1888年，德國(guó)物理學(xué)家______用實(shí)驗(yàn)證實(shí)電磁波的存在，使人們認(rèn)識(shí)到物質(zhì)存在的另一種形式。（    ）

A．麥克斯韋B．愛(ài)迪生C．赫茲D．法拉第

C

解析試題分析：麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在，赫茲用實(shí)驗(yàn)證實(shí)電磁波的存在。電磁波是一種不同于實(shí)物粒子的特殊物質(zhì)。
考點(diǎn)：本題考查物理學(xué)史。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于物理學(xué)問(wèn)題研究方法表述不正確的是

A．伽利略在利用理想實(shí)驗(yàn)探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系時(shí)，應(yīng)用了演繹推理法
B．用點(diǎn)電荷代替帶電體，應(yīng)用的是假設(shè)法
C．在利用速度一時(shí)間圖象推導(dǎo)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的位移公式時(shí)，使用的是微元法
D．庫(kù)侖在用扭秤裝置研究電荷之間相互作用力的規(guī)律時(shí)采用了微量放大的方法

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

2012年度諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予了法國(guó)科學(xué)家塞爾日·阿羅什與美國(guó)科學(xué)家大衛(wèi)·維因蘭德，以表彰他們獨(dú)立發(fā)明并發(fā)展測(cè)量和控制粒子個(gè)體、同時(shí)保持它們量子力學(xué)特性的方法。在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中，許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類(lèi)歷史的進(jìn)步。下列表述符合物理學(xué)史實(shí)的是（    ）

A．開(kāi)普勒認(rèn)為只有在一定的條件下，彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比
B．庫(kù)侖利用庫(kù)侖扭秤巧妙地實(shí)現(xiàn)了他對(duì)電荷間相互作用力規(guī)律的研究
C．法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，這和他堅(jiān)信電和磁之間一定存在著聯(lián)系的哲學(xué)思想是分不開(kāi)的
D．安培首先引入電場(chǎng)線(xiàn)和磁感線(xiàn)，極大地促進(jìn)了他對(duì)電磁現(xiàn)象的研究

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，在光滑的水平面上有一質(zhì)量為M、傾角為θ的光滑斜面體，它的斜面上有一質(zhì)量為m的物塊沿斜面下滑。關(guān)于物塊下滑過(guò)程中對(duì)斜面壓力大小的解答，有如下四個(gè)表達(dá)式。要判斷這四個(gè)表達(dá)式是否合理，你可以不必進(jìn)行復(fù)雜的計(jì)算，而根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)和物理方法進(jìn)行分析，從而判斷解的合理性或正確性。根據(jù)你的判斷，下述表達(dá)式中可能正確的是（     ）

A． B．
C． D．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

領(lǐng)悟并掌握處理問(wèn)題的思想與方法是學(xué)習(xí)物理的重要途徑，如圖所示是我們學(xué)習(xí)過(guò)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中研究物理問(wèn)題的思想與方法相同的是：（   ）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

伽利略在研究自由落體運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，創(chuàng)造了一套科學(xué)方法，如下框所示，其中方框4中是（   ）

A．提出猜想 B．?dāng)?shù)學(xué)推理 C．實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn) D．合理外推

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于伽利略對(duì)自由落體的研究，下列說(shuō)法中不正確的是：(      )

A．運(yùn)用歸謬推理否定了亞里士多德關(guān)于重的物體下落快、輕的物體下落慢的錯(cuò)誤論斷
B．提出“自由落體”是一種最簡(jiǎn)單的直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)---勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。
C．通過(guò)斜面上物體的勻加速運(yùn)動(dòng)外推出斜面傾角為90°時(shí)物體做自由落體運(yùn)動(dòng)且加速度大小跟物體的質(zhì)量無(wú)關(guān)
D．總體的思想方法是：對(duì)現(xiàn)象的一般觀察→提出猜想→數(shù)學(xué)推理→實(shí)驗(yàn)研究和抽象四維相結(jié)合

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

（5分）下列敘述中符合物理學(xué)史實(shí)的有（    ）

A．托馬斯·楊通過(guò)對(duì)光的干涉現(xiàn)象的研究，證實(shí)了光具有波動(dòng)性；
B．盧瑟福通過(guò)“α粒子散射實(shí)驗(yàn)”的研究，發(fā)現(xiàn)了原子核是由質(zhì)子和中子組成的；
C．麥克斯韋驗(yàn)證了電磁場(chǎng)理論，提出了光是一種電磁波；
D．貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了天然放射現(xiàn)象，并提出了原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō)。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

在物理學(xué)發(fā)展過(guò)程中有許多重大發(fā)現(xiàn)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．牛頓通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
B．開(kāi)普勒發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)定律，并提出過(guò)行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)原因的解釋
C．庫(kù)侖提出一種觀點(diǎn)，認(rèn)為在電荷周?chē)嬖谥伤a(chǎn)生的電場(chǎng)
D．法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，并親自得出了電磁感應(yīng)定律

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案