關于物體的慣性,下列說法中正確的是 (   )
A.物體的質(zhì)量越大,其慣性就越大
B.做自由落體運動的物體沒有慣性
C.靜止的火車啟動時,速度變化慢,是因為靜止的物體慣性大
D.運動速度大的物體不能很快停下來,是因為物體速度越大,慣性也越大
A

試題分析:A、慣性是物體的一種屬性,只與物體的質(zhì)量有關;正確
B、做自由落體運動的物體處于完全失重狀態(tài),但是由于具有質(zhì)量,所以也有慣性;錯誤、
CD、物體的慣性與運動狀態(tài)無關;錯誤
故選A
點評:有的同學總認為:“慣性與物體的運動速度有關,速度大慣性就大,速度小慣性就小”,理由是物體運動速度大不容易停下來,速度小容易停下來.產(chǎn)生這種錯誤認識的原因是“把慣性大小理解為把物體從運動改變?yōu)殪o止的難易程度”.事實上,在受到相同阻力的情況下,速度不同質(zhì)量相同的物體,在相同的時間內(nèi)速度的減小量是相同的,這就說明質(zhì)量相同的物體,它們改變運動狀態(tài)的難易程度慣性是相同的,與它們的速度無關.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是
A.運動越快的汽車越不容易停下來,是因為汽車運動得越快,慣性越大
B.同一物體在地球上不同的位置受到的重力是不同的,所以它的慣性也隨位置的變化而變化
C.一個小球豎直上拋,拋出后能繼續(xù)上升,是因為小球運動過程中受到了向上的推力
D.物體的慣性大小只與本身的質(zhì)量有關,質(zhì)量大的物體慣性大,質(zhì)量小的物體慣性小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

“奮進”號宇航員斯蒂法尼斯海恩·派帕在一次太空行走時丟失了一個工具包,關于工具包丟失的原因可能是(  )
A.宇航員松開了拿工具包的手,在萬有引力作用下工具包“掉”了下去
B.宇航員不小心碰了一下“浮”在空中的工具包,使其速度發(fā)生了變化
C.工具包太重,因此宇航員一松手,工具包就“掉”了下去
D.由于慣性,工具包做直線運動而離開了圓軌道

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列事例中,利用了物體的慣性的是:
A.跳遠運動員在起跳前的助跑運動
B.跳傘運動員在落地前打開降落傘
C.自行車輪胎有凹凸不平的花紋
D.鐵餅運動員在擲出鐵餅前快速旋轉

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關于力和運動的關系,下列說法中正確的是
A.力是物體運動的原因B.力是維持物體運動的原因
C.力是物體獲得速度的原因D.力是改變物體運動狀態(tài)的原因

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列關于力、運動狀態(tài)及慣性的說法中正確的是
A.牛頓最早指出力不是維持物體運動的原因
B.一個運動的物體,如果不再受力了,它總會逐漸停下來,這說明,靜止狀態(tài)才是物體長時間不受力時的“自然狀態(tài)”
C.牛頓認為力的真正效應是改變物體的速度,而不僅僅是使之運動
D.伽利略根據(jù)理想實驗作出推論,如果沒有摩擦,在水平面上的物體,一旦具有某一速度,將保持這個速度繼續(xù)運動下去

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

17世紀,意大利物理學家伽利略根據(jù)斜面實驗指出:在水平面上運動的物體之所以會停下來,是因為受到摩擦阻力的緣故,你認為下列說法正確的是(    )
A.該實驗是一理想實驗,是在思維中進行的,無真實的實驗基礎,故其結果是荒謬的
B.該實驗是以可靠的事實為基礎,經(jīng)過抽象思維,抓住主要因素,忽略次要因素,從而更深刻地反映自然規(guī)律
C.該實驗證實了亞里士多德“力是維持物體運動的原因”的結論
D.該實驗為牛頓第一定律的提出提供了有力的實驗依據(jù)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列有關力以及運動狀態(tài)的說法中正確的有
A.根據(jù)牛頓第一定律:沒有外力作用時,物體保持靜止或者勻速直線運動狀態(tài)
B.根據(jù)牛頓第二定律:物體受力越大,運動得越快
C.速度越大,物體的慣性就越大,其運動狀態(tài)也就越不容易改變
D.跳高運動員能從地面上跳起是因為地面對運動員的支持力大于他對地面的壓力

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

(思維創(chuàng)新題)如圖所示,一只盛水的容器固定在一個小車上,在容器中分別懸掛和拴著一只鐵球和一只乒乓球.容器中的水和鐵球、乒乓球都處于靜止狀態(tài).當容器隨小車突然向右運動時,兩球的運動狀況是(以小車為參考系)(  )
A.鐵球向左,乒乓球向右B.鐵球向右,乒乓球向左
C.鐵球和乒乓球都向左D.鐵球和乒乓球都向右

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