在測(cè)定玻璃的折射率實(shí)驗(yàn)中，操作步驟如下：
(1)先在白紙上畫出一條直線代表兩種介質(zhì)的界面，過上的O點(diǎn)畫出界面的法線，并畫一條線段AO作為入射光線．
(2)把長(zhǎng)方形玻璃磚放在白紙上，使它的長(zhǎng)邊跟對(duì)齊．
(3)在線段AO上豎直地插上兩枚大頭針P1、P2，透過玻璃磚觀察大頭針P1、P2的像．調(diào)整視線方向，直到P1的像被P2擋住，再在觀察的這一側(cè)插兩枚大頭針P3、P4，使P3擋住P1、P2，P4擋住P1、P2、P3，記下P3、P4的位置．
(4）移去大頭針和玻璃磚，連接P1、P2作為入射光線，連接P3、P4作為折射光線，測(cè)量出人射角i與折射角r，填入表格中．
上述操作步驟中存在嚴(yán)重的缺漏，應(yīng)作的補(bǔ)充是                                  
答案：步驟（2)中應(yīng)在白紙上畫出玻璃磚的另一邊bb'；步驟(4)中應(yīng)通過P3、P4的連線與bb'的交點(diǎn)，作出玻璃磚中的折射光線
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）①測(cè)定玻璃的折射率時(shí)，為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)該注意的是：
ACD
ACD

A．玻璃磚的寬度宜大些              B．入射角應(yīng)盡量小些
C．大頭針應(yīng)垂直的插在紙面上        D．大頭針P1、P2及P3、P4之間的距離適當(dāng)大些
②某同學(xué)在畫界面時(shí)，不小心將兩界面aa′、bb′間距畫得比玻璃磚寬度大了些，其他操作均正確，則他測(cè)得的折射率與實(shí)際折射率比較結(jié)果是：
偏小
偏小
（選填“偏小”、“偏大”或“不變”）
（2）①幾位同學(xué)進(jìn)行“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)，黃同學(xué)分別選用四種材料不同、直徑相同的實(shí)心球做實(shí)驗(yàn)，記錄的實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)如下，若要比較準(zhǔn)確的計(jì)算當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎�，�?yīng)選用第
2
2
組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
組別 擺球材料 擺長(zhǎng)L/m 最大擺角 全振動(dòng)次數(shù)N/次
1 銅 0.40 15° 20
2 鐵 1.00 5° 50
3 鋁 0.40 15° 10
4 木 1.00 5° 50
②馬同學(xué)選擇了合理的實(shí)驗(yàn)裝置后，測(cè)量出幾組不同擺長(zhǎng)L和周期T的數(shù)值，畫出如圖1中T2-L圖象中的實(shí)線OM，羅同學(xué)也進(jìn)行了與馬同學(xué)同樣的實(shí)驗(yàn)，但實(shí)驗(yàn)后他才發(fā)現(xiàn)自己測(cè)量擺長(zhǎng)時(shí)忘了加上擺球的半徑，則該同學(xué)當(dāng)時(shí)做出的T2-L圖象應(yīng)該是
B
B

A．虛線①，不平行OM        B．虛線②，平行OM
C．虛線③，平行OM          D．虛線④，不平行OM
（3）①在“測(cè)金屬電阻率”實(shí)驗(yàn)中，螺旋測(cè)微器測(cè)金屬絲的直徑的讀數(shù)如圖2，則直徑d=
0.900
0.900
mm．
②已知金屬絲電阻大約為10Ω．在用伏安法準(zhǔn)確測(cè)其電阻時(shí)，有下列器材可供選擇，除必選電源（電動(dòng)勢(shì)1.5V，內(nèi)阻很�。�(dǎo)線、開關(guān)外，電流表應(yīng)選
A2
A2
，電壓表應(yīng)選
V2
V2
，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選
R1
R1
．（填代號(hào)）
A1電流表（量程400mA，內(nèi)阻約0.5Ω）  A2電流表（量程100mA，內(nèi)阻約0.6Ω）
V1電壓表（量程6V，內(nèi)阻約30kΩ）    V2電壓表（量程1V，內(nèi)阻約的20kΩ）
R1滑動(dòng)變阻器（范圍0-10Ω）R2滑動(dòng)變阻器（范圍0-2kΩ）
③將設(shè)計(jì)好的測(cè)量電路原理圖畫在圖3虛框內(nèi)．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）某同學(xué)利用“插針法”測(cè)定玻璃的折射率，所用的玻璃磚兩面平行．正確操作后，作出的光路圖及測(cè)出的相關(guān)角度如圖所示．①此玻璃的折射率計(jì)算式為n=
 
（用圖1中的θ1、θ2表示）；②如果有幾塊寬度大小不同的平行玻璃磚可供選擇，為了減小誤差，應(yīng)選用寬度
 
（填“大”或“小”）的玻璃磚來測(cè)量．
精英家教網(wǎng)
（2）某實(shí)驗(yàn)小組研究橡皮筋伸長(zhǎng)與所受拉力的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)時(shí)，將原長(zhǎng)約200mm的橡皮筋上端固定，在豎直懸掛的橡皮筋下端逐一增掛鉤碼（質(zhì)量均為20g），每增掛一只鉤碼均記下對(duì)應(yīng)的橡皮筋伸長(zhǎng)量；當(dāng)掛上10只鉤碼后，再逐一把鉤碼取下，每取下一只鉤碼，也記下對(duì)應(yīng)的橡皮筋伸長(zhǎng)量．根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)，作出增掛鉤碼和減掛鉤碼時(shí)的橡皮筋伸長(zhǎng)量△l與拉力F關(guān)系的圖象如圖2所示．從圖象中可以得出
 
．（填選項(xiàng)前的字母）
A．增掛鉤碼時(shí)△l與F成正比，而減掛鉤碼時(shí)△l與F不成正比
B．當(dāng)所掛鉤碼數(shù)相同時(shí)，增掛鉤碼時(shí)橡皮筋的伸長(zhǎng)量比減掛鉤碼時(shí)的大
C．當(dāng)所掛鉤碼數(shù)相同時(shí)，增掛鉤碼時(shí)橡皮筋的伸長(zhǎng)量與減掛鉤碼時(shí)的相等
D．增掛鉤碼時(shí)所掛鉤碼數(shù)過多，導(dǎo)致橡皮筋超出彈性限度
（3）如圖3所示是一些準(zhǔn)備用來測(cè)量待測(cè)電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)器材，器材及其規(guī)格列表如下：
器   材 規(guī)       格
待測(cè)電阻Rx
電源E
電壓表V1
電壓表V2
電流表A
滑動(dòng)變阻器R
開關(guān)S，導(dǎo)線若干		 阻值在900Ω-1000Ω之間
具有一定內(nèi)阻，電動(dòng)勢(shì)約9.0V
量程2.0V，內(nèi)阻r1=1000Ω
量程5.0V，內(nèi)阻r2=2500Ω
量程3.0A，內(nèi)阻r=0.10Ω
最大阻值約100Ω，額定電流0.5A
為了能正常進(jìn)行測(cè)量并盡可能減小測(cè)量誤差，實(shí)驗(yàn)要求測(cè)量時(shí)電表的讀數(shù)大于其量程的一半，而且調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器能使電表讀數(shù)有較明顯的變化．請(qǐng)用實(shí)線代替導(dǎo)線，在所給的實(shí)驗(yàn)器材圖中選擇若干合適的器材，連成滿足要求的測(cè)量Rx阻值的電路．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在用插針法“測(cè)定玻璃的折射率”實(shí)驗(yàn)中，也可以測(cè)量不平行玻璃磚的折射率．如圖，就是利用“插針法”測(cè)量玻璃磚ABCD（玻璃磚的入射面AB和出射面CD不平行）折射率的實(shí)驗(yàn)光路圖，請(qǐng)你分析與該實(shí)驗(yàn)相關(guān)的下列問題．
（1）出射光線O′Q與入射光線PO
 
．（填“平行”或“不平行”）
（2）對(duì)本題實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理可采用如下方法：以入射點(diǎn)O為圓心，取一合適的長(zhǎng)度為半徑作圓，該圓與入射光線PO交于M點(diǎn)，與折射光線OO′的延長(zhǎng)線交于F點(diǎn)，過M、F點(diǎn)分別向法線作垂線，其垂足分別為N、E，現(xiàn)測(cè)得MN=1.68cm；EF=1.12cm，則該玻璃磚的折射率n=
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

(18分)

(1)(6分)某同學(xué)利用“插針法”測(cè)定玻璃的折射率，所用的玻璃磚兩面平行。正確操作后，作出的光路圖及測(cè)出的相關(guān)角度如圖所示。

①此玻璃的折射率計(jì)算式為=      (用圖中的、表示)；②如果有幾塊寬度大小不同的平行玻璃磚可供選擇，為了減小誤差，應(yīng)選用寬度     (填“大”或“小”)的玻璃磚來測(cè)量。

(2)(6分)某實(shí)驗(yàn)小組研究橡皮筋伸長(zhǎng)與所受拉力的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)時(shí)，將原長(zhǎng)約200mm的橡皮筋上端固定，在豎直懸掛的橡皮筋下端逐一增掛鉤碼(質(zhì)量均為20g)，每增掛一只鉤碼均記下對(duì)應(yīng)的橡皮筋伸長(zhǎng)量；當(dāng)掛上10只鉤碼后，再逐一把鉤碼取下，每取下一只鉤碼，也記下對(duì)應(yīng)的橡皮筋伸長(zhǎng)量。根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)，作出增掛鉤碼和減掛鉤碼時(shí)的橡皮筋伸長(zhǎng)量△與拉力關(guān)系的圖像如圖所示。從圖像中可以得出       。(填選項(xiàng)前的字母)

A．增掛鉤碼時(shí)△與成正比，而減掛鉤碼時(shí)△與不成正比

B．當(dāng)所掛鉤碼數(shù)相同時(shí)，增掛鉤碼時(shí)橡皮筋的伸長(zhǎng)量比減掛鉤碼時(shí)的大

C．當(dāng)所掛鉤碼數(shù)相同時(shí)，增掛鉤碼時(shí)橡皮筋的伸長(zhǎng)量與減掛鉤碼時(shí)的相等

D．增掛鉤碼時(shí)所掛鉤碼數(shù)過多，導(dǎo)致橡皮筋超出彈性限度

(3)(6分)如圖所示是一些準(zhǔn)備用來測(cè)量待測(cè)電阻阻值的實(shí)驗(yàn)器材，器材及其規(guī)格列表如下： 

器   材

規(guī)       格

待測(cè)電阻

電源

電壓表V1

電壓表V2

電流表A

滑動(dòng)變阻器

開關(guān)S、導(dǎo)線若干

阻值在900Ω-1000Ω之間

具有一定內(nèi)阻，電動(dòng)勢(shì)約9.0V

量程2.0V，內(nèi)阻=1000Ω

量程5.0V，內(nèi)阻=2500Ω

量程3.0A，內(nèi)阻=0.10Ω

最大阻值約100Ω，額定電流0.5A

為了能正常進(jìn)行測(cè)量并盡可能減小測(cè)量誤差，實(shí)驗(yàn)要求測(cè)量時(shí)電表的讀數(shù)大于其量程的一半，而且調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器能使電表讀數(shù)有較明顯的變化。請(qǐng)用實(shí)線代替導(dǎo)線，在所給的實(shí)驗(yàn)器材圖中選擇若干合適的器材，連成滿足要求的測(cè)量阻值的電路。

 

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

(18分)

(1)(6分)某同學(xué)利用“插針法”測(cè)定玻璃的折射率，所用的玻璃磚兩面平行。正確操作后，作出的光路圖及測(cè)出的相關(guān)角度如圖所示。

①此玻璃的折射率計(jì)算式為=      (用圖中的、表示)；②如果有幾塊寬度大小不同的平行玻璃磚可供選擇，為了減小誤差，應(yīng)選用寬度     (填“大”或“小”)的玻璃磚來測(cè)量。

(2)(6分)某實(shí)驗(yàn)小組研究橡皮筋伸長(zhǎng)與所受拉力的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)時(shí)，將原長(zhǎng)約200mm的橡皮筋上端固定，在豎直懸掛的橡皮筋下端逐一增掛鉤碼(質(zhì)量均為20g)，每增掛一只鉤碼均記下對(duì)應(yīng)的橡皮筋伸長(zhǎng)量；當(dāng)掛上10只鉤碼后，再逐一把鉤碼取下，每取下一只鉤碼，也記下對(duì)應(yīng)的橡皮筋伸長(zhǎng)量。根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)，作出增掛鉤碼和減掛鉤碼時(shí)的橡皮筋伸長(zhǎng)量△與拉力關(guān)系的圖像如圖所示。從圖像中可以得出       。(填選項(xiàng)前的字母)

A．增掛鉤碼時(shí)△與成正比，而減掛鉤碼時(shí)△與不成正比

B．當(dāng)所掛鉤碼數(shù)相同時(shí)，增掛鉤碼時(shí)橡皮筋的伸長(zhǎng)量比減掛鉤碼時(shí)的大

C．當(dāng)所掛鉤碼數(shù)相同時(shí)，增掛鉤碼時(shí)橡皮筋的伸長(zhǎng)量與減掛鉤碼時(shí)的相等

D．增掛鉤碼時(shí)所掛鉤碼數(shù)過多，導(dǎo)致橡皮筋超出彈性限度

(3)(6分)如圖所示是一些準(zhǔn)備用來測(cè)量待測(cè)電阻阻值的實(shí)驗(yàn)器材，器材及其規(guī)格列表如下： 

器   材

規(guī)       格

待測(cè)電阻

電源

電壓表V1

電壓表V2

電流表A

滑動(dòng)變阻器

開關(guān)S、導(dǎo)線若干

阻值在900Ω-1000Ω之間

具有一定內(nèi)阻，電動(dòng)勢(shì)約9.0V

量程2.0V，內(nèi)阻=1000Ω

量程5.0V，內(nèi)阻=2500Ω

量程3.0A，內(nèi)阻=0.10Ω

最大阻值約100Ω，額定電流0.5A

為了能正常進(jìn)行測(cè)量并盡可能減小測(cè)量誤差，實(shí)驗(yàn)要求測(cè)量時(shí)電表的讀數(shù)大于其量程的一半，而且調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器能使電表讀數(shù)有較明顯的變化。請(qǐng)用實(shí)線代替導(dǎo)線，在所給的實(shí)驗(yàn)器材圖中選擇若干合適的器材，連成滿足要求的測(cè)量阻值的電路。

 

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