如圖1所示，A和B兩物體相互接觸，并靜止在水平面上。現(xiàn)有兩個(gè)水平推力F1、F2分別作用在A、B上，A、B兩物體仍保持靜止，則A、B之間的作用力大小是 （ 　）

A．一定等于零

B．不等于零，但小于F1

C．一定等于F1

D．可能等于F2

D

【解析】?jī)蓚�(gè)水平推力F1、F2分別作用在A、B上，A、B兩物體仍保持靜止，F(xiàn)1與F2不一定等值，A、B兩物體與水平面間可能存在摩擦。當(dāng)F1、F2分別小于A、B兩物體與水平面間的最大靜摩擦力時(shí)，A、B兩物體間無(wú)作用力。當(dāng)F1、F2中有一個(gè)或者同時(shí)大于A、B兩物體與水平面間的最大靜摩擦力時(shí)，則A、B之間有作用力。其大小取決于F1、F2的大小及A、B兩物體與地面的摩擦情況。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖1所示，A和B是真空中兩塊面積很大的平行金屬板、加上交變電壓，在兩板間產(chǎn)生變化的電場(chǎng)．已知B板電勢(shì)為零，在0～T時(shí)間內(nèi)，A板電勢(shì)UA隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖2所示，其中UA的最大值為U0，最小值為-2U0．在圖1中，虛線MN表示與A、B板平行且等距的一個(gè)較小的面，此面到A和B的距離皆為L(zhǎng)．在此面所在處，不斷地產(chǎn)生電量為q、質(zhì)量為m的帶負(fù)電微粒，微粒隨時(shí)間均勻產(chǎn)生出來(lái)．微粒產(chǎn)生后，從靜止出發(fā)在電場(chǎng)力的作用下運(yùn)動(dòng)．設(shè)微粒一旦碰到金屬板，就附在板上不再運(yùn)動(dòng)，且其電量同時(shí)消失，不影響A、B板的電壓．已知在0～T時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生出來(lái)的微粒，最終有四分之一到達(dá)了A板，求這種微粒的比荷（q/m）．（不計(jì)微粒重力，不考慮微粒之間的相互作用）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

 如圖1所示，A、B兩棒長(zhǎng)均為L(zhǎng)=1m，A懸于高處，B豎直立于地面，A的下端和B的上端相距h=20m.若A、B兩棒同時(shí)運(yùn)動(dòng)， A做自由落體運(yùn)動(dòng)，B以v0=20m/s的速率做豎直上拋運(yùn)動(dòng).在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中兩棒都保持豎直.問(wèn)：（1）兩棒何時(shí)開(kāi)始相遇；（2）相遇（不相碰）多長(zhǎng)時(shí)間.（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖1所示，A、B兩物體始終保持相對(duì)靜止，并一起沿水平方向向右勻速移動(dòng)距離l.已知物體B的質(zhì)量為m，斜面的傾角為θ，求物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中重力和支持力對(duì)B做的功.

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科目：高中物理 來(lái)源：2013屆浙江省紹興一中高三上學(xué)期階段性測(cè)試 物理試卷（帶解析） 題型：計(jì)算題

如圖1所示，A和B是真空中兩塊面積很大的平行金屬板、加上交變電壓，在兩板間產(chǎn)生變化的電場(chǎng)。已知B板電勢(shì)為零，在0～T時(shí)間內(nèi)，A板電勢(shì)UA隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖2所示，其中UA的最大值為U0，最小值為 -2U0 。在圖1中，虛線MN表示與A、B板平行且等距的一個(gè)較小的面，此面到A和B的距離皆為L(zhǎng)。在此面所在處，不斷地產(chǎn)生電量為q、質(zhì)量為m的帶負(fù)電微粒，微粒隨時(shí)間均勻產(chǎn)生出來(lái)。微粒產(chǎn)生后，從靜止出發(fā)在電場(chǎng)力的作用下運(yùn)動(dòng)。設(shè)微粒一旦碰到金屬板，就附在板上不再運(yùn)動(dòng)，且其電量同時(shí)消失，不影響A、B板的電壓。已知在0～T時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生出來(lái)的微粒，最終有四分之一到達(dá)了A板，求這種微粒的比荷（q/m）。（不計(jì)微粒重力，不考慮微粒之間的相互作用）。

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