如圖2所示，條形磁鐵放在水平桌面上，它的上方靠近S極一側(cè)吊掛一根與它垂直的導電棒，圖中只畫出此棒的截面圖，電流方向是指向紙內(nèi)的，則在通電的瞬間（）
A.磁鐵對桌面的壓力減小
B.磁鐵對桌面的壓力增大
C.磁鐵受到向左的摩擦力
D.磁鐵受到向右的摩擦力


AC
【試題分析】
 直接分析磁鐵的受力變化情況并不容易，可先分析導電棒的受力情況.容易判斷，通電后導電棒受到偏向左下方的安培力，根據(jù)牛頓第三定律，磁鐵將受到偏向右上方的反作用力，所以磁鐵對桌面的壓力減小，并將受到向左的摩擦力，故本題參考答案為AC.
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2010?廈門二模）為了探究能量轉(zhuǎn)化和守恒規(guī)律，某學習研究小組設計如圖1所示裝置進行實驗．
（1）為了測定整個過程電路產(chǎn)生的焦耳熱，需要知道螺線管線圈的電阻．用替代法測線圈電阻Rx的阻值可用如圖2所示電路，圖中RS為電阻箱（RS的最大阻值大于待測電阻Rx的阻值），S2為單刀雙擲開關，R0為滑動變阻器．為了電路安全，測量前應將滑動變阻器的滑片P調(diào)至
a端
a端
，電阻箱RS阻值應調(diào)至
最大
最大
（選填“最大”或“最小”）．閉合S1開始實驗，接下來有如下一些操作，合理的次序是
CABED
CABED
（選填字母代號）：
A．慢慢移動滑片P使電流表指針變化至某一適當位置
B．將S2閉合在1端
C．將S2閉合在2端
D．記下電阻箱上電阻讀數(shù)
E．調(diào)節(jié)電阻箱RS的值，使電流表指針指在與上一次指針位置相同
（2）按圖1所示裝置安裝實驗器材后，將質(zhì)量為0.50kg的條形磁鐵拖一條紙帶由靜止釋放，利用打點計時器打出如圖3所示的紙帶．磁鐵下落過程中穿過空心的螺線管，螺線管與10Ω的電阻絲接成閉合電路，用電壓傳感器采集數(shù)據(jù)得到電阻兩端電壓與時間的U-t圖，并轉(zhuǎn)換為U2-t圖，如圖4所示．
①經(jīng)分析紙帶在打第14點時，條形磁鐵已經(jīng)離線圈較遠了，打第14點時磁鐵速度為
2.0
2.0
米/秒．0～14點過程中，磁鐵的機械能損失為
0.18
0.18
焦耳．
②若螺線管線圈的電阻是90Ω，又從圖4中U2-t圖線與時間軸所圍的面積約為103格，可以計算磁鐵穿過螺線管過程中，在回路中產(chǎn)生的總電熱是
0.10
0.10
焦耳．
③實驗結(jié)果機械能損失與回路中電流產(chǎn)生的熱量相差較大，試分析其原因可能有
紙帶克服摩擦力做功；磁鐵克服空氣阻力做功；在電磁感應過程中存在電磁輻射
紙帶克服摩擦力做功；磁鐵克服空氣阻力做功；在電磁感應過程中存在電磁輻射
．

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科目：高中物理 來源：吉林省吉林一中2011-2012學年高三階段驗收試題物理 題型：多選題

 如圖5所示，條形磁鐵用細線懸掛在O點。O點正下方固定一個水平放置的鋁線圈。讓磁鐵在豎直面內(nèi)擺動，下列說法中正確的是        （    ）

    A．在磁鐵擺動一個周期內(nèi)，線圈內(nèi)感應電流的方向改變2次

    B．磁鐵始終受到感應電流磁鐵的斥力作用

    C．磁鐵所受到的感應電流對它的作用力始終是阻力

    D．磁鐵所受到的感應電流對它的作用力有時是阻力有時是動力

 

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科目：高中物理 來源：吉林省吉林一中2011-2012學年高三階段驗收試題物理 題型：多選題

 如圖5所示，條形磁鐵用細線懸掛在O點。O點正下方固定一個水平放置的鋁線圈。讓磁鐵在豎直面內(nèi)擺動，下列說法中正確的是        （    ）

    A．在磁鐵擺動一個周期內(nèi)，線圈內(nèi)感應電流的方向改變2次

    B．磁鐵始終受到感應電流磁鐵的斥力作用

    C．磁鐵所受到的感應電流對它的作用力始終是阻力

    D．磁鐵所受到的感應電流對它的作用力有時是阻力有時是動力

 

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科目：高中物理 來源：吉林省吉林一中2011-2012學年高三階段驗收試題物理 題型：多選題

 如圖5所示，條形磁鐵用細線懸掛在O點。O點正下方固定一個水平放置的鋁線圈。讓磁鐵在豎直面內(nèi)擺動，下列說法中正確的是        （    ）

    A．在磁鐵擺動一個周期內(nèi)，線圈內(nèi)感應電流的方向改變2次

    B．磁鐵始終受到感應電流磁鐵的斥力作用

    C．磁鐵所受到的感應電流對它的作用力始終是阻力

    D．磁鐵所受到的感應電流對它的作用力有時是阻力有時是動力

 

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