【題目】關(guān)于振動(dòng)和波，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.軍隊(duì)士兵便步過(guò)橋，是為了免發(fā)生共振

B.一個(gè)單擺在赤道上振動(dòng)周期為T，移到北極時(shí)振動(dòng)周期將大于T，可以通過(guò)縮短擺長(zhǎng)使它的周期再等于T

C.一列水波遇到障礙物發(fā)生衍射，衍射后的波頻率不變而波速變小

D.簡(jiǎn)諧橫波在傳播過(guò)程中，每經(jīng)過(guò)一個(gè)周期所有參與振動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路程均為4A

E.當(dāng)接收者遠(yuǎn)離波源時(shí)，其接收到的波頻率將減小、波長(zhǎng)增大

【答案】ADE

【解析】

A.軍隊(duì)士兵過(guò)橋時(shí)使用便步，是為了防止橋發(fā)生共振現(xiàn)象，故A正確；

B.一個(gè)單擺在赤道上的振動(dòng)周期為T，根據(jù)周期公式T=2π，當(dāng)移到北極時(shí)，重力加速度增大，則振動(dòng)周期會(huì)小于T，故B錯(cuò)誤。

C.水波發(fā)生衍射現(xiàn)象，波速、頻率仍不變，故C錯(cuò)誤。

D.波在傳播中質(zhì)點(diǎn)都在其平衡位置附近上下振動(dòng)，每經(jīng)過(guò)一個(gè)周期所有參與振動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路程均為4A，故D正確。

E.根據(jù)多普勒效應(yīng)可知，當(dāng)波源遠(yuǎn)離接收者時(shí)，接收者接收到的波的頻率比波源頻率低，波長(zhǎng)增大，故E正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，P、Q兩物塊通過(guò)輕質(zhì)彈簧相連，靜止于傾角θ=30°的斜面上，彈簧的勁度系數(shù)k=500N/m，彈簧的伸長(zhǎng)量x=2cm，物塊質(zhì)量mP=6kg，mQ=2kg，重力加速度g=10m/s2，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 物塊P受到的摩擦力大小為40N

B. 物塊P受到的摩擦力大小為30N

C. 物塊Q受到的摩擦力大小為20N

D. 物塊Q受到的摩擦力大小為10N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（a）所示，兩平行正對(duì)的金屬板A、B間加有如圖（b）所示的交變電壓，一重力可忽略不計(jì)的帶正電粒子被固定在兩板的正中間p處。若在t0時(shí)刻釋放該粒子，粒子會(huì)時(shí)而向A板運(yùn)動(dòng)，時(shí)而向B板運(yùn)動(dòng)，并最終打在A板上。則t0可能屬于的時(shí)間段是

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)際電流表有內(nèi)阻，可等效為理想電流表與電阻的串聯(lián)。測(cè)量實(shí)際電流表G1內(nèi)阻r1的電路如圖1所示。供選擇的儀器如下：

①待測(cè)電流表G1（0～5mA，內(nèi)阻約300Ω），

②電流表G2（0～10mA，內(nèi)阻約100Ω），

③定值電阻R1（300Ω），

④定值電阻R2（10Ω），

⑤滑動(dòng)變阻器R3（0～10Ω），

⑥滑動(dòng)變阻器R4（0～20Ω），

⑦干電池（1.5V），

⑧電鍵S及導(dǎo)線若干。

（1）定值電阻應(yīng)選______，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選______。（在空格內(nèi)填寫序號(hào)）

（2）補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟：

①按電路圖連接電路，并將滑動(dòng)觸頭移至最左端；

②閉合電鍵S，移動(dòng)滑動(dòng)觸頭至某一位置，記錄G1、G2的讀數(shù)I1、I2；

③______；

④以I2為縱坐標(biāo)，I1為橫坐標(biāo)，作出相應(yīng)圖線，如圖所示。

（3）根據(jù)I2-I1圖線的斜率k及定值電阻，寫出待測(cè)電流表內(nèi)阻的表達(dá)式r1=______。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，通電導(dǎo)線MN與單匝矩形線圈abcd共面，位置靠近ab且相互絕緣。當(dāng)MN中電流突然減小時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是(　　　)

A. 由于MN中電流方向不明，線圈中感應(yīng)電流方向無(wú)法判斷

B. 由于MN中電流方向不明，線圈所受安培力的合力方向無(wú)法判斷

C. 線圈所受安培力的合力方向向右

D. MN所受安培力的合力方向向右

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，兩根足夠長(zhǎng)、電阻不計(jì)的光滑平行金屬導(dǎo)軌相距為L1=1m，導(dǎo)軌平面與水平面成θ=30°角，上端連接阻值R=1.5Ω的電阻；質(zhì)量為m=0.2kg、阻值r=0.5Ω的勻質(zhì)金屬棒ab放在兩導(dǎo)軌上，距離導(dǎo)軌最上端為L2=4m，棒與導(dǎo)軌垂直并保持良好接觸．整個(gè)裝置處于一勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，該勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向與導(dǎo)軌平面垂直，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小隨時(shí)間變化的情況如圖乙所示．（g=10m/s2）

（1）保持ab棒靜止，在0～4s內(nèi)，通過(guò)金屬棒ab的電流多大？方向如何？

（2）為了保持ab棒靜止，需要在棒的中點(diǎn)施加了一平行于導(dǎo)軌平面的外力F，求當(dāng)t=2s時(shí)，外力F的大小和方向；

（3）5s后，撤去外力F，金屬棒將由靜止開(kāi)始下滑，這時(shí)用電壓傳感器將R兩端的電壓即時(shí)采集并輸入計(jì)算機(jī)，在顯示器顯示的電壓達(dá)到某一恒定值后，記下該時(shí)刻棒的位置，測(cè)出該位置與棒初始位置相距2.4m，求金屬棒此時(shí)的速度及下滑到該位置的過(guò)程中在電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2011年7月2日下午，在杭州濱江區(qū)的聞濤社區(qū)中，一個(gè)2歲女童突然從10樓墜落，在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過(guò)去接住了孩子，從而挽救了“妞妞”的生命，而吳菊萍卻因此雙手粉碎性骨折。她的事跡感動(dòng)了億萬(wàn)國(guó)人，吳菊萍被譽(yù)為“最美媽媽”。假設(shè)妞妞從離地h高的陽(yáng)臺(tái)由靜止掉下，樓下的吳菊萍在距地面高度為h2＝1m處用雙手接住妞妞，妞妞在雙臂的緩沖下經(jīng)0.08s到地面時(shí)速度恰好為減為零，緩沖過(guò)程可看做勻減速運(yùn)動(dòng)．假設(shè)女童可看成質(zhì)點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力，取g＝10m/s2，求：

(1)女童從距地面多高處下落；

(2)緩沖過(guò)程中妞妞的加速度大小是重力加速度的多少倍；

(3)女童落地前在空中運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間是多少。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是測(cè)量人的反應(yīng)時(shí)間的實(shí)驗(yàn)，甲同學(xué)手拿長(zhǎng)為20cm的鋼尺上端，乙同學(xué)的手指在鋼尺下端零刻度附近，當(dāng)乙看到甲由靜止釋放鋼尺時(shí)，立即去捏鋼尺，結(jié)果恰好捏住鋼尺的上端.下列說(shuō)法正確的有

A. 該實(shí)驗(yàn)測(cè)量的是甲的反應(yīng)時(shí)問(wèn)

B. 該實(shí)驗(yàn)測(cè)量的是乙的反應(yīng)時(shí)間

C. 被測(cè)者的反應(yīng)時(shí)間約為0.2s

D. 被測(cè)者的反應(yīng)時(shí)間與鋼尺下落的高度成正比

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，固定的傾斜粗糙桿，桿與水平面夾角為α(0<α<45°)，桿上套有一個(gè)質(zhì)量為m的圓環(huán)，圓環(huán)與豎直放置的輕質(zhì)彈簧一端相連，彈簧的另一端固定在地面上的A點(diǎn)，彈簧處于原長(zhǎng)h時(shí)，讓圓環(huán)由靜止開(kāi)始沿桿滑下，滑到桿的底端時(shí)速度恰好為零。若以地面為參考面，則在圓環(huán)下滑過(guò)程中（ ）

A. 圓環(huán)的機(jī)械能保持為mgh

B. 彈簧的彈性勢(shì)能先增大后減小再增大

C. 彈簧彈力一直對(duì)圓環(huán)做正功

D. 全過(guò)程彈簧彈性勢(shì)能的增加量小于圓環(huán)重力勢(shì)能的減少量

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同步練習(xí)冊(cè)答案