2013年12月2日,嫦娥三號(hào)探月衛(wèi)星沿地月轉(zhuǎn)移軌道直奔月球,從環(huán)月圓軌道上的P點(diǎn)實(shí)施變軌進(jìn)入橢圓軌道,再由近月點(diǎn) Q開(kāi)始進(jìn)行動(dòng)力下降,最后于2013年12月14日成功落月。假設(shè)嫦娥三號(hào)在環(huán)月段圓軌道和橢圓軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí),只受到月球的萬(wàn)有引力。下列說(shuō)法正確的是
A.若已知環(huán)月段圓軌道的半徑、運(yùn)動(dòng)周期和引力常量,則可以計(jì)算出月球的密度
B.在環(huán)月段圓軌道上運(yùn)行周期比在環(huán)月段橢圓軌道上的周期大
C.在環(huán)月段圓軌道上經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)開(kāi)動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)加速才能進(jìn)入環(huán)月段橢圓軌道
D.沿環(huán)月段橢圓軌道運(yùn)行時(shí),在P點(diǎn)的加速度大于在Q點(diǎn)的加速度
B
【解析】
試題分析:根據(jù)萬(wàn)有引力定律和牛頓第二定律有可以看出,據(jù)A所給數(shù)據(jù)可以計(jì)算出月球的質(zhì)量,但因?yàn)椴恢涝虑虻陌霃剑詿o(wú)法計(jì)算出月球的密度,故選項(xiàng)A錯(cuò)誤;根據(jù)開(kāi)普勒第三定律(定值),環(huán)月段圓軌道的半徑大于橢圓軌道的半長(zhǎng)軸,故在圓軌道上的周期大,所以選項(xiàng)B正確;在環(huán)月圓軌道經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)減速,使萬(wàn)有引力大于向心力,衛(wèi)星做近心運(yùn)動(dòng),才能進(jìn)入橢圓軌道,所以選項(xiàng)C錯(cuò)誤;根據(jù)可知,距離月球越近,加速度越大,故在P點(diǎn)的加速度小,所以選項(xiàng)D錯(cuò)誤;
考點(diǎn):萬(wàn)有引力定律及其應(yīng)用
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科目:高中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年重慶市高三二診模擬物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為一列沿X軸負(fù)方向傳播的簡(jiǎn)諧橫波,實(shí)線為t=0時(shí)刻的波形圖,虛線為t=0.6s時(shí)的波形圖,波的周期T>0.6s,則經(jīng)過(guò)0.4s,P點(diǎn)經(jīng)過(guò)的路程為多少。
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科目:高中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年綿陽(yáng)市第三次診斷性考試?yán)砜凭C合物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,含單色光b和c的一束復(fù)色光I沿半圓柱玻璃的半徑方向射入玻璃,在柱心O處分成兩束光II和III,光II中只有單色光b,光III中既有b也有c,則
A. 在玻璃中b的折射率比c的大
B. 在玻璃中b的傳播速度比c的小
C. 讓光I的方向沿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)仍射到O處,光II中可出現(xiàn)c
D. 保持光I不變,讓半圓柱玻璃以柱心O為軸沿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),光II可能消失
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科目:高中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建省高考考前模擬理科綜合物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,用平行于斜面體A斜面的輕彈簧將物塊P拴接在擋板B上,在物塊P上施加沿斜面向上的推力F,整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列說(shuō)法正確的是:( )
A.物塊P與斜面之間一定存在摩擦力 B.彈簧的彈力一定沿斜面向下
C.地面對(duì)斜面體A的摩擦力水平向左 D.若增大推力,則彈簧彈力一定減小
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科目:高中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建省福州市高三5月綜合練習(xí)物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(15分)一艘客輪因故障需迅速組織乘客撤離。乘客在甲板上須利用固定的繩索下滑到救援快艇上。繩索與豎直方向的夾角θ=37°,設(shè)乘客下滑過(guò)程繩索始終保持直線。為保證行動(dòng)又快又安全,乘客先從靜止開(kāi)始勻加速滑到某最大速度,再勻減速滑至快艇,速度剛好為零,加速過(guò)程與減速過(guò)程中的加速度大小相等。在乘客開(kāi)始下滑時(shí),船員同時(shí)以水平速度向快艇拋出救生圈剛好落到救援快艇上(快艇可視為質(zhì)點(diǎn)),如圖所示。并知乘客下滑的時(shí)間是救生圈平拋下落的2倍,不計(jì)空氣阻力,重力加速度g取10 m/s2,sin37°= 0.6,cos37° = 0.8,求:
(1)乘客沿著繩索下滑的時(shí)間t;
(2)乘客下滑過(guò)程的最大速度vm。
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科目:高中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建省高三5月校質(zhì)檢理科綜合物理試卷(解析版) 題型:選擇題
處于基態(tài)的一群氫原子受某種單色光的照射時(shí),只發(fā)射波長(zhǎng)為λ1、λ2、λ3的三種單色光,且λ1>λ2>λ3,則照射光的波長(zhǎng)為( )
A.λ1 B.λ1+λ2+λ3 C.λ2λ3/(λ2+λ3) D.λ1λ2/(λ1+λ2)
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科目:高中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建省高三5月校質(zhì)檢理科綜合物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(8分)如圖為“用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī))研究加速度和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法,應(yīng)保持___________不變,用鉤碼所受的重力大小作為_(kāi)__________,用DIS測(cè)小車的加速度。
(2)改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測(cè)量。在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可畫(huà)出a-F關(guān)系圖線(如圖所示)。
①分析此圖線的OA段可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。
②(單選題)此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是( )
A.小車與軌道之間存在摩擦 B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大 D.所用小車的質(zhì)量太大
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科目:高中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建省漳州市高三高考模擬物理試卷(解析版) 題型:選擇題
2013年12月11日,“嫦娥三號(hào)”攜帶月球車“玉兔”從距月面高度為100km的環(huán)月圓軌道I上的P點(diǎn)變軌,進(jìn)入近月點(diǎn)為15km的橢圓軌道II,由近月點(diǎn)Q成功落月,如圖所示。關(guān)于“嫦娥三號(hào)”,下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.沿軌道I運(yùn)行一周的位移大于沿軌道II運(yùn)行一周的位移
B.沿軌道II運(yùn)行時(shí),在P點(diǎn)的加速度小于在Q點(diǎn)的加速度
C.沿軌道II運(yùn)行的周期大于沿軌道I運(yùn)行的周期
D.在軌道II上由P點(diǎn)到Q點(diǎn)的過(guò)程中機(jī)械能增加
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科目:高中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建省四地六校高三高考模擬物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
測(cè)量滑塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受的合外力是“探究動(dòng)能定理”實(shí)驗(yàn)要解決的一個(gè)重要問(wèn)題。為此,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
A.實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,一端系在滑塊上的細(xì)繩通過(guò)轉(zhuǎn)軸光滑的輕質(zhì)滑輪掛上鉤碼,用墊塊將長(zhǎng)木板固定有定滑輪的一端墊起。調(diào)整長(zhǎng)木板的傾角,直至輕推滑塊后,滑塊沿長(zhǎng)木板向下做勻速直線運(yùn)動(dòng);
B.保持長(zhǎng)木板的傾角不變,取下細(xì)繩和鉤碼,讓滑塊沿長(zhǎng)木板向下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上所打出點(diǎn)的分布應(yīng)該是;
②滑塊在勻加速下滑過(guò)程中所受的合外力大小鉤碼的重力大小(選填“大于”、“等于”或“小于”);
③當(dāng)滑塊沿長(zhǎng)木板向下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),某同學(xué)打出的一條紙帶如圖所示,用刻度尺測(cè)得記數(shù)點(diǎn)1,2,3,4到記數(shù)起點(diǎn)O的距離分別為3.15cm,12.40cm,27.70cm,49.05cm,由此可得,物體的加速度為_(kāi)____m/s2.(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
④若滑塊質(zhì)量為M、鉤碼質(zhì)量為m、當(dāng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下1、3點(diǎn)時(shí)滑塊的速度分別為和,1、3兩點(diǎn)之間距離為s,重力加速度為g,探究結(jié)果的表達(dá)式是。(用相應(yīng)的符號(hào)表示)
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