極板的右側邊緣射出電場,方向與水平方向成30°角,求A點離下極板的高度;
(3)在(2)的情形中,為了使離子進入磁場運動后從邊界MP的P點射出,磁場的磁感應強度B應為多大?
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科目:高中物理 來源:2017屆上海市高三下學期期中模擬調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖為用拉力傳感器和速度傳感器探究“加速度與物體受力的關系” 實驗裝置。用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大小,在長木板上相距L= 48.0cm的A、B兩點各安裝一個速度傳感器,分別記錄小車到達A、B時的速率.
(1)實驗主要步驟如下:
①將拉力傳感器固定在小車上;
②平衡摩擦力,讓小車做___________運動;
③把細線的一端固定在拉力傳感器上,另一端通過定滑輪與鉤碼相連;
④接通電源后自C點釋放小車,小車在細線拉動下運動,記錄細線拉力F的大小及小車分別到達A、B時的速率vA、vB;
⑤改變所掛鉤碼的數(shù)量,重復④的操作。
(2)下表中記錄了實驗測得的幾組數(shù)據(jù),vB2-vA2是兩個速度傳感器記錄速率的平方差,則加速度的表達式a =___________,請將表中第3次的實驗數(shù)據(jù)填寫完整(結果保留三位有效數(shù)字);
(3)由表中數(shù)據(jù),在坐標紙上作出a~F關系圖線________;
(4)對比實驗結果與理論計算得到的關系圖線(圖中已畫出理論圖線) ,造成上述偏差的原因是__________________________.
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