伽利略對自由落體運(yùn)動的研究是科學(xué)實(shí)驗(yàn)和邏輯思維的完美結(jié)合．圖中所示可大致表示其實(shí)驗(yàn)和思維的過程，對這一過程的分析，下列說法中正確的是

A．運(yùn)用甲圖的實(shí)驗(yàn)，可“沖淡”重力的作用，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯

B．丁圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，甲圖是經(jīng)過合理的邏輯推理得到的結(jié)論

C．伽利略從實(shí)驗(yàn)得到速度與位移成正比的結(jié)論

D．通過上百次實(shí)驗(yàn)，伽利略得到：斜面的傾角一定，小球從不同的高度滾 落，小球的加速度是不同的

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2008?南通三模）關(guān)于伽利略對自由落體運(yùn)動的研究，下列說法中正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

針對伽利略對自由落體運(yùn)動的研究內(nèi)容及過程，有以下敘述：
①伽利略借助數(shù)學(xué)知識和實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，如果速度與位移成正比，將會得到錯(cuò)誤的結(jié)論；
②伽利略通過邏輯得出亞里士多德的結(jié)論是錯(cuò)誤的；
③伽利略做了大膽的猜想：落體運(yùn)動應(yīng)該是一種簡單的運(yùn)動，落體的速度與時(shí)間或位移成正比；
④伽利略通過銅球沿阻力很小的斜面滾下這一嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的實(shí)驗(yàn)測定，得出只要傾角一定，銅球的加速度不變，他進(jìn)一步設(shè)想當(dāng)傾角為90°時(shí)，運(yùn)動變?yōu)樽杂陕潴w，其性質(zhì)不變，且所有物體下落的加速度都一樣，到此人類終于認(rèn)識到自由落體運(yùn)動是勻變速直線運(yùn)動．
根據(jù)伽利略研究的真實(shí)過程，你認(rèn)為科學(xué)合理的排序的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

在物理學(xué)發(fā)展過程中，有許多偉大的科學(xué)家做出了巨大貢獻(xiàn)．關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)，下列說法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

伽利略對自由落體運(yùn)動研究中，經(jīng)歷了提出問題、科學(xué)猜想、數(shù)學(xué)推理、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、合理外推、得出結(jié)論一系列過程．其中在實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證過程中，他讓一個(gè)銅球沿阻力很小的斜面滾下，來“沖淡”重力，為什么要“沖淡”重力，“沖淡”重力的含義是什么（　　）
A、減小重力B、減小運(yùn)動速度C、增加運(yùn)動時(shí)間D、便于測量運(yùn)動位移

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科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于伽利略對自由落體運(yùn)動的研究，下列說法中正確的是（　　）
A、在同一地點(diǎn)，重的物體和輕的物體下落快慢不同B、伽利略猜想運(yùn)動速度與下落時(shí)間成正比，但沒有直接用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證C、伽利略通過數(shù)學(xué)推演并用小球在斜面上驗(yàn)證了位移與時(shí)間的平方成正比D、伽利略思想方法的核心是把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理（包括數(shù)學(xué)推演）和諧地結(jié)合起來

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