關(guān)于自由落體運動的加速度，下列說法中正確的是

A．重的物體加速度大

B．輕的物體加速度大

C．加速度與物體質(zhì)量大小無關(guān)

D．加速度在地球上任何地點都相同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年天津靜海一中等六校高一上期期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，物體A疊放在物體B上，B置于光滑水平面上。A，B質(zhì)量分別為mA=8kg，mB=2kg，A，B之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，開始時F=10N，此后逐漸增加，在增大到45N的過程中，則

A．當拉力F＜16N時，兩物體均保持靜止狀態(tài)

B．兩物體開始沒有相對運動，當拉力超過16N時，開始相對滑動

C．兩物體間從受力開始就有相對運動

D．兩物體間始終沒有相對運動

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西南昌八一中學(xué)等高一上期期末聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示， 用繩索將重球掛在墻上，不考慮墻的摩擦。如果把繩的長度增加一些，則球?qū)K的拉力F1和球?qū)Φ膲毫2的變化情況是（ ）

A．F1增大，F(xiàn)2減小

B．F1減小，F(xiàn)2增大

C．F1和F2都減小

D．F1和F2都增大

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇揚州高二下期學(xué)業(yè)水平測試模擬考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

某研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示的裝置探究牛頓第二定律．該小組在實驗中確定的研究對象是小車，而且認為細線對小車的拉力等于砂桶和砂的總重力，也是小車所受的合外力．則對該實驗，以下說法中不正確的是

A．在長木板不帶定滑輪的一端下面墊一木塊，反復(fù)移動木塊的位置，直到小車在砂桶和砂的拉動下帶動紙帶做勻速直線運動，以平衡小車運動中受到的摩擦力

B．實驗中必須使砂桶和砂的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量

C．細線對小車的實際拉力一定略小于砂桶和砂的總重力

D．該實驗是應(yīng)用“控制變量法”來探究牛頓第二定律的

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇揚州高二下期學(xué)業(yè)水平測試模擬考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

“高分四號”衛(wèi)星入軌后，其運行周期為

A．1小時 B．24小時 C．1個月 D．1年

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇徐州高二下期學(xué)業(yè)水平測試（小高考模擬）物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，AB段為粗糙水平面軌道，BC段是固定于豎直平面內(nèi)的光滑半圓形導(dǎo)軌，半徑為R.一質(zhì)量為m的滑塊靜止在A點，在水平恒力F作用下從A點向右運動，當運動至B點時，撤去恒力F，滑塊沿圓形軌道向上運動恰能通過最高點C.已知滑塊與水平軌道間的滑動摩擦力f＝ ，水平恒力F＝.求：

(1) 滑塊與水平軌道間的動摩擦因數(shù)μ；

(2) 滑塊運動至C點的速度大小vc；

(3) 水平軌道AB的長度l.

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇徐州高二下期學(xué)業(yè)水平測試（小高考模擬）物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，長為L的直導(dǎo)線垂直放置于勻強磁場中，導(dǎo)線中的電流大小為I，磁場的磁感應(yīng)強度為B.關(guān)于導(dǎo)線受到的安培力，下列說法正確的是( )

A. 不受安培力

B. 大小為BIL，方向為垂直于導(dǎo)線向左

C. 大小為BIL，方向為垂直于導(dǎo)線向右

D. 大小為BIL，方向為垂直于紙面向外

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇徐州高二下期學(xué)業(yè)水平測試（小高考模擬）物理卷（解析版） 題型：選擇題

在國際單位制中，力學(xué)的三個基本單位是( )

A. 秒，牛頓，米

B. 秒，牛頓，千克

C. 千克，牛頓，米

D. 千克，米，秒

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南省、醴陵四中高二上學(xué)期期末聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，a，b兩個帶正電的粒子，電荷量分別為q1與q2，質(zhì)量分別為m1和m2．它們以相同的速度先后垂直于電場線從同一點進人平行板間的勻強電場后．a(chǎn)粒子打在B板的a′點，b粒子打在B板的b′點，若不計重力．則

A.電荷量q1大于q2

B.質(zhì)量m1小于m2

C．粒子的電荷量與質(zhì)量之比

D．粒子的電荷量與質(zhì)量之比

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